高中生物人教版新课标必修三第二章 动物和人体生命活动的调节 单元检测
一、单选题
1．（2020高二下·六安月考）下列关于激素和激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．激素不组成细胞结构
B．激素调节具有微量高效性
C．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
D．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
2．（2020高二下·六安月考）2016 年 5 月，湖北省卫计委表示，今年 1-4 月，该省手足口病报告病例数较去年同期明显增加。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒首次侵入人体后，引起人体的免疫反应时（ ）
A． B 细胞增殖分化成浆细胞
B．记忆细胞产生抗体并消灭抗原
C．T 细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
D．B 细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒
3．（2020高二上·南昌期末）某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是（ ）
A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层语言区S区
C．大脑皮层语言区H区 D．大脑皮层语言区Ｖ区
4．（2019高二上·佛山期中）下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项（ ）
①抗原都是外来异物
②吞噬细胞可参与细胞免疫
③过敏反应一般不会破坏组织细胞
④体液中的溶菌酶属于人体的第一道防线
⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
5．（2019高二上·吉林期中）当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为（ ）。
A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变
C．增加、增加、减少、降低 D．增加、减少、增加、降低
6．（2019高二上·吉林期中）学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是（ ）
①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
A．②③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③
7．（2019高二上·哈尔滨期中）有关下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）
A．下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢
B．下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢
C．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡
D．下丘脑分泌促激素，影响内分泌腺功能
8．（2020高二下·双流期中）如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是（ ）
A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比
C．人体的免疫系统不能识别HIV
D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
9．（2020高二下·南京期中）小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为 0.9g/L）平均分为三组，编号A，B，C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素，胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是（ ）
A.仅进行
A．B 组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B．肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用
C．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D．血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖共同维持
10．（2020高二下·南京期中）下图所示为甲状腺激素的调节示意图，其中 TRH 表示促甲状腺激素释放激素、TSH 表示促甲状腺激素、T3和 T4表示甲状腺激素，下列相关叙述错误的是（ ）
A．垂体释放TSH方面，TRH与 T3和T4之间具有拮抗关系
B．甲状腺激素的分泌过程既存在分级调节也有反馈调节
C．在反馈调节的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定
D．不同激素的靶细胞存在差异的根本原因是各种靶细胞内的基因不同
11．（2020高二下·南宁期中）肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体蛋白结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达，生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞能量ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析错误的是（ ）
A．醛甾酮通过协助扩散方式进入肾小管上皮细胞
B．醛甾酮-受体结合物进入细胞核不需要载体蛋白协助
C．肾小管上皮细胞重吸收Na+的过程属于主动运输
D．醛甾酮诱导蛋白在肾上腺皮质细胞的核糖体合成
12．（2020高二下·六安月考）下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中，甲图的 c 点将降低
B．图丙中兴奋是从左向右传导的
C．图甲、乙、丙中 c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧
D．恢复静息电位过程中 K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
13．（2020高二下·柳州月考）下图中a~c表示激素。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．寒冷环境中，a、b、c含量都增多、
B．若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变
C．激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制
D．激素a、b、c在发挥作用后都会失去活性
14．（2020高二下·柳州月考）下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（ ）
A．抗体、溶菌酶、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
B．突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触
C．冬天，由于产热增多，机体会通过调节增加散热，以达到产热和散热的动态平衡
D．目前普遍认为，神经一体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
15．（2020高二上·张家界期末）如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是( )
A．不放药物时，刺激B处，观察现象
B．药物放在A处，刺激B处，观察现象
C．药物放在B处，刺激C处，观察现象
D．药物放在C处，刺激B处，观察现象
16．（2020高二上·宜昌期末）大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上的钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（ ）
A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质
B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位
C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质
D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位
17．（2020高二上·宜昌期末）动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（ ）
A．存在于内环境中
B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外
D．在细胞内外都能发挥作用
18．（2020高二上·宜昌期末）图是甲状腺激素分泌调控模式图，图中字母表示腺体、“＋”表示促进、“－”表示抑制，数字表示过程，下列叙述正确的是（ ）
A．代表分级调节的是①②过程
B．代表反馈调节的是①④过程
C．a既具有神经功能，又具有内分泌功能
D．b分泌的激素过多会抑制a分泌的激素
19．（2020高二下·双流期中）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析，不正确的是（ ）
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
20．（2020高二上·南昌期末）艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ）
A．HIV主要由DNA，RNA和蛋白质构成，但没有核糖体
B．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失免疫功能
D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
21．（2020高二上·扬州期末）下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），相关描述不正确的是（ ）
A．④表示传入神经，②表示传出神经
B．针刺⑤处，痛觉产生的部位在大脑皮层
C．用药物阻断B部位兴奋的传递，刺激②上的某一点，①处肌肉可以收缩
D．针刺②处，导致K+大量内流
22．（2020高二上·滨海期末）类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
23．（2020高二上·滨海期末）图示某些生物学概念间关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合关系的是（ ）
A．Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液
B．Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫
C．Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡
D．Ⅰ生态系统的结构、Ⅱ生态系统成分、Ⅲ营养结构、Ⅳ生产者
24．（2019高二上·吉林期中）下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（ ）
A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞
B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素
C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢
25．（2019高二上·吉林期中）如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）
A．清理伤口不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会
B．狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞
C．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用
D．注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
二、综合题
26．（2020高二下·章丘月考）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：
（1）图中过程①分泌的激素名称是 。
（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 （填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。
（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做 。
（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过程 （填序号）加强所致。
（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的生长发育。
（6）甲状腺激素的生理作用
。
27．（2020高二上·扬州期末）分析有关神经调节的资料，回答问题：
科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图。
（1）图2中结构④称为 ，此结构在图1中有 个。兴奋在图2所示结构④中的传递方向是 (填“单向”“双向”或“无方向”)的。
（2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________。
A．增强、增强 B．增强、减弱 C．减弱、增强 D．减弱、减弱
（3）图2中物质A是 ，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是 ，大脑皮层将 (填“有”或“无”)饱感。
28．（2020高二下·双流期中）下图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。
（1）该特异性免疫属于 免疫，图中b细胞在人体内可以来自 。
（2）图中a、b、c、d不能够识别抗原的是 。(填字母)
（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。
（4）人体免疫系统具有 、监控和清除功能。
29．（2020高二上·南昌期末）如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：
（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[ ] (括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B ，另一方面， 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
（2）正常机体血液中②的含量变化对 (填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为 调节。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时 细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是 ，与它作用相反的激素是 。
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受 的调节。
30．（2019高二下·衢州期末）阿尔茨海默病（AD），俗称老年性痴呆，病理特征为b-淀粉样蛋白（Ab）沉积引起神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的活性成分，具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程中学习记忆能力和神经元病理的影响，研究人员进行了如下实验：
①以同月龄、生长状况相似的小鼠，构建AD模型小鼠。
②进行如表所示的分组及处理，连续用药4个月。
组别 实验材料 实验处理
甲 ？ 玉米油灌胃处理
乙 AD模型小鼠 ？
丙 ？ 大蒜素（溶于玉米油）灌胃给药
③三组小鼠进行水迷宫实验：在水中放置平台，训练小鼠记忆平台位置；之后再撤去平台，观察小鼠的运动轨迹，以检测小鼠的_______。
④测定三组小鼠脑内Ab的含量和其他三种蛋白PS1、Bax、Bcl-2（PS1为催化产生Ab的酶；Bax和Bcl-2则为细胞凋亡相关的蛋白）的表达水平，以了解小鼠神经元病理情况。
请回答：
（1）将上述实验过程中的部分内容补充完整。
②甲组实验材料： 。
乙组实验处理： 。
丙组实验材料： 。
③观察小鼠的运动轨迹，以检测小鼠的 。
（2）小鼠水迷宫实验结果如图所示（图中“█”表示迷宫实验时水中平台位置）。
该实验结果支持大蒜素对AD有改善作用的结论，原因是 。
（3）三组小鼠神经元内三种蛋白PS1、Bax、Bcl-2的表达水平如图2（条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低；b-actin广泛分布于细胞溶胶中，蛋白表达水平通常不会发生改变，因此被广泛用于实验时样量是否一致的参照）。
①结合图2结果，预测三组小鼠脑内Ab相对含量（设计一个坐标系，以柱形图表示）。
②根据以上结果，推测大蒜素可通过 ，减少Ab的含量；还可通过 ，从而在一定程度上减少神经元的凋亡，进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：A、激素既不组成细胞成分，又不提供能量，只起调节细胞代谢的作用，A正确；
B、激素调节具有微量高效性，B正确；
C、激素通过体液运输到全身各处，但只作用于相应的靶细胞、靶器官，C错误；
D、激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活了，D正确。
故答案为：C
【分析】植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物；动物激素是由专门的内分泌器官（内分泌细胞）产生的、对动物生命活动具有调节作用的化学物质，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。
2．【答案】A
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、该病毒侵入人体后，可引起体液免疫，此时 B 细胞增殖分化成浆细胞，A 正确；B、抗体只能由浆细胞产生，B 错误；C、抗体只能由浆细胞产生，C 错误；D、淋巴因子是由 T 细胞产生的，D 错误。故选 A。
【分析】1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
3．【答案】C
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】解：A、大脑皮层运动区受损后会导致肢体瘫痪，A错误；
B、大脑皮层言语区S区受损，患者能听懂别人说的话，但自己不会说话，不能用词语表达思想，B错误；
C、患者听不懂别人说的话，这表明他的大脑皮层的听觉性语言中枢受损，C正确；
D、大脑皮层言语区Ｖ区受损，患者能听懂别人说的话，但是不能看懂文字，D错误。
故答案为：C。
【分析】大脑皮层言语区：
（1）W区：此区发生障碍，不能正确书写语言文字，所以又称书写中枢。
（2）V区：此区发生障碍，不能正确阅读语言文字，所以又称阅读中枢。
（3）S区：此区发生障碍，不能正确表达语言文字，所以又称说话中枢。
（4）H区：此区发生障碍，不能听懂语言文字，所以又称听觉性语言中枢。
4．【答案】B
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫
【解析】【解答】解：①人体内部癌变的细胞也是抗原，①错误；
②吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，②正确；
③过敏反应一般不损伤组织细胞，③正确；
④体液中的溶菌酶等杀菌物质属于第二道防线，④错误；
⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，⑤正确；
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷，⑥错误；
其中②③⑤共3项正确。
故答案为：B。
【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。 2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。 3、过敏反应的特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 4、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
5．【答案】B
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】解：（1）环境温度从25℃降到5℃时，人体为维持体温，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加； （2）环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加； （3）寒冷环境下皮肤排汗减少，体内水分较多，细胞外液渗透压相对较低，因此抗利尿激素分泌减少； （4）气温降低，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。
综上分析，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热达到动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
6．【答案】A
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜分泌，①错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，⑤错误。
【分析】理清促胰液素发现的实验过程：
(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
7．【答案】C
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】解：躯体感觉中枢在大脑皮层，A错误；冷觉和热觉的最高级中枢在大脑皮层，下丘脑是体温调节中枢，B错误；下丘脑是血糖平衡调节中枢，可通过某些神经作用于胰岛细胞间接调节血糖平衡，C正确；下丘脑可分泌促激素释放激素，通过垂体影响某些内分泌腺（如甲状腺）的功能，D错误。
故答案为：C。
【分析】下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽。大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢。下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化。下丘脑可分泌抗利尿激素，储存在垂体，由垂体释放。
8．【答案】D
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】A.HIV对人体T细胞有攻击作用，当体内的T细胞全部死亡后，人体才丧失了细胞免疫功能，A错误；
B.识图分析可知，HIV的增殖速率与T细胞增殖速率不相同，B错误；
C.免疫系统具有监控、清除和防御功能，因此人体免疫系统能够识别HIV，C错误；
D.艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，D正确。
故答案为：D。
【分析】分析题图：图示表示HIV浓度与T细胞浓度的关系。HIV进入人体后，攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低，最终使人体免疫能力全部丧失。
9．【答案】B
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A、根据对照原则，必须有C组作为空白对照，进行A、B两组实验才能证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，A错误；
B、在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系，B正确；
C、由图可知，在注射激素后1h内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果好，1h后，肾上腺素比胰高血糖素升高血糖效果好，C错误；
D、血糖浓度的稳定不仅依赖升高血糖的激素，还需要降低血糖的激素——胰岛素的调节，D错误。
故答案为：B。
【分析】胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；
胰高血糖素和肾上腺素的作用：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
胰岛素和胰高血糖素（肾上腺素）的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。
10．【答案】D
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】A、在垂体释放TSH方面，TRH促进垂体分泌TSH，而T3和T4抑制垂体释放TSH，因此在垂体释放TSH方面，TRH与T3和T4之间具有拮抗关系，A正确；
B、下丘脑分泌TRH作用于垂体，使垂体分泌TSH作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，这体现了甲状腺激素的分级调节，同时甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，B正确；
C、在短反馈和长反馈的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定，C正确；
D、不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内基因的选择性表达，D错误。
故答案为：D。
【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能。
11．【答案】A
【知识点】物质进出细胞的方式的综合；激素调节的特点
【解析】【解答】A、醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞，不需要载体蛋白的协助，A错误；
B、醛甾酮一受体结合物进入细胞核是通过核孔，不需要载体蛋白协助，B正确；
C、据题意分析可知，肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，C正确；
D、醛甾酮诱导蛋白在肾小管上皮细胞的核糖体中合成，D正确。
故答案为：A。
【分析】醛甾酮是一种脂溶性小分子激素，进入细胞的方式是自由扩散；醛甾酮诱导蛋白可促进细胞产生较多的ATP，进而促进肾小管上皮细胞对Na+的重吸收，说明肾小管上皮细胞对Na+的重吸收是主动运输的过程。
12．【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】c 点表示产生的动作电位最大值，所以若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中，则 Na+内流量增多，甲图的 c 点将提高，A 错误；根据前面的分析可知，图丙表示兴奋由右传到左，B 错误；图甲、乙、丙中 c、③、⑧点时，膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C 正确；复极化（即由动作电位恢复为静息电位）过程中 K+外流方式是协助扩散，不需要消耗能量、需要膜蛋白协助，D 错误。
【分析】1、静息电位：静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。
2、动作电位：受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。
3、当某处兴奋时，产生动作电位，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋以局部电流的形式沿着神经纤维进行传导。
13．【答案】C
【知识点】激素调节的特点
【解析】【解答】如图所示，在甲状腺激素的分级调节中，a代表促甲状腺激素释放激素，b代表促甲状腺激素，c代表甲状腺激素，据此回答问题。
A.寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加，以增加机体代谢，故a、b、c含量都增多，A不符合题意；
B.b代表促甲状腺激素，其化学本质为蛋白质，在饲喂后分解为氨基酸等小分子物质，所以给动物饲喂含b促甲状腺激素的饲料，a的含量基本不变，B不符合题意；
C.激素c甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的负反馈调节机制，C符合题意；
D.激素作用后立即被灭活，所以a、b、c在发挥作用后都会失去活性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、激素作用特点：微量和高效，通过体液运输，作用于靶细胞和靶器官。
2、激素的作用：调节作用，起到传递信息的作用。
14．【答案】B
【知识点】突触的结构；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温平衡调节
【解析】【解答】A.抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质，多种细胞都可以产生溶菌酶，并不是免疫细胞产生，A不符合题意；
B.突触小体可构成突触前膜，其他神经元的细胞体、树突等构成突触后膜，突触前膜、突触间隙突触后膜共同形成突触，B符合题意；
C.冬天，由于散热增多，机体会通过调节增加产热，以达到产热和散热的动态平衡，C不符合题意；
D.目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在光学显微镜下，可以看到一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯状或球状，叫做突触小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，形成突触。 从电子显微镜下观察，可以看到，这种突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。
15．【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：A、B处为传入神经，不放药物时，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明反射弧是完好的，A不符合题意；
B、A处为突触结构，B处为传入神经；药物放在A处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递，如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递，B不符合题意；
C、C处是传出神经，刺激C处，效应器有反应，与药物放在B处无关，而且兴奋在神经元之间的传递是单向的，C符合题意；
D、药物放在C处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导；如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据B上有神经节可知，B为传入神经、A为突触间隙、C为传出神经，1为感受器、2为效应器。兴奋传导的方向是由1向2。
16．【答案】A
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱），A正确；使用有机磷，在a点给予刺激，c点会产生动作电位，B错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，b点不能释放神经递质（乙酰胆碱），C错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，c点不能产生动作电位，D错误。
【分析】据题意可知，有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，即使神经递质作用的时间更长，进而使下一个细胞持续兴奋；而蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生，故使下一个细胞保持静息电位。
17．【答案】A
【知识点】突触的结构；动物激素的调节；体液免疫
【解析】【解答】解：A、动物激素经血液运输，存在于内环境中，神经递质可以存着突触间隙即组织液中，抗体由浆细胞合成后分泌到细胞外液，故三者都可以存在于内环境中，A正确；
B、激素的受体可能在膜上或膜内，抗体与抗原特异性结合，抗原不一定是细胞，B错误；
C、动物激素和神经递质不一定是蛋白质，合成场所不一定是核糖体，C错误；
D、神经递质、抗体通常在细胞外发挥作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】神经元之间依靠神经递质发挥作用；抗体是浆细胞分泌的免疫活性物质；动物激素是内分泌细胞或内分泌器官分泌的起调节作用的化合物。
18．【答案】B
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：A、下丘脑分泌的②TRH会促进垂体分泌③TSH，TSH可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，故②③表示分级调节，A错误；
B、①④表示甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用，B正确；
C、a表示甲状腺，具有内分泌功能，但不具有神经功能，C错误；
D、a分泌的甲状腺激素过多会抑制b分泌TRH，D错误。
故答案为：B。
【分析】由图可知，a表示甲状腺、b表示下丘脑、①④表示TH、②表示TRH、③TSH。
19．【答案】D
【知识点】细胞免疫
【解析】【解答】A、实验证明M细胞为吞噬细胞，能够将肺癌细胞抗原呈递给T淋巴细胞，使之增殖分化为效应T细胞，A正确；
B、据表格分析，经M（吞噬）细胞刺激后部分T淋巴细胞增殖分化成效应T细胞，杀伤肺癌细胞，B正确；
C、T细胞受抗原刺激后，会产生淋巴因子，增强效应T细胞杀伤力，C正确；
D、本实验不涉及体液免疫，只有细胞免疫，细胞免疫过程中不会产生免疫球蛋白──抗体，D错误。
故答案为：D。
【分析】根据实验组检测结果可知，培养后的“部分淋巴细胞”是效应T细胞，结合所学知识可知该类细胞具有裂解肺癌细胞和分泌淋巴因子的双重能力，而“胸腺淋巴细胞”是T细胞，M淋巴细胞相当于吞噬细胞起识别呈递抗原作用。
20．【答案】C
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】解：A、HIV主要由RNA和蛋白质构成，没有DNA， A错误；
B、与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病，B错误；
C、HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种传染病乘虚而入，C正确；
D、HIV在离开人体后不能存活很长时间，对热、干燥敏感，不耐酸，60℃以上就可被灭活，D错误。
故答案为：C。
【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病，HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别；大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。
21．【答案】D
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：A、由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出④②分别为传入神经、传出神经，A正确；
B、针刺⑤（感受器）处会产生兴奋，经传入神经传到大脑皮层产生痛觉，B正确；
C、在②处给予适宜的电刺激，兴奋能传到效应器，①处肌肉可以收缩，C正确；
D、针刺②处，导致Na+大量内流，产生动作电位，D错误。
故答案为：D。
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成.反射的进行必须要有完整的反射弧。图中①表示的是效应器，②表示的是传出神经，③表示神经中枢中突触，④表示传入神经，⑤表示感受器。据此分析解答。
22．【答案】C
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】解：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，不是病原体感染机体而引发的疾病，不具有传染性，A错误；机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷症，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是由于免疫功能过强引起的，B错误；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身的组织和器官损伤，C正确；已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应一般不会对自身组织器官造成伤害，而自身免疫病是将自身的组织和器官当作抗原来攻击从而造成损伤，二者不是同一概念，D错误。
【分析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，是由于免疫系统异常敏感，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。
23．【答案】C
【知识点】突触的结构；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】解：A、体液包含细胞内液和细胞外液，细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成，因此可以代表体液，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表体液、细胞外液、细胞内液、组织液，A正确；
B、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫、细胞免疫，B正确；
C、突触小泡不属于突触的结构，C错误；
D、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表生态系统的结构、生态系统成分、营养结构、生产者，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、体液包含细胞内液和细胞外液，细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成。2、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。3、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。4、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
24．【答案】A
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误；下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，而渴觉中枢在大脑皮层，D错误；故答案为：A。
【分析】1、胰岛素降低血糖浓度，是体内唯一能降血糖的激素。2、该过程中既有反射弧的存在，也有激素对于血糖平衡的调节，因此调节方式是神经-体液调节。3、胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞，加速葡萄糖氧化分解的功能，由于胰岛素缺乏使得糖代谢紊乱，因此需要通过脂肪和蛋白质来提供能量。
25．【答案】D
【知识点】免疫学的应用
【解析】【解答】解：狗咬伤后清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒的感染，同时抑制厌氧菌繁殖，A正确；
注射狂犬疫苗，疫苗相当于抗原，能够使机体产生相应的抗体和记忆细胞，B正确；
每隔一定时间注射狂犬疫苗，相对于二次免疫可以使机体产生更多的抗体和记忆细胞，C正确；
注射狂犬免疫球蛋白能够杀死体液中的病毒，而对侵入细胞内的狂犬病病毒不起作用，D错误。
故答案为：D。
【分析】本题考查的是免疫问题，被狗咬伤后，要及时的清理伤口，是为了减少病毒的感染机会，不包扎能够抑制厌氧微生物的繁殖，还需要对病人注释血清，利用血清中相关的抗体杀死病毒，同时注射疫苗，增加机体的免疫力，使机体产生相应的记忆细胞和抗体。
26．【答案】（1）促甲状腺激素释放激素
（2）①；增强；收缩
（3）④⑤；反馈调节
（4）甲状腺激素；①②
（5）生长
（6）促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素。（2）寒冷时，下丘脑首先分泌促甲状腺激素释放激素即①过程，促进垂体分泌促甲状腺激素，过程③促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增强，增加产热，同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即过程④⑤加强，这种调节作用在生理学上叫做反馈调节。（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致下丘脑和垂体的分泌活动即过程①②加强。因此人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素（促进肌肉和骨骼的生长），促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。
【分析】寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做（负）反馈调节。图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，图中过程②分泌的激素是促甲状腺激素，图中过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示抑制作用。
27．【答案】（1）突触；7；单向
（2）B
（3）神经递质；外正内负；无
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：（1）图2中结构④称为突触，此结构在图1中有7个，即a与b、b与c、c与g、g与h、f与g、e与f、d与e相互接触形成突触。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用到突触后膜，兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向的。（2）由题摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑制食欲，所以饱中枢的兴奋性增强，减少能量的摄取，B正确。故答案为：B。（3）图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处由兴奋状态变为静息状态，则膜电位为外正内负，大脑皮层将无饱感。
【分析】在神经调节中，大脑皮层是最高级的神经中枢，由它可以产生相应的饿觉、渴觉、痛觉等感觉.反射的发生依赖于完整的反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的。
28．【答案】（1）体液；B细胞和记忆B细胞
（2）b
（3）自身免疫
（4）防卫
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能；体液免疫
【解析】【解答】分析题图：题图是人体部分特异性免疫过程的示意图，分析题图可知，题图中的免疫过程是体液免疫的过程，其中a为B细胞，b为效应B细胞（浆细胞），c为记忆B细胞，d为抗体。（1）分析图解可知，该特异性免疫属于特异性免疫中的体液免疫，图中b细胞表示浆细胞，在人体内可以来自B细胞和记忆B细胞。（2）a为B细胞，b为效应B细胞，c为记忆B细胞，d为抗体中只有效应B细胞没有识别抗原的能力，因此不能够识别抗原的是b。（3）免疫失调引起的疾病包括免疫缺陷病、过敏反应、自身免疫病，风湿性心脏病属于免疫失调中的自身免疫病。(4)人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。
【分析】1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式．
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
4、题图是人体部分特异性免疫的体液免疫的过程，其中a为B细胞，b为效应B细胞（浆细胞），c为记忆B细胞，d为抗体。据此答题。
29．【答案】（1）④；抗利尿激素；重吸收水；大脑皮层
（2）①③；反馈
（3）胰岛A；肝脏；胰岛素
（4）神经和体液调节
【知识点】激素调节的特点；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）当人体缺水时，细胞外液渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；同时大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。（2）由于甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，所以正常机体血液中甲状腺激素对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起调节作用。（3）上午第四节课学生感到头晕，说明血糖浓度低.胰岛A细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，作用于肝脏，促进肝糖原的分解。（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径即神经纤维以兴奋式快速传递到肾上腺，促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，从而说明动物的各项生命活动受神经和体液调节的共同调节。
【分析】分析题图：图中①是促甲状腺激素释放激素，②是甲状腺激素，③是促甲状腺激素，④是抗利尿激素，⑦是胰高血糖素或胰岛素。
甲状腺激素的分泌调节过程为：下丘脑→①促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺→②甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
30．【答案】（1）健康小鼠（正常小鼠）；玉米油灌胃处理；AD模型小鼠；学习记忆能力
（2）丙组小鼠与甲组小鼠运动轨迹相似，即主要集中在相应平台位置运动，而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置
（3）；通过降低AD模型小鼠脑细胞中PSI的表达；抑制促凋亡蛋白Bax表达，促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达
【知识点】细胞的凋亡；脑的高级功能；动物激素的调节
【解析】【解答】（1）②根据实验设计当中遵循的控制变量原则，该实验有两个变量：小鼠种类、是否给大蒜素，故分组如下：
组别 实验材料 实验处理
甲 健康小鼠 玉米油灌胃处理
乙 AD模型小鼠 玉米油灌胃处理
丙 AD模型小鼠 大蒜素（溶于玉米油）灌胃给药
③水迷宫实验可以检测小鼠的学习记忆能力； （2）实验结果显示，丙小鼠的运动轨迹较为近似对照组甲，即主要集中在相应平台位置运动，而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置，证明大蒜素对AD有改善作用的结论；（3）①预测甲小鼠脑内的Aβ相对含量最低，乙小鼠为AD模型鼠，脑内Aβ相对含量最高，由于大蒜素对AD有改善作用，则丙小鼠脑内Aβ相对含量要比乙小鼠低，但高于甲小鼠；
②根据图2，丙组的PSI和Bax的表达要明显低于乙组，但略高于甲组，Bcl-2表达则要高于乙组，可推测大蒜素可通过降低AD模型小鼠脑细胞中PSI的表达，减少Aβ的含量；还可通过抑制促凋亡蛋白Bax表达，促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达，从而在一定程度上减少神经元的凋亡。
【分析】根据题意分析可知：AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积后，导致神经细胞受损，不能正常传导兴奋而发病，而大蒜素具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。实验设计时应当遵循控制变量原则、对照原则等。
1 / 1高中生物人教版新课标必修三第二章 动物和人体生命活动的调节 单元检测
一、单选题
1．（2020高二下·六安月考）下列关于激素和激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．激素不组成细胞结构
B．激素调节具有微量高效性
C．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
D．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
【答案】C
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：A、激素既不组成细胞成分，又不提供能量，只起调节细胞代谢的作用，A正确；
B、激素调节具有微量高效性，B正确；
C、激素通过体液运输到全身各处，但只作用于相应的靶细胞、靶器官，C错误；
D、激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活了，D正确。
故答案为：C
【分析】植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物；动物激素是由专门的内分泌器官（内分泌细胞）产生的、对动物生命活动具有调节作用的化学物质，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。
2．（2020高二下·六安月考）2016 年 5 月，湖北省卫计委表示，今年 1-4 月，该省手足口病报告病例数较去年同期明显增加。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒首次侵入人体后，引起人体的免疫反应时（ ）
A． B 细胞增殖分化成浆细胞
B．记忆细胞产生抗体并消灭抗原
C．T 细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
D．B 细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒
【答案】A
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、该病毒侵入人体后，可引起体液免疫，此时 B 细胞增殖分化成浆细胞，A 正确；B、抗体只能由浆细胞产生，B 错误；C、抗体只能由浆细胞产生，C 错误；D、淋巴因子是由 T 细胞产生的，D 错误。故选 A。
【分析】1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
3．（2020高二上·南昌期末）某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是（ ）
A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层语言区S区
C．大脑皮层语言区H区 D．大脑皮层语言区Ｖ区
【答案】C
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】解：A、大脑皮层运动区受损后会导致肢体瘫痪，A错误；
B、大脑皮层言语区S区受损，患者能听懂别人说的话，但自己不会说话，不能用词语表达思想，B错误；
C、患者听不懂别人说的话，这表明他的大脑皮层的听觉性语言中枢受损，C正确；
D、大脑皮层言语区Ｖ区受损，患者能听懂别人说的话，但是不能看懂文字，D错误。
故答案为：C。
【分析】大脑皮层言语区：
（1）W区：此区发生障碍，不能正确书写语言文字，所以又称书写中枢。
（2）V区：此区发生障碍，不能正确阅读语言文字，所以又称阅读中枢。
（3）S区：此区发生障碍，不能正确表达语言文字，所以又称说话中枢。
（4）H区：此区发生障碍，不能听懂语言文字，所以又称听觉性语言中枢。
4．（2019高二上·佛山期中）下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项（ ）
①抗原都是外来异物
②吞噬细胞可参与细胞免疫
③过敏反应一般不会破坏组织细胞
④体液中的溶菌酶属于人体的第一道防线
⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
【答案】B
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫
【解析】【解答】解：①人体内部癌变的细胞也是抗原，①错误；
②吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，②正确；
③过敏反应一般不损伤组织细胞，③正确；
④体液中的溶菌酶等杀菌物质属于第二道防线，④错误；
⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，⑤正确；
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷，⑥错误；
其中②③⑤共3项正确。
故答案为：B。
【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。 2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。 3、过敏反应的特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 4、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
5．（2019高二上·吉林期中）当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为（ ）。
A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变
C．增加、增加、减少、降低 D．增加、减少、增加、降低
【答案】B
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】解：（1）环境温度从25℃降到5℃时，人体为维持体温，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加； （2）环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加； （3）寒冷环境下皮肤排汗减少，体内水分较多，细胞外液渗透压相对较低，因此抗利尿激素分泌减少； （4）气温降低，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。
综上分析，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热达到动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
6．（2019高二上·吉林期中）学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是（ ）
①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
A．②③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③
【答案】A
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜分泌，①错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，⑤错误。
【分析】理清促胰液素发现的实验过程：
(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
7．（2019高二上·哈尔滨期中）有关下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）
A．下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢
B．下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢
C．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡
D．下丘脑分泌促激素，影响内分泌腺功能
【答案】C
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】解：躯体感觉中枢在大脑皮层，A错误；冷觉和热觉的最高级中枢在大脑皮层，下丘脑是体温调节中枢，B错误；下丘脑是血糖平衡调节中枢，可通过某些神经作用于胰岛细胞间接调节血糖平衡，C正确；下丘脑可分泌促激素释放激素，通过垂体影响某些内分泌腺（如甲状腺）的功能，D错误。
故答案为：C。
【分析】下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽。大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢。下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化。下丘脑可分泌抗利尿激素，储存在垂体，由垂体释放。
8．（2020高二下·双流期中）如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是（ ）
A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比
C．人体的免疫系统不能识别HIV
D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
【答案】D
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】A.HIV对人体T细胞有攻击作用，当体内的T细胞全部死亡后，人体才丧失了细胞免疫功能，A错误；
B.识图分析可知，HIV的增殖速率与T细胞增殖速率不相同，B错误；
C.免疫系统具有监控、清除和防御功能，因此人体免疫系统能够识别HIV，C错误；
D.艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，D正确。
故答案为：D。
【分析】分析题图：图示表示HIV浓度与T细胞浓度的关系。HIV进入人体后，攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低，最终使人体免疫能力全部丧失。
9．（2020高二下·南京期中）小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为 0.9g/L）平均分为三组，编号A，B，C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素，胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是（ ）
A.仅进行
A．B 组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B．肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用
C．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D．血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖共同维持
【答案】B
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A、根据对照原则，必须有C组作为空白对照，进行A、B两组实验才能证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，A错误；
B、在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系，B正确；
C、由图可知，在注射激素后1h内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果好，1h后，肾上腺素比胰高血糖素升高血糖效果好，C错误；
D、血糖浓度的稳定不仅依赖升高血糖的激素，还需要降低血糖的激素——胰岛素的调节，D错误。
故答案为：B。
【分析】胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；
胰高血糖素和肾上腺素的作用：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
胰岛素和胰高血糖素（肾上腺素）的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。
10．（2020高二下·南京期中）下图所示为甲状腺激素的调节示意图，其中 TRH 表示促甲状腺激素释放激素、TSH 表示促甲状腺激素、T3和 T4表示甲状腺激素，下列相关叙述错误的是（ ）
A．垂体释放TSH方面，TRH与 T3和T4之间具有拮抗关系
B．甲状腺激素的分泌过程既存在分级调节也有反馈调节
C．在反馈调节的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定
D．不同激素的靶细胞存在差异的根本原因是各种靶细胞内的基因不同
【答案】D
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】A、在垂体释放TSH方面，TRH促进垂体分泌TSH，而T3和T4抑制垂体释放TSH，因此在垂体释放TSH方面，TRH与T3和T4之间具有拮抗关系，A正确；
B、下丘脑分泌TRH作用于垂体，使垂体分泌TSH作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，这体现了甲状腺激素的分级调节，同时甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，B正确；
C、在短反馈和长反馈的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定，C正确；
D、不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内基因的选择性表达，D错误。
故答案为：D。
【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能。
11．（2020高二下·南宁期中）肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体蛋白结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达，生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞能量ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析错误的是（ ）
A．醛甾酮通过协助扩散方式进入肾小管上皮细胞
B．醛甾酮-受体结合物进入细胞核不需要载体蛋白协助
C．肾小管上皮细胞重吸收Na+的过程属于主动运输
D．醛甾酮诱导蛋白在肾上腺皮质细胞的核糖体合成
【答案】A
【知识点】物质进出细胞的方式的综合；激素调节的特点
【解析】【解答】A、醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞，不需要载体蛋白的协助，A错误；
B、醛甾酮一受体结合物进入细胞核是通过核孔，不需要载体蛋白协助，B正确；
C、据题意分析可知，肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，C正确；
D、醛甾酮诱导蛋白在肾小管上皮细胞的核糖体中合成，D正确。
故答案为：A。
【分析】醛甾酮是一种脂溶性小分子激素，进入细胞的方式是自由扩散；醛甾酮诱导蛋白可促进细胞产生较多的ATP，进而促进肾小管上皮细胞对Na+的重吸收，说明肾小管上皮细胞对Na+的重吸收是主动运输的过程。
12．（2020高二下·六安月考）下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中，甲图的 c 点将降低
B．图丙中兴奋是从左向右传导的
C．图甲、乙、丙中 c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧
D．恢复静息电位过程中 K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】c 点表示产生的动作电位最大值，所以若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中，则 Na+内流量增多，甲图的 c 点将提高，A 错误；根据前面的分析可知，图丙表示兴奋由右传到左，B 错误；图甲、乙、丙中 c、③、⑧点时，膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C 正确；复极化（即由动作电位恢复为静息电位）过程中 K+外流方式是协助扩散，不需要消耗能量、需要膜蛋白协助，D 错误。
【分析】1、静息电位：静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。
2、动作电位：受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。
3、当某处兴奋时，产生动作电位，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋以局部电流的形式沿着神经纤维进行传导。
13．（2020高二下·柳州月考）下图中a~c表示激素。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．寒冷环境中，a、b、c含量都增多、
B．若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变
C．激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制
D．激素a、b、c在发挥作用后都会失去活性
【答案】C
【知识点】激素调节的特点
【解析】【解答】如图所示，在甲状腺激素的分级调节中，a代表促甲状腺激素释放激素，b代表促甲状腺激素，c代表甲状腺激素，据此回答问题。
A.寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加，以增加机体代谢，故a、b、c含量都增多，A不符合题意；
B.b代表促甲状腺激素，其化学本质为蛋白质，在饲喂后分解为氨基酸等小分子物质，所以给动物饲喂含b促甲状腺激素的饲料，a的含量基本不变，B不符合题意；
C.激素c甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的负反馈调节机制，C符合题意；
D.激素作用后立即被灭活，所以a、b、c在发挥作用后都会失去活性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、激素作用特点：微量和高效，通过体液运输，作用于靶细胞和靶器官。
2、激素的作用：调节作用，起到传递信息的作用。
14．（2020高二下·柳州月考）下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（ ）
A．抗体、溶菌酶、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
B．突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触
C．冬天，由于产热增多，机体会通过调节增加散热，以达到产热和散热的动态平衡
D．目前普遍认为，神经一体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】B
【知识点】突触的结构；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温平衡调节
【解析】【解答】A.抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质，多种细胞都可以产生溶菌酶，并不是免疫细胞产生，A不符合题意；
B.突触小体可构成突触前膜，其他神经元的细胞体、树突等构成突触后膜，突触前膜、突触间隙突触后膜共同形成突触，B符合题意；
C.冬天，由于散热增多，机体会通过调节增加产热，以达到产热和散热的动态平衡，C不符合题意；
D.目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在光学显微镜下，可以看到一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯状或球状，叫做突触小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，形成突触。 从电子显微镜下观察，可以看到，这种突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。
15．（2020高二上·张家界期末）如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是( )
A．不放药物时，刺激B处，观察现象
B．药物放在A处，刺激B处，观察现象
C．药物放在B处，刺激C处，观察现象
D．药物放在C处，刺激B处，观察现象
【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：A、B处为传入神经，不放药物时，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明反射弧是完好的，A不符合题意；
B、A处为突触结构，B处为传入神经；药物放在A处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递，如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递，B不符合题意；
C、C处是传出神经，刺激C处，效应器有反应，与药物放在B处无关，而且兴奋在神经元之间的传递是单向的，C符合题意；
D、药物放在C处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导；如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据B上有神经节可知，B为传入神经、A为突触间隙、C为传出神经，1为感受器、2为效应器。兴奋传导的方向是由1向2。
16．（2020高二上·宜昌期末）大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上的钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（ ）
A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质
B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位
C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质
D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位
【答案】A
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱），A正确；使用有机磷，在a点给予刺激，c点会产生动作电位，B错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，b点不能释放神经递质（乙酰胆碱），C错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，c点不能产生动作电位，D错误。
【分析】据题意可知，有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，即使神经递质作用的时间更长，进而使下一个细胞持续兴奋；而蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生，故使下一个细胞保持静息电位。
17．（2020高二上·宜昌期末）动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（ ）
A．存在于内环境中
B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外
D．在细胞内外都能发挥作用
【答案】A
【知识点】突触的结构；动物激素的调节；体液免疫
【解析】【解答】解：A、动物激素经血液运输，存在于内环境中，神经递质可以存着突触间隙即组织液中，抗体由浆细胞合成后分泌到细胞外液，故三者都可以存在于内环境中，A正确；
B、激素的受体可能在膜上或膜内，抗体与抗原特异性结合，抗原不一定是细胞，B错误；
C、动物激素和神经递质不一定是蛋白质，合成场所不一定是核糖体，C错误；
D、神经递质、抗体通常在细胞外发挥作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】神经元之间依靠神经递质发挥作用；抗体是浆细胞分泌的免疫活性物质；动物激素是内分泌细胞或内分泌器官分泌的起调节作用的化合物。
18．（2020高二上·宜昌期末）图是甲状腺激素分泌调控模式图，图中字母表示腺体、“＋”表示促进、“－”表示抑制，数字表示过程，下列叙述正确的是（ ）
A．代表分级调节的是①②过程
B．代表反馈调节的是①④过程
C．a既具有神经功能，又具有内分泌功能
D．b分泌的激素过多会抑制a分泌的激素
【答案】B
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：A、下丘脑分泌的②TRH会促进垂体分泌③TSH，TSH可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，故②③表示分级调节，A错误；
B、①④表示甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用，B正确；
C、a表示甲状腺，具有内分泌功能，但不具有神经功能，C错误；
D、a分泌的甲状腺激素过多会抑制b分泌TRH，D错误。
故答案为：B。
【分析】由图可知，a表示甲状腺、b表示下丘脑、①④表示TH、②表示TRH、③TSH。
19．（2020高二下·双流期中）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析，不正确的是（ ）
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
【答案】D
【知识点】细胞免疫
【解析】【解答】A、实验证明M细胞为吞噬细胞，能够将肺癌细胞抗原呈递给T淋巴细胞，使之增殖分化为效应T细胞，A正确；
B、据表格分析，经M（吞噬）细胞刺激后部分T淋巴细胞增殖分化成效应T细胞，杀伤肺癌细胞，B正确；
C、T细胞受抗原刺激后，会产生淋巴因子，增强效应T细胞杀伤力，C正确；
D、本实验不涉及体液免疫，只有细胞免疫，细胞免疫过程中不会产生免疫球蛋白──抗体，D错误。
故答案为：D。
【分析】根据实验组检测结果可知，培养后的“部分淋巴细胞”是效应T细胞，结合所学知识可知该类细胞具有裂解肺癌细胞和分泌淋巴因子的双重能力，而“胸腺淋巴细胞”是T细胞，M淋巴细胞相当于吞噬细胞起识别呈递抗原作用。
20．（2020高二上·南昌期末）艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ）
A．HIV主要由DNA，RNA和蛋白质构成，但没有核糖体
B．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失免疫功能
D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
【答案】C
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】解：A、HIV主要由RNA和蛋白质构成，没有DNA， A错误；
B、与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病，B错误；
C、HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种传染病乘虚而入，C正确；
D、HIV在离开人体后不能存活很长时间，对热、干燥敏感，不耐酸，60℃以上就可被灭活，D错误。
故答案为：C。
【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病，HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别；大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。
21．（2020高二上·扬州期末）下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），相关描述不正确的是（ ）
A．④表示传入神经，②表示传出神经
B．针刺⑤处，痛觉产生的部位在大脑皮层
C．用药物阻断B部位兴奋的传递，刺激②上的某一点，①处肌肉可以收缩
D．针刺②处，导致K+大量内流
【答案】D
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：A、由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出④②分别为传入神经、传出神经，A正确；
B、针刺⑤（感受器）处会产生兴奋，经传入神经传到大脑皮层产生痛觉，B正确；
C、在②处给予适宜的电刺激，兴奋能传到效应器，①处肌肉可以收缩，C正确；
D、针刺②处，导致Na+大量内流，产生动作电位，D错误。
故答案为：D。
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成.反射的进行必须要有完整的反射弧。图中①表示的是效应器，②表示的是传出神经，③表示神经中枢中突触，④表示传入神经，⑤表示感受器。据此分析解答。
22．（2020高二上·滨海期末）类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
【答案】C
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】解：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，不是病原体感染机体而引发的疾病，不具有传染性，A错误；机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷症，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是由于免疫功能过强引起的，B错误；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身的组织和器官损伤，C正确；已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应一般不会对自身组织器官造成伤害，而自身免疫病是将自身的组织和器官当作抗原来攻击从而造成损伤，二者不是同一概念，D错误。
【分析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，是由于免疫系统异常敏感，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。
23．（2020高二上·滨海期末）图示某些生物学概念间关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合关系的是（ ）
A．Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液
B．Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫
C．Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡
D．Ⅰ生态系统的结构、Ⅱ生态系统成分、Ⅲ营养结构、Ⅳ生产者
【答案】C
【知识点】突触的结构；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】解：A、体液包含细胞内液和细胞外液，细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成，因此可以代表体液，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表体液、细胞外液、细胞内液、组织液，A正确；
B、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫、细胞免疫，B正确；
C、突触小泡不属于突触的结构，C错误；
D、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表生态系统的结构、生态系统成分、营养结构、生产者，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、体液包含细胞内液和细胞外液，细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成。2、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。3、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。4、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
24．（2019高二上·吉林期中）下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（ ）
A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞
B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素
C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢
【答案】A
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误；下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，而渴觉中枢在大脑皮层，D错误；故答案为：A。
【分析】1、胰岛素降低血糖浓度，是体内唯一能降血糖的激素。2、该过程中既有反射弧的存在，也有激素对于血糖平衡的调节，因此调节方式是神经-体液调节。3、胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞，加速葡萄糖氧化分解的功能，由于胰岛素缺乏使得糖代谢紊乱，因此需要通过脂肪和蛋白质来提供能量。
25．（2019高二上·吉林期中）如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）
A．清理伤口不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会
B．狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞
C．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用
D．注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
【答案】D
【知识点】免疫学的应用
【解析】【解答】解：狗咬伤后清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒的感染，同时抑制厌氧菌繁殖，A正确；
注射狂犬疫苗，疫苗相当于抗原，能够使机体产生相应的抗体和记忆细胞，B正确；
每隔一定时间注射狂犬疫苗，相对于二次免疫可以使机体产生更多的抗体和记忆细胞，C正确；
注射狂犬免疫球蛋白能够杀死体液中的病毒，而对侵入细胞内的狂犬病病毒不起作用，D错误。
故答案为：D。
【分析】本题考查的是免疫问题，被狗咬伤后，要及时的清理伤口，是为了减少病毒的感染机会，不包扎能够抑制厌氧微生物的繁殖，还需要对病人注释血清，利用血清中相关的抗体杀死病毒，同时注射疫苗，增加机体的免疫力，使机体产生相应的记忆细胞和抗体。
二、综合题
26．（2020高二下·章丘月考）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：
（1）图中过程①分泌的激素名称是 。
（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 （填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。
（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做 。
（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过程 （填序号）加强所致。
（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的生长发育。
（6）甲状腺激素的生理作用
。
【答案】（1）促甲状腺激素释放激素
（2）①；增强；收缩
（3）④⑤；反馈调节
（4）甲状腺激素；①②
（5）生长
（6）促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】解：（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素。（2）寒冷时，下丘脑首先分泌促甲状腺激素释放激素即①过程，促进垂体分泌促甲状腺激素，过程③促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增强，增加产热，同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即过程④⑤加强，这种调节作用在生理学上叫做反馈调节。（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致下丘脑和垂体的分泌活动即过程①②加强。因此人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素（促进肌肉和骨骼的生长），促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。
【分析】寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做（负）反馈调节。图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，图中过程②分泌的激素是促甲状腺激素，图中过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示抑制作用。
27．（2020高二上·扬州期末）分析有关神经调节的资料，回答问题：
科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图。
（1）图2中结构④称为 ，此结构在图1中有 个。兴奋在图2所示结构④中的传递方向是 (填“单向”“双向”或“无方向”)的。
（2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________。
A．增强、增强 B．增强、减弱 C．减弱、增强 D．减弱、减弱
（3）图2中物质A是 ，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是 ，大脑皮层将 (填“有”或“无”)饱感。
【答案】（1）突触；7；单向
（2）B
（3）神经递质；外正内负；无
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】解：（1）图2中结构④称为突触，此结构在图1中有7个，即a与b、b与c、c与g、g与h、f与g、e与f、d与e相互接触形成突触。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用到突触后膜，兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向的。（2）由题摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑制食欲，所以饱中枢的兴奋性增强，减少能量的摄取，B正确。故答案为：B。（3）图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处由兴奋状态变为静息状态，则膜电位为外正内负，大脑皮层将无饱感。
【分析】在神经调节中，大脑皮层是最高级的神经中枢，由它可以产生相应的饿觉、渴觉、痛觉等感觉.反射的发生依赖于完整的反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的。
28．（2020高二下·双流期中）下图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。
（1）该特异性免疫属于 免疫，图中b细胞在人体内可以来自 。
（2）图中a、b、c、d不能够识别抗原的是 。(填字母)
（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。
（4）人体免疫系统具有 、监控和清除功能。
【答案】（1）体液；B细胞和记忆B细胞
（2）b
（3）自身免疫
（4）防卫
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能；体液免疫
【解析】【解答】分析题图：题图是人体部分特异性免疫过程的示意图，分析题图可知，题图中的免疫过程是体液免疫的过程，其中a为B细胞，b为效应B细胞（浆细胞），c为记忆B细胞，d为抗体。（1）分析图解可知，该特异性免疫属于特异性免疫中的体液免疫，图中b细胞表示浆细胞，在人体内可以来自B细胞和记忆B细胞。（2）a为B细胞，b为效应B细胞，c为记忆B细胞，d为抗体中只有效应B细胞没有识别抗原的能力，因此不能够识别抗原的是b。（3）免疫失调引起的疾病包括免疫缺陷病、过敏反应、自身免疫病，风湿性心脏病属于免疫失调中的自身免疫病。(4)人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。
【分析】1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式．
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
4、题图是人体部分特异性免疫的体液免疫的过程，其中a为B细胞，b为效应B细胞（浆细胞），c为记忆B细胞，d为抗体。据此答题。
29．（2020高二上·南昌期末）如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：
（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[ ] (括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B ，另一方面， 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
（2）正常机体血液中②的含量变化对 (填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为 调节。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时 细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是 ，与它作用相反的激素是 。
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受 的调节。
【答案】（1）④；抗利尿激素；重吸收水；大脑皮层
（2）①③；反馈
（3）胰岛A；肝脏；胰岛素
（4）神经和体液调节
【知识点】激素调节的特点；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）当人体缺水时，细胞外液渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；同时大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。（2）由于甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，所以正常机体血液中甲状腺激素对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起调节作用。（3）上午第四节课学生感到头晕，说明血糖浓度低.胰岛A细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，作用于肝脏，促进肝糖原的分解。（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径即神经纤维以兴奋式快速传递到肾上腺，促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，从而说明动物的各项生命活动受神经和体液调节的共同调节。
【分析】分析题图：图中①是促甲状腺激素释放激素，②是甲状腺激素，③是促甲状腺激素，④是抗利尿激素，⑦是胰高血糖素或胰岛素。
甲状腺激素的分泌调节过程为：下丘脑→①促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺→②甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
30．（2019高二下·衢州期末）阿尔茨海默病（AD），俗称老年性痴呆，病理特征为b-淀粉样蛋白（Ab）沉积引起神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的活性成分，具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程中学习记忆能力和神经元病理的影响，研究人员进行了如下实验：
①以同月龄、生长状况相似的小鼠，构建AD模型小鼠。
②进行如表所示的分组及处理，连续用药4个月。
组别 实验材料 实验处理
甲 ？ 玉米油灌胃处理
乙 AD模型小鼠 ？
丙 ？ 大蒜素（溶于玉米油）灌胃给药
③三组小鼠进行水迷宫实验：在水中放置平台，训练小鼠记忆平台位置；之后再撤去平台，观察小鼠的运动轨迹，以检测小鼠的_______。
④测定三组小鼠脑内Ab的含量和其他三种蛋白PS1、Bax、Bcl-2（PS1为催化产生Ab的酶；Bax和Bcl-2则为细胞凋亡相关的蛋白）的表达水平，以了解小鼠神经元病理情况。
请回答：
（1）将上述实验过程中的部分内容补充完整。
②甲组实验材料： 。
乙组实验处理： 。
丙组实验材料： 。
③观察小鼠的运动轨迹，以检测小鼠的 。
（2）小鼠水迷宫实验结果如图所示（图中“█”表示迷宫实验时水中平台位置）。
该实验结果支持大蒜素对AD有改善作用的结论，原因是 。
（3）三组小鼠神经元内三种蛋白PS1、Bax、Bcl-2的表达水平如图2（条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低；b-actin广泛分布于细胞溶胶中，蛋白表达水平通常不会发生改变，因此被广泛用于实验时样量是否一致的参照）。
①结合图2结果，预测三组小鼠脑内Ab相对含量（设计一个坐标系，以柱形图表示）。
②根据以上结果，推测大蒜素可通过 ，减少Ab的含量；还可通过 ，从而在一定程度上减少神经元的凋亡，进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。
【答案】（1）健康小鼠（正常小鼠）；玉米油灌胃处理；AD模型小鼠；学习记忆能力
（2）丙组小鼠与甲组小鼠运动轨迹相似，即主要集中在相应平台位置运动，而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置
（3）；通过降低AD模型小鼠脑细胞中PSI的表达；抑制促凋亡蛋白Bax表达，促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达
【知识点】细胞的凋亡；脑的高级功能；动物激素的调节
【解析】【解答】（1）②根据实验设计当中遵循的控制变量原则，该实验有两个变量：小鼠种类、是否给大蒜素，故分组如下：
组别 实验材料 实验处理
甲 健康小鼠 玉米油灌胃处理
乙 AD模型小鼠 玉米油灌胃处理
丙 AD模型小鼠 大蒜素（溶于玉米油）灌胃给药
③水迷宫实验可以检测小鼠的学习记忆能力； （2）实验结果显示，丙小鼠的运动轨迹较为近似对照组甲，即主要集中在相应平台位置运动，而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置，证明大蒜素对AD有改善作用的结论；（3）①预测甲小鼠脑内的Aβ相对含量最低，乙小鼠为AD模型鼠，脑内Aβ相对含量最高，由于大蒜素对AD有改善作用，则丙小鼠脑内Aβ相对含量要比乙小鼠低，但高于甲小鼠；
②根据图2，丙组的PSI和Bax的表达要明显低于乙组，但略高于甲组，Bcl-2表达则要高于乙组，可推测大蒜素可通过降低AD模型小鼠脑细胞中PSI的表达，减少Aβ的含量；还可通过抑制促凋亡蛋白Bax表达，促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达，从而在一定程度上减少神经元的凋亡。
【分析】根据题意分析可知：AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积后，导致神经细胞受损，不能正常传导兴奋而发病，而大蒜素具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。实验设计时应当遵循控制变量原则、对照原则等。
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