12*与朱元思书课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
与朱元思书
吴均
吴均（469-520） ，南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。
书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。
本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。
xiáng
南朝时，我国文坛上盛行一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文。这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但其中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。
天下佳山水，古今推富春。
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。
三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。
（元）李桓
（唐）韦庄
（宋）苏轼
缥碧 急湍 轩邈 泠泠
嘤嘤 成韵 鸢飞戾天
piǎo
tuān
xuān miǎo
líng
yīng
yùn
yuān
lì
kuī
kē
窥 柯
任意东西 互相轩邈 望峰息心
形容词作动词
名词作动词用，
使动用法，使……平息
顺流
消失
风烟俱净，天山共色。
全、都
（没有一丝儿风，）烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
从流飘荡，任意东西。
（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。
一样的颜色
随意
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
从
左右、上下
从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。
绝妙
1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？
“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。
2.写江上放舟自由情态的语句是什么 它写得好在哪里
从流飘荡，任意东西。
写出了江流宛转,随山形而变,江上小舟,顺流而下,随流飘荡的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。
笔直往下看
障碍
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
青白色
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。
急湍甚箭，猛浪若奔。
甚于箭，比箭还快
飞奔的马
湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
　作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？
(1)清澈---见底、无碍。
(2)湍急---甚箭、若奔。
侧面描写
比喻
远,作动词用
高,作动词用
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,山峦凭借高峻的地势, 争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上,直插云天，形成无数山峰。
使人看了有寒意的树，形容树密而绿。
通“啭”，鸣叫
拟声词，鸟鸣声。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉不停的叫着，猿不停的啼着。
拟声词，形容水声的清越。
美丽
停歇
通“返”，回去
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
至
筹划
看到这些雄伟的山峰，那些极力追求名利的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事物的人就会流连忘返。
平息名利之心
横柯上蔽，在昼犹昏；梳条交映，有时见日。
树木的枝干
遮蔽
像
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
1.作者从哪两个方面描写奇山？山有什么特点？
1、视觉---寒 树
2、听觉---泉 音
鸟 鸣
蝉 嘶
猿 叫
山之高峻
（争高直指，
千百成峰）
2.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？
由高到低，由远及近
3、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
4.“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
5．赏析 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返 ”。
既烘托山水的“独绝”，又蕴含作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，表现超出尘世、宠辱偕忘的精神境界。以暗写方式申明自己高雅的志趣、高洁的情怀。
6.作者在文段中所流露的是一种怎样的情感？
表现了作者热爱大自然及其沉浸于山水的生活情 趣。
文章的3个自然段分别写什么
这三段之间是什么关系（顺序）？
第1段：总叙富春江奇特秀丽的景色。
第2段：描写异水。
第3段：描写奇山。
总
分
小结：
本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者对政治的失意厌倦和寄情山水的思想情绪。
　　本文主要写了富春江桐庐到富阳段景色
的什么特征？请用文中一句话加以概括，并
说明理由。
　　请用“富春江的＿＿＿美，美就美在＿＿＿＿＿＿＿”句式说一句话。
总写：奇山异水，天下独绝
分写
异水
奇山
清
急
千丈见底直视无碍
急湍甚箭猛浪若奔
看
听
高山寒树轩邈成峰
泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝
经纶世务者，窥谷忘反。
鸢飞戾天者，望峰息心；
动
静
相
生
本文在景物描写上有何特点？
1、抓住了景物的特点，突出了“奇山异水”。
2、按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，
俯视碧水，仰观青山。
3、采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人）。
4、详写山，略写水。疏密有分，轻重有度。
找出本文与《三峡》的异同点。
郦道元《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.相同点：
都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。
写水都提到了水大浪急。
都写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼……
在形式上：《三》是散文，《与》是骈文。
2.不同点：
写作的目的不同：《三峡》主要是为了客观的
介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对
大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。
在描写上：《三》在写景色方面突出了四时的
变化，写山时，还突出了山的连绵不断。
　1、根据作者的介绍，再结合个人体验，展开你那想像的翅膀，把课文改写成一篇写景小散文或写一篇关于富春江的游记。
2、背诵《与朱元思书》。