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八年级语文上册第二单元写作指导
——“怎样把人物写活”
八上同步作文全方位指导 【指导课件+素材精选+佳作引路】
第二单元《学写传记》
精选素材积累
写作实践
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
【写作指导】
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
【关于“我”的好句好段】
好句采撷
1.我喜欢在田野里奔跑，享受清风吹来的快感，却忘了自己的双脚沾满了泥巴；我喜欢在竹林里捉迷藏，却忘了衣服已被弄脏；一不小心走进沼泽地，哎呀，新鞋子沾满了泥水，气得妈妈指着我的脑袋说我是小牛犊……
2.大海何等无垠？草原何等辽阔？沙漠何等宽广？渺小的我就像是大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠中的一粒沙，但我有属于自己的精彩世界。
3.咦？镜子里出现了一个人：一张圆圆的小脸蛋像个红彤彤的苹果，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。每当心烦气躁时，那张小嘴巴就撅起来，上面仿佛还能挂一个有瓶呢！这个小女孩是谁呢？呵呵，她就是我。
4.“丝瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。”今天，我就好好夸夸我自己。嘻嘻--你可先别笑我太不谦虚了，等我夸完了，你再笑话我也不迟呀！
5.我在班上可是一个名副其实的“江洋大盗”，就是把别人的……不能说多啦，要不秘密就暴露啦！呵呵，想听，走，让本“大盗”带你去吧！
6.我爱我自己，因为我善良；我爱我自己，因为我听话了；我爱我自己，因为我好学……我爱自己不止有三个理由，而是N个理由，数不完的理由！
7.往镜子前一站，一个小男孩出现了：乌黑的短发，一闪一闪的大眼睛，浓黑的关刀眉，小小的嘴巴，这就是我--林微微。
8.我，12岁，是一个风风火火的短发女生。如果你想了解我，和我交朋友，就请登上“天使1号”飞船，随它探一探我的“庐山真个性”吧！
9.冬天里一朵含苞待放的花蕾--这是我的名，天空上面有一张嘴，这是我的姓，这两者结合在一起便是我的姓名--吴冬蕾。
10.“天行健，君子以自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性，甩一甩满头短发，潇洒地抛出一句：“这就是我，唯一的我！”
11.鄙人姓韩，名怡然，芳龄一十有一。悄悄地告诉你，别看我表面上文文静静的，其实我在家中、在学校可是个举足轻重的人物哩！不信，是吧？那俺就道那么一二三四给你饱饱耳福。
12.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
13.我的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
14.只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
15.我笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
16.我的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
17.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
18.双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
19.样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
20.浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
21.那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
22.默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。
23.你想和我交朋友吗？我可有不少的缺点，您能接受吗？
24.在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵“的绰号中，就能猜到她身上准有许多有趣的故事！
25.我，平凡、无知、有点儿笨，但成绩可是一等的。在学校里，去问问我的大名，无人不知，无人不晓。看到这儿，大家有点了解我的性格了吧，谦虚又爱吹，幽默还爱逞能。
26.人是没有十全十美的，每个人都有优点和缺点。那么，在亲人的眼中，我到底是什么样的呢？
27.我是一个聪明的孩子，电脑上的事情妈妈有时还会请教我；我是一个懒惰的孩子，星期天常常赖在床上睡懒觉；我是一个粗心的孩子，考试时经常把一些简单的题做错；我是一个听话的孩子，在别人家从来不乱动东西。
28.“宁静的小村外，有一个笨小孩出生在六零年代……”收音机内飘出了刘德华的《笨小孩》，我不禁抿嘴一笑，因为我就是一个笨小孩。
好段汇集
1.【沉默寡言】“性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。”这是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的确是这样一个人。事遇挫折，事遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫忧伤，只是在背地里哭鼻子，以此来拂去心头的阴云。在学习顺利，诸事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，用说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是总不能像有的女孩子那样毫无顾忌地表现自己，这是我的一大特点，也许是一大缺点吧？
2.【慢牛】我说话少，比别人慢几拍，走路迈大步，步速比别人慢。考试时，我先细细看一遍试卷，再不慌不忙地做。同学们都做完卷子开始检查了，我还是不紧不慢地做。一般我做完卷，检查一遍后，就到了交卷时间。做数学卷，我演算无误后，才往卷子上写；语文卷我一笔一画认真写，我的卷面最整洁。每次考试，我的成绩总是第一。特别是语文，我是独一无二得满分的人。同学喊我慢牛我不高兴。我这是稳重，为什么不叫我稳牛呢？
3.【我是“馋虫”】说起我，嘿嘿，我就是一个小“馋虫”。一次，我奶奶用辣椒酱和豆腐做了一盘“开开胃”。饭桌上，奶奶把它端了上来，望着那热气腾腾、油光发亮的豆腐，我情不自禁地流下了口水，连忙举起筷子去夹，奶奶连忙挡住我，说：“小孩子不能吃这个，吃了这个会变笨！”可我忍不住，奶奶走后，我溜进了厨房，夹了一块就往嘴里送。可刚吃了一块，就被辣得顶不住了，我大声叫唤，两行泪珠直往下流，后来还是妈妈用冷水救了我。
4.【取优点】模样：取爸爸妈妈的优点。一副标准的瓜子脸，长长的睫毛下一双眼睛最像妈妈的眼睛。一对像扇子一样有福气的大耳朵和那细长的像树枝一样的胳膊、腿最像爸爸。聪明劲儿既像爸爸又像妈妈，只有小塌鼻是自己独有的特征。
5.【小天鹅】我长得有点黑，但我自我感觉良好，因为黑是健康的表现，黑是本色嘛！再说我长得并不算难看－－不胖也不瘦，不高也不矮，圆脸上有一双大眼睛，嘴角上常挂着两个浅浅的小酒窝，妈说我有“福相”。小时候我的头发既稀疏又发黄，曾有“三根炮捻儿”的“美”名。现在长大了，头发也变黑变浓了，脑后扎着一束又粗又黑的“马尾巴”，真是丑小鸭变成了小天鹅。
6.【长新芽】快长新芽时，我很好奇，经常用舌头舔来舔去，使得刚刚长的新牙齿很不整齐。特别是那门牙像两位“将军”把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两个“小兵”，歪歪斜斜的，只好往侧面长。每当别人要看我的牙齿时，我心里就怦怦直跳，生怕人家看出我的牙齿长得不好。遇到高兴的事，也不敢放声大笑，怕露出臭牙齿，只好闭着嘴巴笑。
7.【美中不足】照片很自然，可也有美中不足。瞧！我这样太狼狈了：左手抓着一块鸡肉，右手拿着一根红肠，两眼还紧盯着刚上桌的热炒，嘴角油光发亮。我想：摄影师也真是的，把我这狼狈的样子拍下来。如果是今天呀，我一定不这样了。
写作实践
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
【写作指导】
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
写作实践
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传，不少于500字。
【写作指导】
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。
3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
【描写外貌佳句】
好句：头发
1、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。
2、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
3、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
4、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
5、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。
6、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
7、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
8、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
9、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
10、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
11、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
12、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。
13、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
14、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。
15.帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子．随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。
好句：眉毛
这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。
2、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
3、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
4、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。
5、这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。
6、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。
7、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
8、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。
9、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，
山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。
10、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。
11、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。
12、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活
中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。
14、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。
15、眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几
根亮晶晶的毛。
16、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。
17、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。
18、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。
19、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而
且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓
意，隐藏着思想。
20、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。
好句：眼睛
1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。
2、一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。
5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。
6、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
10、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱
11、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。
12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
13、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，
跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
14、她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
15、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
16、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。
17、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。
18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
19、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。
20、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
21、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。
22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
23、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。
24、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮
25、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。
26、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。
27、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛
使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。
28、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。
29、眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。
30、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。
好段放送
1、随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油！”我怀着平静而略带紧张的心，微笑着走上了舞台。
2、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸，还真有一点烫手。
3、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
4、只见徐老师精神饱满地站在讲台上，用目光向四周扫描着，突然她那雪亮的目光停留在我的脸上，莫名地看着我，看得我浑身不自在，内心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只惊慌的兔子，七上八下地跳着。幸好，老师什么也没说。停顿了一会儿，老师开始上课，我胆战心惊地度过了半节课，还好，老师什么也没说，依旧如故。
5、“叮铃铃”上课了，大家像往常一样，坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时，大家不禁倒吸了一口凉气，“哇！”大家的声音里充满战栗，他们看见了什么？一大摞长长的，白花花的试卷！
6.爸爸是一位法官，任经济庭庭长。他长得平平常常，黑黑的脸上镶着一双小眼睛；一个大鼻子，厚厚的嘴唇红得发黑，大概是香烟吸得太多的缘故吧！（最后一句让人留下了很深的印象，说明小作者观察得很仔细。）
7.我爸爸是一名警察，高高的个儿，一双浓而黑的剑眉，两只炯炯有神的眼睛。由于他经常晚上工作，有时两眼熬得通红通红。他那饱经风霜的脸上已经出现了细细密密的皱纹，眼角的鱼尾纹特别鲜明，像一把小扇子一样向旁边散开着。（从眉毛写到眼睛，又写到脸上的皱纹，很有顺序，读起来就不觉得乱。）
8妈妈快四十岁了，中等身材，浓密乌亮的短发，大而有神的眼睛，秀气又明亮。浓黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一张红红的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齐的牙齿，同时，眼角也现出了小鱼尾巴一样的皱纹。（“高高的鼻梁”、“红红的小嘴”，这样的描写语言应该学会，多用叠词，文章就会变得生动形象，好像就出现在眼前一样。）
9.爸爸唱完了《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾米似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得全家人都哈哈大笑起来。（爸爸模仿港台歌星的动作的确让人好笑，在这里写出了爸爸幽默随和的性格，是不是？）
10.透过窗帘的小缝儿，我才发现爸爸的秘密。只见他郑重其事地穿上西装，系上领带，蹬上乌黑发亮的皮鞋，在屋内走了几个来回，似乎是在找什么感觉；接着又走到大镜子前，美滋滋地左扭右转，前看后照，抑制不住内心的喜悦。不知为什么，他又把钮扣解开，双手一摊，肩膀一耸，做了一个潇洒漂亮的手势，自我陶醉地对着镜子咧嘴笑了笑。这是怎么一回事呀？在一边的妈妈笑着拿出一张请柬，在我面前晃了一晃，说：“你爸爸明天要和老外去谈判呢！”（前面先写爸爸的“秘密”，连读者也不禁要问了，他这是在干什么呀？这样写就写对了，如果把妈妈的话放在前面，那效果就差多了。）
11.妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了，面孔立刻拉长；听到高兴的事，脸就变圆，眼睛笑得眯成一条线。（抓住妈妈脸形的变化，来写妈妈的性格和脾气。这真是太聪明了！相信谁读了这一段文字，都要啧啧称赞的。）
12.看，妈妈正在房间里专心地织毛线。她坐在沙发上，双手拿着针和线，动作多熟练，不大一会儿，她手上的毛衣就长了一大截。（文字不多，但却是一幅图画。是什么图画呢？起个名字吧，就叫《妈妈织衣图》，怎么样？）
13.我爸爸是个工人。他中等身材，浓浓的眉毛，大大的眼睛，总是笑盈盈的。爸爸很热心，别人有什么为难的事，只要叫他一声，他就去帮忙。有一回，李奶奶的心脏病突然发作，她的子女都去上班了，家中没有人。爸爸见了，二话没说，蹬着三轮车，便把李奶奶送到医院去就诊。因此，我家的邻居都十分喜欢他。（这一段文字和前面一段有一个不同，就是文中的细节写得比较详细。不像前面一段只写一两句话就完了。当然，那样写，人物的特点也能够表现出来。）
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八上同步作文全方位指导 【指导课件+素材精选+佳作引路】
第二单元《学写传记》
佳作引路
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
【写作指导】
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
示例（一）
瞧！一个女孩正在走廊里走着走着，梳着利落的短头发，还戴着眼镜，那个人就是我。（评：动作与外貌描写，直入主题，引出人物。）现在的我看起来斯斯文文，你们肯定想不到，以前的这个女孩看起来像个男孩。（评：斯斯文文与“像个男孩”形成对比，引发读者的阅读兴趣。）
四五岁时，剪着短发，爱穿牛仔裤，喜欢光着脚丫，像个男孩子。妈妈告诉我，有次带我去算命， “大师”说我 “当然是男的，小伙长得这么帅，怎么会是个女孩？”直到八岁，我才留了长发，穿上了裙子，成为“真正”的女孩。（评：写出了“我”像个男孩子的缘由）从那时起我发现我长得真好看。
现在的我，亭亭玉立（有点自恋），已经八年级。（评：亭亭玉立，写出了现在的巨大变化。）现在的我，真想回到从前，做那个天真无邪的男孩子。
示例（二）
丁珈祺，无字无号，生于2007年9月11日，许昌市中心医院。现年13岁，未卒。现就读于许昌市一中八（14）班。（评：开头第一段首先交代了个人姓名出生等基本信息）
好读书，不求甚解。每捧书而读，便可废寝忘食焉，常购书，每月购一二本，其家藏书数百本，闲时常读。（评：接着开始写出了自己的兴趣爱好，好读书。）
喜唱歌，但不善其焉。每唱歌，其友必曰：“汝跑调，可停否？”因此不敢再唱矣。（评：第二个爱好，喜唱歌，语言形式多样。）
因好读书，博学多才，地理、生物无所不通，其友薛轩硕谓之曰“大聪明”，以示其聪慧。
若问之曰：“为何能有此成绩？”，必曰：“兴趣为师矣！（评：结尾处采用文言句式风格一问一答，点出了兴趣的作用）
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
【写作指导】
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
父亲小传
我的父亲出生于1974年1月21日清晨，爷爷奶奶希望他长大后可以拥有荣华富贵，便给他起了一个挺俗气的名字——“荣富”。（评：介绍父亲出生的时间、名字的由来，符合传记的常规写法。）
父亲童年时，因为家里贫穷，直到九岁，才进入小学读一年级。父亲在校总是很调皮，学习也不努力，可是在家中却十分懂事。十来岁就能劈柴，做一些重活。日子虽苦，但一家人在一起，生活也算幸福。（评：写父亲贫穷而美满的童年生活。）
后来，不幸的事发生了。在父亲十五岁那年，我未曾谋面的爷爷因意外与世长辞了，家里像突然断了顶梁柱，让贫困的生活雪上加霜。这时，刚刚上初中的父亲决定退学来承担家庭的担子。可是，奶奶坚决不同意，毅然扛起了生活的重担，并未因为家庭的变故而耽误父亲的学习，而是“勒紧裤腰带”，省吃俭用，继续供父亲读书。父亲更是珍惜这来之不易的学习机会，加倍努力，希望靠读书改变现状，改善生活，打造一片新天地。可是天不佑人，高考时，他落榜了。（评：介绍父亲上学时的不幸遭遇。）
但是，父亲并没有因为高考落榜而消沉下去。为了改善家庭的贫困面貌，他偷偷学会了开拖拉机。之后，父亲在亲朋好友的帮助下，筹钱买来了一辆小型拖拉机。可不到一年，钱没赚到，父亲却出了车祸，家里卖了车，又赔了许多钱。从此，生活变得更加窘困。（评：写父亲工作初期遇到的挫折。）
为了摆脱困境，父亲只好选择外出打工。
1999年，父亲在政府的帮助下贷款又买了一辆拖拉机。这辆车马力大，装载多，东奔西走，为父亲赚了不少钱。2002年，父亲因帮人运毛竹到庆丰桥头，在那里结识了我的妈妈，并于同年秋，与妈妈喜结良缘。组成新家庭以后，父亲更加努力工作了，靠着勤劳的双手、不怕吃苦的精神，为我们的家奋斗着、拼搏着。（评本段写出了父亲的一路艰辛、勤劳，也结识了妈妈，有了家庭。）
2005年，父亲通过自己的勤劳，还清了所有的贷款，自己还有了积蓄。（评：写父亲工作有了起色，还清了债务等。）
现在，我们一家三口很幸福。父亲说，他还要继续努力工作，挣到更多的钱，让我能有更好的经济条件，享受到跟城里孩子一样的学习环境，受到好的教育。
在父亲的努力下，家里的条件越来越好了。我也能安心学习，再也不会像父亲当年那样因家庭困难而发愁了。（评：简介现在的家庭情况。）
后记：了解了父亲的过去，我不禁为他所受的苦感到难过、伤心，更感激他为家庭的付出。想想父亲过去的“苦”，想想现在自己的“甜”，我以后一定要竭尽自己所能，让父亲过得更幸福！（评：“后记”写出了写作此文的目的。）
教师总评：这篇文章是作者怀着浓浓的感恩、敬佩之情为父亲写的传记。按照时间顺序，从父亲出生一直写到现在。父亲的成长经历也是与贫穷、与困苦抗争的经历，在父亲的坚持与努力下，家庭情况逐步得到改善，这就是一个普通人的奋斗历程。
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传，不少于500字。
【写作指导】
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。
3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
同桌小传
同桌，女，生于本世纪之初的2002年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从……（评：开头首先交代同桌的出生、姓名等基本信息。）
同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒！（评：写出了同桌的“优点”——丰富的想象力和厚脸皮，引入大家熟知的明星，吸引阅读兴趣。）
对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。 （评：“怎么也磨不破”、“铁齿铜牙纪晓岚”语言风格形式多样。）
最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗？这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。（评：写出了，当上纪律委员的同桌“抹脸无情”的犟性子）我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，认真听课!”有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。
现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的犟性子。
我的同桌，就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。（评：结尾总结，“脸皮厚”“嘴皮薄”“抹脸无情”三大特点。）
习作一：
本人姓胡，名雨桐，虽然名字有点儿女性化，但我是个如假包换的男生。我出生于2006年9月16日，现年14周岁，自小爱笑，家里的每一张照片都笑容满面，如沐春风，而随着年龄的增长，烦心事儿的增多，性格却越来越内敛，越来越叛逆，童年时的纯真与美好，天真与可爱，如遁形一般，无影无踪。
我喜欢篮球，学了些皮毛，每次和别人组队打球时，都只能抢篮板。自以为个子算高的，可后来发现比我高的人实在太多了，真的是‘山外青山楼外楼’。闲时，我也学了吉他，现已可弹奏个别曲目。我也曾学过一段时间散打，只为强身健体。我的兴趣还是挺广泛的，虽然没有一件学的很精通。
很长一段时间，我的学习出现了大问题，为此，老师也想了各种办法，妈妈也整天在我耳边唠里唠叨，讲各种大道理，让我看各种关于学习重要性的文章，其实，我也非常理解他们的苦心，也想好好学习，可有时候思想却不受控制的飘向远方，课堂上无法专注，甚至经常瞌睡，课下作业写的慢，不会，乱写，应付，被各科老师投诉，甚是惭愧，，痛定思痛，今后一定要改，让学习快速往好的方面发展。
习作二：
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代，这种思想在乡下尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，女孩子长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于是凭着韧性，母亲的学习成绩始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，外祖父母让母亲继续读书，就这样她坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来了，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛
等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为只有初中学历，母亲找到的也就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职成为推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，迎来了我的出生。
三口之家
母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至地照顾着她，后来干脆让母亲辞了工作，待在家里休养。在××年11月8日的下午，我出生了。
我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我咿咿呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做“体操”，忙得不亦乐乎。守着我一点一点地长高、长胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。
良师益友
渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：陪读。十几年来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习。后来她感到实在没有能力辅导我了，就默默地坐在我身边，看着我做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。
当我埋怨同学不真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励和安慰我的也是母亲，她说：“只要你尽力了，妈不怪你。”当我偶尔耍小性子冲母亲发火时，她总是走到一边不理我，用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里，母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做得和母亲一样，甚至超越母亲。用母亲的话来讲就叫：“用责任，为梦想努力。”
习作三：
大柴老师传
大柴老师，不知何许人也。年岁二十有七八，苦学多年，学有所获，奠教书匠之基，终获硕士学位。步入社会，踌躇满志，不知世道艰险。及晓社会之庞大，满心迷茫，便有一夜暴富之幻想，投身奖券事业，每日烧香拜佛，苦想大奖临门，但愿望破灭，遂郁郁不得志。得父母亲朋之好言相劝，如醍醐灌顶，发愤图强，及入飞鸿私塾教书育人，酬金不多，但自得其乐。无甚爱好，唯有闲来无事时，好买奖券，再无一夜暴富之幻想，只以得末彩为荣。综上所述，乃是小市民一枚，再活三十年也许能有点出息。
大柴老师回应：鄙人从未买过彩票，典型的知识分子形象绝非小市民。
习作四：
辛女士小传
辛女士，my mom， 1977年生于一个贫穷的农村，长于清贫但幸福的家庭。后来凭借自己努力，考上河北医科大学。后于2000年去安平实习并工作四年，在此期间生下可爱宝宝刘一珂。为照顾女儿，辞去工作，开启顾家模式，一心只为女儿生活。两年后继续锁定工作频道，就职于省城某家知名医院，救死扶伤，妙手回春，多年来医治、救治的病人不计其数。不过十余年来，回望自己的从医生涯，总是感叹“我本不热爱这份工作，就是当年那张高考志愿单改变了我的人生啊！”。大概她的事业是我，毕竟她说过，“我这一生最大的事业是教育我女儿成长为一位优秀女孩。”
生活里的辛女士喜欢购物，买衣服、买鞋、买花都不在话下，所以化妆、敷面膜，精心搭配衣服就成了她的每日例行，她的理念是“没有丑女人，只有懒女人”。当然她也喜好烹饪还有训我。但她从不爱唠叨，所言之语皆为有理之良言，使我迷茫放纵之时有一种醍醐灌顶之感。可她也有女人柔软脆弱的一面，有时在工作中，遇到触动人心弦的生死之事时，也会哭泣，我认为这才是一个坚强、柔软、知性的美丽女人。
习作五：
雅鑫姐姐小传
雅鑫姐姐，籍贯河北石家庄，体重未知。据计算，一九九零年出生，属猴，年方永远十八岁，单身汪一枚。
立志减肥，常年坚持，可惜至今未见成效，爱穿裙子，自教我们以来，从未见她穿过裤子，究其原因，大概是怕显腿粗。爱吃美食，爱好旅行，追求诗和远方。
一头黑色长发被一个小皮筋束缚着，长相清奇，用可爱形容似乎不太妥帖，若用词稍有不当，请大家谅解。
衣服常常穿宽松款式，生性随和，极少生气，对学生宽厚仁慈，又不失公正严明。自称温柔美丽善良大方，真假未知，有待考证。
习作六：
苗雨润小传
在2007年的某天下午，随着一声“精神四溢”的啼哭，我诞生在许昌市的某家医院里，“我的到来，就像是一束光照在了家人心中”妈妈总是这样对我说 。
我是苗雨润，一个神奇的美女，因为我两岁多一点上幼儿园，家人都以为我会哭的“花枝乱颤”没想到我居然在上课时开开心心的去，晚上开开心心的回家。和周围“哭天喊地”的小盆友比起来，可谓一道亮丽的风景线。不到六岁就上小学，所以自然比身边人都小一点。但性格却一点也没有一点小妹妹的样子，多数时候我都希望我能像个姐姐一样多照顾我身边的朋友。不过我特别喜欢看《蜡笔小新》，《樱桃小丸子》《花园宝宝》这样的动画片，周围人也戏称我就像“玛卡巴卡”一样，这点倒是挺像小女生的。平时待人大大咧咧，开朗。并且最主要的一点就是我特别乐观，这是不少人公认的。现就读于许昌市第一中学八年级十四班，步入初二，扑面而来的是各种学科压力，但由于各科老师的“热情洋溢”，教学有方，以及老班朱老师的“活泼开朗”“活蹦乱跳”，每天的班级气氛都是爱意满满，“不幸中的万幸”用在这恰好合适。
平时爱好无非就是看看书，跳跳舞，唱唱歌。唱歌跳舞还算有点天赋，但由于我这个人比较随性，这两项没被当做我以后的生存技能，只是闲来无事时随意玩玩而已。但看书则是我从小到大养成的习惯，早已融入我生命的一部分。家中藏书从小到大也自然不少，我觉得爱看书就是我身上最大的优点。
和众多初中生一样，我是个普通人，但我并不希望就这样一直普通下去。因为哪怕一颗流星只有一秒的时间划过天空，它也会拼尽全力把自己变成最亮的那个。希望未来能够通过自己的努力，寻找到我心中的那个“诗和远方”，成为“夜空中最亮的星”。
习作七：
胡雨桐小传
本人姓胡，名雨桐，虽然名字有点儿女性化，但我是个如假包换的男生。我出生于2006年9月16日，现年14周岁，自小爱笑，家里的每一张照片都笑容满面，如沐春风，而随着年龄的增长，烦心事儿的增多，性格却越来越内敛，越来越叛逆，童年时的纯真与美好，天真与可爱，如遁形一般，无影无踪。
我喜欢篮球，学了些皮毛，每次和别人组队打球时，都只能抢篮板。自以为个子算高的，可后来发现比我高的人实在太多了，真的是‘山外青山楼外楼’。闲时，我也学了吉他，现已可弹奏个别曲目。我也曾学过一段时间散打，只为强身健体。我的兴趣还是挺广泛的，虽然没有一件学的很精通。
很长一段时间，我的学习出现了大问题，为此，老师也想了各种办法，妈妈也整天在我耳边唠里唠叨，讲各种大道理，让我看各种关于学习重要性的文章，其实，我也非常理解他们的苦心，也想好好学习，可有时候思想却不受控制的飘向远方，课堂上无法专注，甚至经常瞌睡，课下作业写的慢，不会，乱写，应付，被各科老师投诉，甚是惭愧，，痛定思痛，今后一定要改，让学习快速往好的方面发展。
习作八：
班主任小传
教授我们英语的周老师，是一名经验丰富的班主任，她那浪花般的长发束在半腰，冬天时就围一个纱巾。
班上的每一个同学都对周老师的严厉做过无可置疑的描述，刚刚下课，班上就闹腾起来，有少部分同学在激烈地谈论某些事情，突然，正在谈话的同学们觉得好像有一对像鹰般冷冽的目光朝这边射来，刚一抬头都听见一个声音，少说话，多做事，看见说着口头禅的周老师神不知鬼不觉地出现在教室门口，只见那对烁烁发光的眼睛正寻视着教室里每一片区域、在课堂上，这对目光像放大镜一般，能又快又准又稳地放大开小差同学那微小的神态和动作，轻易地找出了玻璃上一条的裂缝，这目光来的措不及防，让你无法躲避，虽不像列夫托尔斯泰那般非宇宙的目光，但足够给人强大的震慑力。只要这双眼球裸露就一定会抓住微小的细节，同时无情的穿透虚假的学习，达到学生的内心深处。
哎呀妈呀！一个同学的窘迫声清晰地传来，然而，那目前骤然消失，然后换代了温柔和蔼的目光，话语也变得柔和，不再那么严肃，一个灿烂的笑容向我们露出，有时候书写犯了错误，就拍一下脑门，随之又是烂漫的微笑，有时还幼稚地快活的跳了起来。
不同性格的班主任，展示了不同的两面，严厉的和和蔼的性格，那波浪似的卷发在不停的跳动，手指也在空中做出一个上课的拿粉笔的手势。
习作九：
周老师小传
看起来消瘦的身体，长长的头发，还有脸上挂着亲切的微笑，这就是我对她最初的印象。第一次见到她，我就认为她是一位负责的好老师，事实也告诉我是的。每天来的甚至比同学们还要早，但走的却比任何一个人都晚。她就是我的班主任——周老师。
周老师对学生是非常关心的。一旦有人感冒咳嗽，周老师一定是最关心他的，一会儿问他是否吃药，一会儿问他有没有感到不舒服。若是班上很多人都生病，她会及时告知学校来消毒，还会提醒同学们做好预防措施，让大家勤洗手、多喝水，常开门窗通风，回家喝一些板蓝板等。有一次，班上一位同学流鼻血，她急忙跑过来，弯下腰关切的问他的情况，然后让他去厕所冲水止血。在我们班感冒频发时，老师还经常举行一些关于介绍健康知识的班会，以提高我们的防患意识。
周老师是极其负责任的。别的班主任从不会下课后还留在那里，但周老师却是不同，经常在教室里一坐就是一天，除了吃饭、上厕所以外，就连批改作业她都在教室里完成。她这样做就是为了能更好的管理班级，了解每个学生的上课情况，及时回答学生的问题，做到对每一位同学负责。
作为老师，她讲课幽默风趣，课堂气氛很好，经常为我们拓展一些课外知识，还督促学生做笔记、背书，每一样都是她亲自做。我想，没有几个老师会让学生一个个到她那里背书吧？那可给自己加大了不少工作量啊，毕竟她还要改作业、备课，制订教学计划，甚至还要操心我们其他学科的成绩。
周老师还经常给我们讲一些道德品质、为人处事的知识，几周前我们班职周，她没有让固定的几个人去做，而是几乎让全班每个人都做了一次，这样既保证了公平公正，又让每个人都体验了一次早上在门口值勤的辛苦，还因为我们的集体意识问题曾大发雷霆，前两天的艺术小人才正在报名，美术老师都感叹周老师太负责了，一会儿去问她这个学生报名没有，一会儿去问她那个学生报没有。生怕让我们错失了一次难得的机会，还在班上和家长群里同时动员学生和家长积极报名。试问哪一位老师会这样有责任心的为学生操心这些细节？
周老师或许只是一个普通的老师，但她身上闪烁着的那些美好的精神却都是值得我们学习的，她是我们学习的榜样。我们都要像她一样尽职尽责，尽心尽力，把自己该做的事情做到最好。
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写作 学写传记
八年级语文上册第二单元写作指导
——“怎样把人物写活”
八上同步作文全方位指导 【指导课件+素材精选+佳作引路】
第二单元《学写传记》
佳作引路
写作实践
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
【写作指导】
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
满分片段
示例（一）
瞧！一个女孩正在走廊里走着走着，梳着利落的短头发，还戴着眼镜，那个人就是我。（评：动作与外貌描写，直入主题，引出人物。）现在的我看起来斯斯文文，你们肯定想不到，以前的这个女孩看起来像个男孩。（评：斯斯文文与“像个男孩”形成对比，引发读者的阅读兴趣。）
四五岁时，剪着短发，爱穿牛仔裤，喜欢光着脚丫，像个男孩子。妈妈告诉我，有次带我去算命， “大师”说我 “当然是男的，小伙长得这么帅，怎么会是个女孩？”直到八岁，我才留了长发，穿上了裙子，成为“真正”的女孩。（评：写出了“我”像个男孩子的缘由）从那时起我发现我长得真好看。
现在的我，亭亭玉立（有点自恋），已经八年级。（评：亭亭玉立，写出了现在的巨大变化。）现在的我，真想回到从前，做那个天真无邪的男孩子。
示例（二）
丁珈祺，无字无号，生于2007年9月11日，许昌市中心医院。现年13岁，未卒。现就读于许昌市一中八（14）班。（评：开头第一段首先交代了个人姓名出生等基本信息）
好读书，不求甚解。每捧书而读，便可废寝忘食焉，常购书，每月购一二本，其家藏书数百本，闲时常读。（评：接着开始写出了自己的兴趣爱好，好读书。）
喜唱歌，但不善其焉。每唱歌，其友必曰：“汝跑调，可停否？”因此不敢再唱矣。（评：第二个爱好，喜唱歌，语言形式多样。）
因好读书，博学多才，地理、生物无所不通，其友薛轩硕谓之曰“大聪明”，以示其聪慧。
若问之曰：“为何能有此成绩？”，必曰：“兴趣为师矣！（评：结尾处采用文言句式风格一问一答，点出了兴趣的作用）
写作实践
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
【写作指导】
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
满分习作
父亲小传
我的父亲出生于1974年1月21日清晨，爷爷奶奶希望他长大后可以拥有荣华富贵，便给他起了一个挺俗气的名字——“荣富”。（评：介绍父亲出生的时间、名字的由来，符合传记的常规写法。）
父亲童年时，因为家里贫穷，直到九岁，才进入小学读一年级。父亲在校总是很调皮，学习也不努力，可是在家中却十分懂事。十来岁就能劈柴，做一些重活。日子虽苦，但一家人在一起，生活也算幸福。（评：写父亲贫穷而美满的童年生活。）
后来，不幸的事发生了。在父亲十五岁那年，我未曾谋面的爷爷因意外与世长辞了，家里像突然断了顶梁柱，让贫困的生活雪上加霜。这时，刚刚上初中的父亲决定退学来承担家庭的担子。可是，奶奶坚决不同意，毅然扛起了生活的重担，并未因为家庭的变故而耽误父亲的学习，而是“勒紧裤腰带”，省吃俭用，继续供父亲读书。父亲更是珍惜这来之不易的学习机会，加倍努力，希望靠读书改变现状，改善生活，打造一片新天地。可是天不佑人，高考时，他落榜了。（评：介绍父亲上学时的不幸遭遇。）
但是，父亲并没有因为高考落榜而消沉下去。为了改善家庭的贫困面貌，他偷偷学会了开拖拉机。之后，父亲在亲朋好友的帮助下，筹钱买来了一辆小型拖拉机。可不到一年，钱没赚到，父亲却出了车祸，家里卖了车，又赔了许多钱。从此，生活变得更加窘困。（评：写父亲工作初期遇到的挫折。）
为了摆脱困境，父亲只好选择外出打工。
1999年，父亲在政府的帮助下贷款又买了一辆拖拉机。这辆车马力大，装载多，东奔西走，为父亲赚了不少钱。2002年，父亲因帮人运毛竹到庆丰桥头，在那里结识了我的妈妈，并于同年秋，与妈妈喜结良缘。组成新家庭以后，父亲更加努力工作了，靠着勤劳的双手、不怕吃苦的精神，为我们的家奋斗着、拼搏着。（评本段写出了父亲的一路艰辛、勤劳，也结识了妈妈，有了家庭。）
2005年，父亲通过自己的勤劳，还清了所有的贷款，自己还有了积蓄。（评：写父亲工作有了起色，还清了债务等。）
现在，我们一家三口很幸福。父亲说，他还要继续努力工作，挣到更多的钱，让我能有更好的经济条件，享受到跟城里孩子一样的学习环境，受到好的教育。
在父亲的努力下，家里的条件越来越好了。我也能安心学习，再也不会像父亲当年那样因家庭困难而发愁了。（评：简介现在的家庭情况。）
后记：了解了父亲的过去，我不禁为他所受的苦感到难过、伤心，更感激他为家庭的付出。想想父亲过去的“苦”，想想现在自己的“甜”，我以后一定要竭尽自己所能，让父亲过得更幸福！（评：“后记”写出了写作此文的目的。）
教师总评：这篇文章是作者怀着浓浓的感恩、敬佩之情为父亲写的传记。按照时间顺序，从父亲出生一直写到现在。父亲的成长经历也是与贫穷、与困苦抗争的经历，在父亲的坚持与努力下，家庭情况逐步得到改善，这就是一个普通人的奋斗历程。
写作实践
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传，不少于500字。
【写作指导】
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。
3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
满分习作
同桌小传
同桌，女，生于本世纪之初的2002年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从……（评：开头首先交代同桌的出生、姓名等基本信息。）
同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒！（评：写出了同桌的“优点”——丰富的想象力和厚脸皮，引入大家熟知的明星，吸引阅读兴趣。）
对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。 （评：“怎么也磨不破”、“铁齿铜牙纪晓岚”语言风格形式多样。）
最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗？这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。（评：写出了，当上纪律委员的同桌“抹脸无情”的犟性子）
我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，认真听课!”有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。
现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的犟性子。
我的同桌，就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。（评：结尾总结，“脸皮厚”“嘴皮薄”“抹脸无情”三大特点。）
满分作文
习作一：
本人姓胡，名雨桐，虽然名字有点儿女性化，但我是个如假包换的男生。我出生于2006年9月16日，现年14周岁，自小爱笑，家里的每一张照片都笑容满面，如沐春风，而随着年龄的增长，烦心事儿的增多，性格却越来越内敛，越来越叛逆，童年时的纯真与美好，天真与可爱，如遁形一般，无影无踪。
我喜欢篮球，学了些皮毛，每次和别人组队打球时，都只能抢篮板。自以为个子算高的，可后来发现比我高的人实在太多了，真的是‘山外青山楼外楼’。闲时，我也学了吉他，现已可弹奏个别曲目。我也曾学过一段时间散打，只为强身健体。我的兴趣还是挺广泛的，虽然没有一件学的很精通。
很长一段时间，我的学习出现了大问题，为此，老师也想了各种办法，妈妈也整天在我耳边唠里唠叨，讲各种大道理，让我看各种关于学习重要性的文章，其实，我也非常理解他们的苦心，也想好好学习，可有时候思想却不受控制的飘向远方，课堂上无法专注，甚至经常瞌睡，课下作业写的慢，不会，乱写，应付，被各科老师投诉，甚是惭愧，，痛定思痛，今后一定要改，让学习快速往好的方面发展。
习作二：
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代，这种思想在乡下尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，女孩子长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于是凭着韧性，母亲的学习成绩始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，外祖父母让母亲继续读书，就这样她坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来了，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛
等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为只有初中学历，母亲找到的也就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职成为推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，迎来了我的出生。
三口之家
母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至地照顾着她，后来干脆让母亲辞了工作，待在家里休养。在××年11月8日的下午，我出生了。
我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我咿咿呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做“体操”，忙得不亦乐乎。守着我一点一点地长高、长胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。
良师益友
渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：陪读。十几年来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习。后来她感到实在没有能力辅导我了，就默默地坐在我身边，看着我做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。
当我埋怨同学不真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励和安慰我的也是母亲，她说：“只要你尽力了，妈不怪你。”当我偶尔耍小性子冲母亲发火时，她总是走到一边不理我，用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里，母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做得和母亲一样，甚至超越母亲。用母亲的话来讲就叫：“用责任，为梦想努力。”
习作三：
大柴老师传
大柴老师，不知何许人也。年岁二十有七八，苦学多年，学有所获，奠教书匠之基，终获硕士学位。步入社会，踌躇满志，不知世道艰险。及晓社会之庞大，满心迷茫，便有一夜暴富之幻想，投身奖券事业，每日烧香拜佛，苦想大奖临门，但愿望破灭，遂郁郁不得志。得父母亲朋之好言相劝，如醍醐灌顶，发愤图强，及入飞鸿私塾教书育人，酬金不多，但自得其乐。无甚爱好，唯有闲来无事时，好买奖券，再无一夜暴富之幻想，只以得末彩为荣。综上所述，乃是小市民一枚，再活三十年也许能有点出息。
大柴老师回应：鄙人从未买过彩票，典型的知识分子形象绝非小市民。
习作四：
辛女士小传
辛女士，my mom， 1977年生于一个贫穷的农村，长于清贫但幸福的家庭。后来凭借自己努力，考上河北医科大学。后于2000年去安平实习并工作四年，在此期间生下可爱宝宝刘一珂。为照顾女儿，辞去工作，开启顾家模式，一心只为女儿生活。两年后继续锁定工作频道，就职于省城某家知名医院，救死扶伤，妙手回春，多年来医治、救治的病人不计其数。不过十余年来，回望自己的从医生涯，总是感叹“我本不热爱这份工作，就是当年那张高考志愿单改变了我的人生啊！”。大概她的事业是我，毕竟她说过，“我这一生最大的事业是教育我女儿成长为一位优秀女孩。”
生活里的辛女士喜欢购物，买衣服、买鞋、买花都不在话下，所以化妆、敷面膜，精心搭配衣服就成了她的每日例行，她的理念是“没有丑女人，只有懒女人”。当然她也喜好烹饪还有训我。但她从不爱唠叨，所言之语皆为有理之良言，使我迷茫放纵之时有一种醍醐灌顶之感。可她也有女人柔软脆弱的一面，有时在工作中，遇到触动人心弦的生死之事时，也会哭泣，我认为这才是一个坚强、柔软、知性的美丽女人。
习作五：
雅鑫姐姐小传
雅鑫姐姐，籍贯河北石家庄，体重未知。据计算，一九九零年出生，属猴，年方永远十八岁，单身汪一枚。
立志减肥，常年坚持，可惜至今未见成效，爱穿裙子，自教我们以来，从未见她穿过裤子，究其原因，大概是怕显腿粗。爱吃美食，爱好旅行，追求诗和远方。
一头黑色长发被一个小皮筋束缚着，长相清奇，用可爱形容似乎不太妥帖，若用词稍有不当，请大家谅解。
衣服常常穿宽松款式，生性随和，极少生气，对学生宽厚仁慈，又不失公正严明。自称温柔美丽善良大方，真假未知，有待考证。
习作六：
苗雨润小传
在2007年的某天下午，随着一声“精神四溢”的啼哭，我诞生在许昌市的某家医院里，“我的到来，就像是一束光照在了家人心中”妈妈总是这样对我说 。
我是苗雨润，一个神奇的美女，因为我两岁多一点上幼儿园，家人都以为我会哭的“花枝乱颤”没想到我居然在上课时开开心心的去，晚上开开心心的回家。和周围“哭天喊地”的小盆友比起来，可谓一道亮丽的风景线。不到六岁就上小学，所以自然比身边人都小一点。但性格却一点也没有一点小妹妹的样子，多数时候我都希望我能像个姐姐一样多照顾我身边的朋友。不过我特别喜欢看《蜡笔小新》，《樱桃小丸子》《花园宝宝》这样的动画片，周围人也戏称我就像“玛卡巴卡”一样，这点倒是挺像小女生的。平时待人大大咧咧，开朗。并且最主要的一点就是我特别乐观，这是不少人公认的。现就读于许昌市第一中学八年级十四班，步入初二，扑面而来的是各种学科压力，但由于各科老师的“热情洋溢”，教学有方，以及老班朱老师的“活泼开朗”“活蹦乱跳”，每天的班级气氛都是爱意满满，“不幸中的万幸”用在这恰好合适。
平时爱好无非就是看看书，跳跳舞，唱唱歌。唱歌跳舞还算有点天赋，但由于我这个人比较随性，这两项没被当做我以后的生存技能，只是闲来无事时随意玩玩而已。但看书则是我从小到大养成的习惯，早已融入我生命的一部分。家中藏书从小到大也自然不少，我觉得爱看书就是我身上最大的优点。
和众多初中生一样，我是个普通人，但我并不希望就这样一直普通下去。因为哪怕一颗流星只有一秒的时间划过天空，它也会拼尽全力把自己变成最亮的那个。希望未来能够通过自己的努力，寻找到我心中的那个“诗和远方”，成为“夜空中最亮的星”。
习作七：
胡雨桐小传
本人姓胡，名雨桐，虽然名字有点儿女性化，但我是个如假包换的男生。我出生于2006年9月16日，现年14周岁，自小爱笑，家里的每一张照片都笑容满面，如沐春风，而随着年龄的增长，烦心事儿的增多，性格却越来越内敛，越来越叛逆，童年时的纯真与美好，天真与可爱，如遁形一般，无影无踪。
我喜欢篮球，学了些皮毛，每次和别人组队打球时，都只能抢篮板。自以为个子算高的，可后来发现比我高的人实在太多了，真的是‘山外青山楼外楼’。闲时，我也学了吉他，现已可弹奏个别曲目。我也曾学过一段时间散打，只为强身健体。我的兴趣还是挺广泛的，虽然没有一件学的很精通。
很长一段时间，我的学习出现了大问题，为此，老师也想了各种办法，妈妈也整天在我耳边唠里唠叨，讲各种大道理，让我看各种关于学习重要性的文章，其实，我也非常理解他们的苦心，也想好好学习，可有时候思想却不受控制的飘向远方，课堂上无法专注，甚至经常瞌睡，课下作业写的慢，不会，乱写，应付，被各科老师投诉，甚是惭愧，，痛定思痛，今后一定要改，让学习快速往好的方面发展。
习作八：
班主任小传
教授我们英语的周老师，是一名经验丰富的班主任，她那浪花般的长发束在半腰，冬天时就围一个纱巾。
班上的每一个同学都对周老师的严厉做过无可置疑的描述，刚刚下课，班上就闹腾起来，有少部分同学在激烈地谈论某些事情，突然，正在谈话的同学们觉得好像有一对像鹰般冷冽的目光朝这边射来，刚一抬头都听见一个声音，少说话，多做事，看见说着口头禅的周老师神不知鬼不觉地出现在教室门口，只见那对烁烁发光的眼睛正寻视着教室里每一片区域、在课堂上，这对目光像放大镜一般，能又快又准又稳地放大开小差同学那微小的神态和动作，轻易地找出了玻璃上一条的裂缝，这目光来的措不及防，让你无法躲避，虽不像列夫托尔斯泰那般非宇宙的目光，但足够给人强大的震慑力。只要这双眼球裸露就一定会抓住微小的细节，同时无情的穿透虚假的学习，达到学生的内心深处。
哎呀妈呀！一个同学的窘迫声清晰地传来，然而，那目前骤然消失，然后换代了温柔和蔼的目光，话语也变得柔和，不再那么严肃，一个灿烂的笑容向我们露出，有时候书写犯了错误，就拍一下脑门，随之又是烂漫的微笑，有时还幼稚地快活的跳了起来。
不同性格的班主任，展示了不同的两面，严厉的和和蔼的性格，那波浪似的卷发在不停的跳动，手指也在空中做出一个上课的拿粉笔的手势。
习作九：
周老师小传
看起来消瘦的身体，长长的头发，还有脸上挂着亲切的微笑，这就是我对她最初的印象。第一次见到她，我就认为她是一位负责的好老师，事实也告诉我是的。每天来的甚至比同学们还要早，但走的却比任何一个人都晚。她就是我的班主任——周老师。
周老师对学生是非常关心的。一旦有人感冒咳嗽，周老师一定是最关心他的，一会儿问他是否吃药，一会儿问他有没有感到不舒服。若是班上很多人都生病，她会及时告知学校来消毒，还会提醒同学们做好预防措施，让大家勤洗手、多喝水，常开门窗通风，回家喝一些板蓝板等。有一次，班上一位同学流鼻血，她急忙跑过来，弯下腰关切的问他的情况，然后让他去厕所冲水止血。在我们班感冒频发时，老师还经常举行一些关于介绍健康知识的班会，以提高我们的防患意识。
周老师是极其负责任的。别的班主任从不会下课后还留在那里，但周老师却是不同，经常在教室里一坐就是一天，除了吃饭、上厕所以外，就连批改作业她都在教室里完成。她这样做就是为了能更好的管理班级，了解每个学生的上课情况，及时回答学生的问题，做到对每一位同学负责。
作为老师，她讲课幽默风趣，课堂气氛很好，经常为我们拓展一些课外知识，还督促学生做笔记、背书，每一样都是她亲自做。我想，没有几个老师会让学生一个个到她那里背书吧？那可给自己加大了不少工作量啊，毕竟她还要改作业、备课，制订教学计划，甚至还要操心我们其他学科的成绩。
周老师还经常给我们讲一些道德品质、为人处事的知识，几周前我们班职周，她没有让固定的几个人去做，而是几乎让全班每个人都做了一次，这样既保证了公平公正，又让每个人都体验了一次早上在门口值勤的辛苦，还因为我们的集体意识问题曾大发雷霆，前两天的艺术小人才正在报名，美术老师都感叹周老师太负责了，一会儿去问她这个学生报名没有，一会儿去问她那个学生报没有。生怕让我们错失了一次难得的机会，还在班上和家长群里同时动员学生和家长积极报名。试问哪一位老师会这样有责任心的为学生操心这些细节？
周老师或许只是一个普通的老师，但她身上闪烁着的那些美好的精神却都是值得我们学习的，她是我们学习的榜样。我们都要像她一样尽职尽责，尽心尽力，把自己该做的事情做到最好。
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写作 学写传记
八年级语文上册第二单元写作指导
——“怎样把人物写活”
1.选取典型事件，集中写一个人的主要经历。
2.记述事件时，学会通过对人物具体的言行等细节进行描写，把人物写活。
3.在遵循真实原则的前提下，合理发挥想象，填补事实空隙，生动传神地表现人物。
学习目标
布置学生随文练笔，教师批阅后梳理出写作过程中出现的问题，发现学生的人物小传和自我介绍区别不清，或者说在文段中过多的凸显了人物的个性特长而忽略了纵向时间轴的生平事迹。
课前准备
同学们，课下大家都完成了自己的第一篇“小传”，翻看大家的文字，倍感欣慰。但过程中也有不少小问题需要我们来进行探讨，这节课，我们就一起来学学怎么写传记吧！
导入新课
姓王名奕欢，生于零七年一月一十九日，家中有父有母，而还有一长兄。现于中学就读，成绩平平无奇，或是学术不精，算不得好。
自幼起便颇爱绘画，略知一二。常在闲暇时刻画的入迷，虽不算精，但兴致蓬勃。
其二略爱歌唱，虽无优美歌喉，但不缺乏雅兴。有粗心且时常心不在焉之缺陷，尚未得到改正，但仍不曾放弃。
现已十三，望自身可加以改进，平息心境，一心求学，满载而归。
作业展示
马若冲自传
我叫马若冲，从小生活在古城泽州，家有一父一母，为人好，处事好，我喜欢运动和画画。
我至今都记忆犹新的一件事，就是小学的时候有一次考试失利，回家母亲对我进行很多言语上的讽刺和行为上的大打出手，我心里十分难受，从那时起我开始暗下决心，一定要考出一个好成绩，也是从那天起养成了早睡早起的好习惯，那是一个夏季，知了在叫我起床，小鸟在督促我学习，那是我家常常有笔的沙沙声和朗朗的读书声，也是这两道声音构成了我们家最美妙的妙的声音，三个月的时间转瞬即逝，马上就要检测这段时间的成果，心中又紧张又激动的走进考场，看到试卷后，心中释怀了，最后的结果也肯定了我这段时间的努力，让我脸上洋溢着“最美丽的颜色”！
作业展示
请同学们畅所欲言谈谈他们写得如何，可以概括写作的内容，或说说自己写作的困境。
我们看出：梳理出学生作品中大致内容涵盖了“姓名、出生情况、家庭、兴趣爱好、学习经历”等方面，但是又在时间主线的主要事迹上叙写的不够明确。
评评作业
思考：何为传记？何为小传？何为自我介绍？
1. 传记是记述人物生平事迹的作品。
2. 小传，即人物小传，是传记的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传可分为自传和他传。
3. 自我介绍，可以有自传性质的自我介绍，也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
何为传记？
思考：怎样在传记中把人物写活呢？
1.写出人物的语言、神态、动作：通过描写，把人物写活，使文章更加生动。
怎样写活人物？
例子：
（1）吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。
（2）我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
2.写出五官感受：作文中如果能写出对事物的五官感受，会让人有身临其境的感受。
怎样写活人物？
例子：
"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
3.作文时恰当运用比喻、拟人、排比等修辞，可以使文章更加生动形象。
怎样写活人物？
有人说修辞是作文的“魔水”，如果将这些“魔水”恰当地洒在考场作文上，就可点石成金，化腐朽为神奇。
运用修辞，最重要的是创意出新，要发挥丰富的想象力，写出具有自己特色的新句子，来反映生活，表达感情。建议同学们平时进行作文语言的训练时，可强化一下修辞的运用，在文中的关键处考虑一下，换一种修辞手法写这几句，表达效果是否好一点儿？这样有意识地在平时训练时运用修辞手法，定能提高表达能力，为文增色。
怎样写活人物？
巧用比喻：比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，因此人们称它是“艺术中的艺术”“形象中的形象”，其修辞效果是其他修辞手法所难以比拟的。
文中的比喻应当新颖、贴切、生动、形象，富有创意。
怎样写活人物？
例如:
人生如河，永不停息地流着，有顺流，但无处不有暗礁：人生如歌，永不绝响地唱着，有高亢，但随时都有低调的衬托；人生如画，绵延不断地伸展着，有那熠熠生辉的亮彩，但也随处点缀着冷色调。
清新生动的比喻使抽象的话题形象化了。
怎样写活人物？
排比造势：记述文中用排比抒发感情，真挚感人。
议论文中用排比列举事实论据，可使立论大气磅礴，无懈可击；
反驳中运用排比则如摧枯拉朽，势不可挡。
比如：妈妈的眼睛是两汪积水，太浅太浅，盛不下女儿半句谎话，容不下一点儿虚伪，载不住一星点儿的恶意，揉不进过错的灰尘，包不住对罪恶的愤怒，拦不住对“林妹妹”同情的眼泪。
怎样写活人物？
恰当引用：作文中的引用，或做开头的引语，或做段首的领句，或做论点，或做论据，或做篇中拓展的契机，或做篇末总结之要义，林林总总，不一而足应当强调的是，引语与作文要丝丝入扣，浑然一体，要成为文中不可或缺的有机组成部分 。
比如：
只知道“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的幽静令我心驰神往，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景令我沉醉，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的怅惘令我感伤那唐宋时期妙笔生花的高手哟，你们的诗作怎能不使人魂牵梦萦！
4.抓住具体的细节来写：作文时把能体现中心的细节写出来，可以使文章生动贴切。
怎样写活人物？
例子：
（1）夏天的下午，我坐在窗前做作业，抬头看见乌云密布，天灰蒙蒙的。突然，一阵狂风刮来，顿时，飞沙走石，树枝乱摆。不一会儿，雨下起来了。雨点一开始像一串串珍珠，转眼间，便变成了倾盆大雨，不一会儿天空中就挂起了一望无边的雨帘。大街上，屋顶上，走廊里，都成了雨的世界。雨点打在窗上，不是哗哗的声音，而是啪啪的响声；落在身上，觉得像一块块橡皮打在身上，又痛又痒。
5.抓住事物的突出特征来写：每个事物都有自己的突出特征，把这个写出来，作文就不难做到具体生动。
怎样写活人物？
例子：
这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。
4.抓住具体的细节来写：作文时把能体现中心的细节写出来，可以使文章生动贴切。
怎样写活人物？
例子：
（1）夏天的下午，我坐在窗前做作业，抬头看见乌云密布，天灰蒙蒙的。突然，一阵狂风刮来，顿时，飞沙走石，树枝乱摆。不一会儿，雨下起来了。雨点一开始像一串串珍珠，转眼间，便变成了倾盆大雨，不一会儿天空中就挂起了一望无边的雨帘。大街上，屋顶上，走廊里，都成了雨的世界。雨点打在窗上，不是哗哗的声音，而是啪啪的响声；落在身上，觉得像一块块橡皮打在身上，又痛又痒。
1.选典型事件
传记是记述人物生平事迹的作品。它不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，只要记录典型语言和关键行动，往往就能达到所需要的表达效果。因此，写作时应选择典型材料，来突显人物形象。典型事件不仅要能突出表现人物的外部形象，还要能全面地展现人物的精神世界。如《藤野先生》中作者通过正面刻画藤野先生的四个典型事例——添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解中国女人裹脚，准确、传神地刻画了一个治学严谨、做事认真、关心学生、毫无民族偏见的良师形象。
传记写作要点
2.抓细节描写
作家李准曾经说过: “没有细节就不可能有艺术作品。”选取人物、事件、环境和场面中细微而具体之处，进行细致传神的描写，能使人物形象更加丰满。如《列夫·托尔斯泰》中作者抓住托尔斯泰非同寻常的眼睛进行细节刻画，通过描写托尔斯泰犀利的目光、眼睛的威力，揭示其不凡的精神世界。
传记写作要点
3.补想象空间
人物传记不是条款式的生平简介，而是在真实资料的基础上，记述人物生平经历。资料有时难以还原当时的事件、场景，作者可以发挥合理的想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。如《列夫·托尔斯泰》一文，作者用文字刻画托尔斯泰的外貌时，充分发挥想象，运用比喻和夸张等修辞手法，使人物形象更加鲜明。
传记写作要点
4.巧妙安排顺序
人物传记一般是按时间顺序，记叙人物的一生。如《回忆我的母亲》一文按照时间顺序，以母亲勤劳的一生为主线，塑造了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的母亲形象。写人物小传除了可以采用这种写作顺序外，还可以根据人物的特点来安排写作顺序。
传记写作要点
名人传记
欣赏名人“一生”之奥秘
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十六岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今己有一女一男，均狡猾可喜。
介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，结合个人主要经历，集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格。
闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！
提炼写法
自传包括基本情况和生平事迹两大类。基本情况包括名字的由来和含义，出生日期、出生地，还可以介绍其他情况。生平事迹是在你的成长对你影响最大的事件，尝试使用具有时间节点的词语串联，并使用精炼的语言来概括其影响，同时可以将自己的兴趣爱好等穿插在时间段中，或独立成段描述也可以，最后再加上自己的期待。
基本情况不可少，生平事迹很重要，
时间节点来帮忙，兴趣特长穿插好，
材料选择要精当，中心主题做主导，
语言风趣也幽默，回顾一生反思妙。
提炼写法
精典案例
父亲小传
“喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。
虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动)，显得发黑油亮。我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。”我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。
当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。
老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。
小作者选取典型事件——父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我”的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了对父亲的爱。
例文评析
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
写作实践
提示:
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
写作实践
自我介绍——廖哥小传
敝人姓廖，名昊昊，号廖哥，浙江杭州人氏，芸芸学子中寂寂一员。因乐于助人，善为同学排忧解难，故得此江湖名号。
廖哥喜静，且专注力颇高。自幼好观蚂蚁，每去乡下奶奶家，乃必做之事也。晨起观蚁至日中，蹲而观，仰而思；或以叶阻其道，以食诱其往，以水灌其穴，乐在其中而不可止，全无饥乏之感。见者皆以为奇，盖不知投入者乐之所乐也！
廖哥亦善动。吾生于水乡，自幼即得水之滋养，性好水，幼儿园乃擢为游泳苗子培养。夏日烈日炎炎，冬日寒风凛冽，蝶泳仰泳蛙泳，日日水中苦练。吾独爱做水中蚊龙，穿梭自如，闻汩汩流水，超芸芸泳者，悠然自得。始悟：唯坚持者方能成功也!
廖哥志破万卷书，亦不忘用脚丈量世界。游三山五岳，叹祖国山川之峻险灵秀；踏戈壁秦岭，遥想金戈铁马，诸葛六出祁山。祖国大地之辽阔，文化之精深，遨游其中，净化心灵，锤炼意志，收获颇丰!
此谓凡人廖哥也。
名师总评：此乃文言小传，妙笔生花处比比皆是。蹲而观蚁，仰而思己，为他人所不解之由皆在“投入”二字！静若处子，动若脱兔，廖哥亦好做水中蚊龙，超芸芸泳者。读万卷书，行万里路，丈山河以锻意志、净心灵，壮哉少年！低调静者，蚂蚁观者，超凡泳者，四方游者，观文则知廖哥二三。
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
提示:
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
写作实践
我的老爸
我的老爸，是一名中学教师，高高的鼻梁，瓶底厚的镜片，看起来非常严肃。但是私下里，他却是个极啰嗦的人，甚至比妈妈的喋喋不休还让人心烦。
可是，从前的老爸不是这样的。小时候，这个被我叫作老爸的人一点儿
也没有一个老爸的样子，像个大哥哥一样。因为他总能和姐姐、我闹成一团，或与我们联合起来反抗妈妈的“黑暗统治”，一点儿也不端大人的架子。
可是无忧无虑的岁月一点一点逝去，它不容别人打破常规。我一点一点长大，而“大哥哥” 一步一步变成“老爷爷”。
可能人老了真的会变成话匣子吧！老爸不知道从什么时候起，分外关心我的大小事。凡事都要像妈妈一样念叨一遍，一点儿也不像当年那个爽朗的大哥哥了，倒像个糊涂的老爷爷。比如，他总是健忘，总是重复问那几句话:“作业写完了吗？”“写完后检查了吗？”“怎么还不睡觉？”每当这时，我总是一副不耐烦的样子，即使我心里明白这些话语都是对我的关心。这些小事我能做好，不用老爸时时提醒。再加上青春期的逆反心理作祟，我便格外厌烦这种唐僧似的唠叨。
国庆节时我着凉得了重感冒。即使这样，我也不愿放弃出去游玩的机会，按家庭出游计划来到山脚下准备爬山。凉风肆虐，我的脑袋本就有些昏昏沉沉的。老爸喋喋不休的唠叨更让我头大，我心里真是反感极了！老爸可能感受到了我的不耐烦，接下来一段时间，他都没有再开口。
后来，我们到了“天梯”。“天梯”旁就是一条瀑布，水花拍打在高陡的阶梯上，阶梯变得又湿又滑。我由于头非常痛，生怕看不清脚下的路而一头栽下去，便死死抓着一旁的护栏，却又感到浑身无力。老爸的声音在耳畔响起：“慢点，抓住我的手！”我只得乖乖地握住了那只坚实
温暖的大手。这只手轻轻一提，便把我从地狱救到了天堂。 “累不累？歇一会儿吧？”“喝水吗？”……熟悉的唠叨声又响起，但这次似乎悦耳很多。
心底一股温暖缓缓升起。此刻的我，似乎读懂了老爸，也读懂了他的唠叨。
这就是我的老爸。
作业布置
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传，不少于500字。
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八上同步作文全方位指导 【指导课件+素材精选+佳作引路】
第二单元《学写传记》
精选素材积累
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
【写作指导】
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
【关于“我”的好句好段】
1.我喜欢在田野里奔跑，享受清风吹来的快感，却忘了自己的双脚沾满了泥巴；我喜欢在竹林里捉迷藏，却忘了衣服已被弄脏；一不小心走进沼泽地，哎呀，新鞋子沾满了泥水，气得妈妈指着我的脑袋说我是小牛犊……
2.大海何等无垠？草原何等辽阔？沙漠何等宽广？渺小的我就像是大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠中的一粒沙，但我有属于自己的精彩世界。
3.咦？镜子里出现了一个人：一张圆圆的小脸蛋像个红彤彤的苹果，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。每当心烦气躁时，那张小嘴巴就撅起来，上面仿佛还能挂一个有瓶呢！这个小女孩是谁呢？呵呵，她就是我。
4.“丝瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。”今天，我就好好夸夸我自己。嘻嘻--你可先别笑我太不谦虚了，等我夸完了，你再笑话我也不迟呀！
5.我在班上可是一个名副其实的“江洋大盗”，就是把别人的……不能说多啦，要不秘密就暴露啦！呵呵，想听，走，让本“大盗”带你去吧！
6.我爱我自己，因为我善良；我爱我自己，因为我听话了；我爱我自己，因为我好学……我爱自己不止有三个理由，而是N个理由，数不完的理由！
7.往镜子前一站，一个小男孩出现了：乌黑的短发，一闪一闪的大眼睛，浓黑的关刀眉，小小的嘴巴，这就是我--林微微。
8.我，12岁，是一个风风火火的短发女生。如果你想了解我，和我交朋友，就请登上“天使1号”飞船，随它探一探我的“庐山真个性”吧！
9.冬天里一朵含苞待放的花蕾--这是我的名，天空上面有一张嘴，这是我的姓，这两者结合在一起便是我的姓名--吴冬蕾。
10.“天行健，君子以自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性，甩一甩满头短发，潇洒地抛出一句：“这就是我，唯一的我！”
11.鄙人姓韩，名怡然，芳龄一十有一。悄悄地告诉你，别看我表面上文文静静的，其实我在家中、在学校可是个举足轻重的人物哩！不信，是吧？那俺就道那么一二三四给你饱饱耳福。
12.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
13.我的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
14.只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
15.我笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
16.我的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
17.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
18.双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
19.样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
20.浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
21.那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
22.默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。
23.你想和我交朋友吗？我可有不少的缺点，您能接受吗？
24.在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵“的绰号中，就能猜到她身上准有许多有趣的故事！
25.我，平凡、无知、有点儿笨，但成绩可是一等的。在学校里，去问问我的大名，无人不知，无人不晓。看到这儿，大家有点了解我的性格了吧，谦虚又爱吹，幽默还爱逞能。
26.人是没有十全十美的，每个人都有优点和缺点。那么，在亲人的眼中，我到底是什么样的呢？
27.我是一个聪明的孩子，电脑上的事情妈妈有时还会请教我；我是一个懒惰的孩子，星期天常常赖在床上睡懒觉；我是一个粗心的孩子，考试时经常把一些简单的题做错；我是一个听话的孩子，在别人家从来不乱动东西。
28.“宁静的小村外，有一个笨小孩出生在六零年代……”收音机内飘出了刘德华的《笨小孩》，我不禁抿嘴一笑，因为我就是一个笨小孩。
1.【沉默寡言】“性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。”这是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的确是这样一个人。事遇挫折，事遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫忧伤，只是在背地里哭鼻子，以此来拂去心头的阴云。在学习顺利，诸事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，用说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是总不能像有的女孩子那样毫无顾忌地表现自己，这是我的一大特点，也许是一大缺点吧？
2.【慢牛】我说话少，比别人慢几拍，走路迈大步，步速比别人慢。考试时，我先细细看一遍试卷，再不慌不忙地做。同学们都做完卷子开始检查了，我还是不紧不慢地做。一般我做完卷，检查一遍后，就到了交卷时间。做数学卷，我演算无误后，才往卷子上写；语文卷我一笔一画认真写，我的卷面最整洁。每次考试，我的成绩总是第一。特别是语文，我是独一无二得满分的人。同学喊我慢牛我不高兴。我这是稳重，为什么不叫我稳牛呢？
3.【我是“馋虫”】说起我，嘿嘿，我就是一个小“馋虫”。一次，我奶奶用辣椒酱和豆腐做了一盘“开开胃”。饭桌上，奶奶把它端了上来，望着那热气腾腾、油光发亮的豆腐，我情不自禁地流下了口水，连忙举起筷子去夹，奶奶连忙挡住我，说：“小孩子不能吃这个，吃了这个会变笨！”可我忍不住，奶奶走后，我溜进了厨房，夹了一块就往嘴里送。可刚吃了一块，就被辣得顶不住了，我大声叫唤，两行泪珠直往下流，后来还是妈妈用冷水救了我。
4.【取优点】模样：取爸爸妈妈的优点。一副标准的瓜子脸，长长的睫毛下一双眼睛最像妈妈的眼睛。一对像扇子一样有福气的大耳朵和那细长的像树枝一样的胳膊、腿最像爸爸。聪明劲儿既像爸爸又像妈妈，只有小塌鼻是自己独有的特征。
5.【小天鹅】我长得有点黑，但我自我感觉良好，因为黑是健康的表现，黑是本色嘛！再说我长得并不算难看－－不胖也不瘦，不高也不矮，圆脸上有一双大眼睛，嘴角上常挂着两个浅浅的小酒窝，妈说我有“福相”。小时候我的头发既稀疏又发黄，曾有“三根炮捻儿”的“美”名。现在长大了，头发也变黑变浓了，脑后扎着一束又粗又黑的“马尾巴”，真是丑小鸭变成了小天鹅。
6.【长新芽】快长新芽时，我很好奇，经常用舌头舔来舔去，使得刚刚长的新牙齿很不整齐。特别是那门牙像两位“将军”把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两个“小兵”，歪歪斜斜的，只好往侧面长。每当别人要看我的牙齿时，我心里就怦怦直跳，生怕人家看出我的牙齿长得不好。遇到高兴的事，也不敢放声大笑，怕露出臭牙齿，只好闭着嘴巴笑。
7.【美中不足】照片很自然，可也有美中不足。瞧！我这样太狼狈了：左手抓着一块鸡肉，右手拿着一根红肠，两眼还紧盯着刚上桌的热炒，嘴角油光发亮。我想：摄影师也真是的，把我这狼狈的样子拍下来。如果是今天呀，我一定不这样了。
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
【写作指导】
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传，不少于500字。
【写作指导】
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。
3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
【描写外貌佳句】
1、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。
2、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
3、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
4、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
5、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。
6、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
7、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
8、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
9、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
10、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
11、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
12、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。
13、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
14、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。
15.帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子．随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。
这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。
2、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
3、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
4、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。
5、这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。
6、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。
7、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
8、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。
9、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，
山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。
10、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。
11、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。
12、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活
中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。
14、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。
15、眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几
根亮晶晶的毛。
16、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。
17、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。
18、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。
19、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而
且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓
意，隐藏着思想。
20、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。
1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。
2、一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。
5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。
6、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
10、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱
11、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。
12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
13、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，
跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
14、她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
15、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
16、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。
17、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。
18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
19、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。
20、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
21、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。
22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
23、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。
24、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮
25、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。
26、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。
27、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛
使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。
28、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。
29、眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。
30、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。
1、随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油！”我怀着平静而略带紧张的心，微笑着走上了舞台。
2、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸，还真有一点烫手。
3、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
4、只见徐老师精神饱满地站在讲台上，用目光向四周扫描着，突然她那雪亮的目光停留在我的脸上，莫名地看着我，看得我浑身不自在，内心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只惊慌的兔子，七上八下地跳着。幸好，老师什么也没说。停顿了一会儿，老师开始上课，我胆战心惊地度过了半节课，还好，老师什么也没说，依旧如故。
5、“叮铃铃”上课了，大家像往常一样，坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时，大家不禁倒吸了一口凉气，“哇！”大家的声音里充满战栗，他们看见了什么？一大摞长长的，白花花的试卷！
6.爸爸是一位法官，任经济庭庭长。他长得平平常常，黑黑的脸上镶着一双小眼睛；一个大鼻子，厚厚的嘴唇红得发黑，大概是香烟吸得太多的缘故吧！（最后一句让人留下了很深的印象，说明小作者观察得很仔细。）
7.我爸爸是一名警察，高高的个儿，一双浓而黑的剑眉，两只炯炯有神的眼睛。由于他经常晚上工作，有时两眼熬得通红通红。他那饱经风霜的脸上已经出现了细细密密的皱纹，眼角的鱼尾纹特别鲜明，像一把小扇子一样向旁边散开着。（从眉毛写到眼睛，又写到脸上的皱纹，很有顺序，读起来就不觉得乱。）
8妈妈快四十岁了，中等身材，浓密乌亮的短发，大而有神的眼睛，秀气又明亮。浓黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一张红红的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齐的牙齿，同时，眼角也现出了小鱼尾巴一样的皱纹。（“高高的鼻梁”、“红红的小嘴”，这样的描写语言应该学会，多用叠词，文章就会变得生动形象，好像就出现在眼前一样。）
9.爸爸唱完了《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾米似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得全家人都哈哈大笑起来。（爸爸模仿港台歌星的动作的确让人好笑，在这里写出了爸爸幽默随和的性格，是不是？）
10.透过窗帘的小缝儿，我才发现爸爸的秘密。只见他郑重其事地穿上西装，系上领带，蹬上乌黑发亮的皮鞋，在屋内走了几个来回，似乎是在找什么感觉；接着又走到大镜子前，美滋滋地左扭右转，前看后照，抑制不住内心的喜悦。不知为什么，他又把钮扣解开，双手一摊，肩膀一耸，做了一个潇洒漂亮的手势，自我陶醉地对着镜子咧嘴笑了笑。这是怎么一回事呀？在一边的妈妈笑着拿出一张请柬，在我面前晃了一晃，说：“你爸爸明天要和老外去谈判呢！”（前面先写爸爸的“秘密”，连读者也不禁要问了，他这是在干什么呀？这样写就写对了，如果把妈妈的话放在前面，那效果就差多了。）
11.妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了，面孔立刻拉长；听到高兴的事，脸就变圆，眼睛笑得眯成一条线。（抓住妈妈脸形的变化，来写妈妈的性格和脾气。这真是太聪明了！相信谁读了这一段文字，都要啧啧称赞的。）
12.看，妈妈正在房间里专心地织毛线。她坐在沙发上，双手拿着针和线，动作多熟练，不大一会儿，她手上的毛衣就长了一大截。（文字不多，但却是一幅图画。是什么图画呢？起个名字吧，就叫《妈妈织衣图》，怎么样？）
13.我爸爸是个工人。他中等身材，浓浓的眉毛，大大的眼睛，总是笑盈盈的。爸爸很热心，别人有什么为难的事，只要叫他一声，他就去帮忙。有一回，李奶奶的心脏病突然发作，她的子女都去上班了，家中没有人。爸爸见了，二话没说，蹬着三轮车，便把李奶奶送到医院去就诊。因此，我家的邻居都十分喜欢他。（这一段文字和前面一段有一个不同，就是文中的细节写得比较详细。不像前面一段只写一两句话就完了。当然，那样写，人物的特点也能够表现出来。）
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