2021-2022学年上学期八年级语文同步练习：第24课
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．始龀（chèn） 焦渴（kě） 箕畚（běn） 匆匆忙忙(cōng)
B．新鲜（xián） 清澈(chè) 万仞（rèn） 喜出望外(wàng)
C．荷担（hè） 膝盖(qī) 穷匮（kuì） 端端正正(duān)
D．孀妻（shuāng） 河畔（pàn) 迄今 (qì) 煽风点火(shàn)
【答案】A
【详解】
B．新鲜（xiān）；
C．膝盖(xī)；
D．煽风点火(shān)；
故选A。
2．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．万仞（rèn） 魁父（kuí） 阻塞（sè）
B．荷担（hè） 叩（kòu） 箕畚（jī běn）
C．始龀（chǐ） 厝（cuò） 孀妻（shuāng）
D．匮（kuì） 雍南（yōng） 朔东（shuò）
【答案】C
【详解】
此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项“始龀”中“龀”应读作“chèn”。
3．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．万仞（rèn） 冀州（jì） 豫南（yù） 山北之塞（sè）
B．魁父（kuí） 垣曲（yuán） 叩石（kòu） 孀妻弱子（shuāng）
C．穷匮（kuì） 始龀（chǐ） 箕畚（běn） 一厝朔东（cuò）
D．陇断（lǒng） 智叟（sǒu） 荷担（hè） 出入之迂（yū）
【答案】C
【详解】
C.始龀（chǐ）——（chèn）；
故选C。
4．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（ ）
A．面山而居 B．聚室而谋
C．而戍死者固十六七 D．呼尔而与之
【答案】C
【详解】
本题考查学生对文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。例句和C项中的“而”表转折，可以翻译成“却”；A项中的“而”表示修饰；B项和D项中的“而”表示承接。故选C。
5．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ）
A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。
C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。
D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
【答案】C
【详解】
C.本文结尾主要反映了当时人们“人定胜天”的强烈愿望和改造大自然的雄伟气魄。故选C。
6．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．甚矣，汝之不惠 B．始一反焉
C．惩山北之塞 D．无陇断焉
【答案】C
【详解】
A．“惠”同“慧”，聪明；
B．“反”同“返”，往返；
D．“陇”同“垄”，田埂；
故选C。
7．下列各句中朗读停顿完全正确的一项是（ ）
A．遂率子孙/荷担者/三夫 B．邻人京城/氏之孀妻/有遗男
C．河曲智叟/笑而止/之曰 D．命/夸娥氏二子/负二山
【答案】D
【详解】
A．句意是：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人。正确的停顿：遂/率/子孙荷担者三夫；
B．句意是：邻居京城氏的寡妇有个孤儿。正确的停顿：邻人京城氏之孀妻/有遗男；
C．句意是：河湾上的智叟讥笑着阻止他干这件事，说。正确的停顿：河曲智叟/笑而止之/曰；
D．句意是：命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。正确的停顿：命/夸娥氏二子/负二山；
故选D。
8．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．其妻献疑曰 B．其如土石何
C．帝感其诚 D．惧其不已也
【答案】B
【解析】
这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。B项“其”是语气词，其它三项“其”都是代词。
9．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）
A．曾不能/损/魁父之丘
B．遂率子孙/荷担者三夫
C．邻人京城氏/之孀妻有遗男
D．命夸娥氏/二子负二山
【答案】A
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。B项应为“遂/率子孙荷担者三夫”；C项应为“邻人京城氏之孀妻/有遗男”；D项应为“命/夸娥氏二子/负二山”。故选A。
10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．告之于帝 箕畚运于渤海之尾
B．而山不加增 博闻而强识
C．以残年余力 以顺为正者
D．虽我之死 予独爱莲之出淤泥而不染
【答案】D
【解析】
文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项中两个“于”分别为“向”“到”的意思；B项中两个“而”分别表转折关系和并列关系；C项中两个“以”分别为“凭借”“把”的意思；D项中两个“之”都为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。故选D。
二、填空题
11．解释下列句中加点的词。
（1）杂然相许（____________） （2）惩山北之塞（____________）
（3）毕力平险（____________） （4）何苦而不平（____________）
（5）寒暑易节（____________） （6）惧其不已也（____________）
（7）固不可彻（____________） （8）虽我之死（____________）
【答案】赞同 苦于 险峻的大山 愁苦。这里指担心 更替 停止 通达，这里指改变 即使
【详解】
本题考查理解文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
（1）杂然相许：家人纷纷表示赞同。许，赞同。
（2）惩山北之塞：苦于山区北部的阻塞。惩，苦于。
（3）毕力平险：我跟你们尽力挖平险峻的大山。险，险峻的大山，形容词作名词。
（4）何苦而不平：还担心挖不平吗。苦，愁苦，这里指担心。形容词作动词。
（5）寒暑易节：冬夏换季。易，更替。
（6）惧其不已也：怕他没完没了地挖下去。已，停止。
（7）固不可彻：你的思想顽固，顽固得没法改变。彻，通达，这里指改变。
（8）虽我之死：即使我死了。虽，即使。
三、情景默写
12．根据自己的理解，用课文原句填空。
（1）表明愚公移山原因的句子是：_______________________。
（2）表现愚公移山运送土石路途遥远的句子是：____________________。
（3）愚公认为移山定能成功的理由是：______________________。
【答案】惩山北之塞，出入之迂也 寒暑易节，始一反焉 子子孙孙无穷匮也，而山不加增
【详解】
古诗文名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“惩”“塞”“入”“反”“匮”等字不要写错。
四、句子默写
13．用原文语句填写。
(1)愚公之所以决心平山，是因为：_______，______。
(2)愚公坚信山能被移走的原因是：_____，______，______。
(3)智叟阻止愚公移山的理由是：_______，___________，____________？
(4)表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：____________，__________。
(5)晋代张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“______”这一句而言的。
【答案】 惩山北之塞 出入之迂也 子子孙孙 无穷匮也 而山不加增 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 邻人京城氏之孀妻有遗男 始龀，跳往助之。 河曲智叟亡以应
【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“匮”“孀”“龀”“亡”等字词的书写。
五、综合性学习
14．下面是甲、乙、丙、丁四个人关于“愚公移山”的争论，请根据争论回答问题。
甲：愚公为了移山，带领子孙挖山不止，还要世世代代挖下去，这岂不是费时费力，太缺少经济效益了？还不如带领子孙搬家，去开辟一片新天地。
乙：搬家是逃避现实的做法，人不能遇到困难就逃避。
丙：人应该有开拓精神，此路不通，可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡，搬家更有发展前途。
丁：面对两座大山，愚公没有被吓倒，而是选择了“毕力平险”。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了，那就不是愚公了。
（1）他们争论的焦点是什么？
_________________________________________________
（2）你站在争论的哪一方？理由是什么？请简要阐述。
__________________________________________________
【答案】愚公该不该搬家。 （示例）我站在认为愚公不该搬家的一方。正视困难是一种积极的人生态度，努力不一定成功，但是放弃必定失败。
【详解】
（1）分析四个人争论的内容，可以看出，核心内容是“搬家”，对此有人赞同，有人反对，故他们争论的焦点是“愚公该不该搬家”。
（2）这是一道开放性试题，赞成或反对愚公搬家皆可，但要言之有理。
示例1：我觉得愚公不该搬家。愚公移山去征服自然、改造世界，这是一种不畏艰难的必胜信念，是一种顽强毅力的体现，而搬家只是逃避问题逃避现实的一种表现。
示例2：我觉得愚公应该搬家。搬家本身可以减少移山所花的时间和人力，从而解放出来去干其他更多有意义的事情。与其花上几代时间去移山，不如在这一代就开展搬家运动，走出小山村，走向大城市，很有可能会创造比移山更大的成就。
六、对比阅读
阅读《愚公移山》，完成下面小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子 汤问》）
15．下列选项中加点字的意思全都相同的一项是
A．指通豫南 才通人 政通人和 北通巫峡
B．达于汉阴 不求闻达 词不达意 知书达理
C．渤海之尾 跳往助之 汝之不惠 何陋之有
D．无穷匮也 日暮途穷 无穷无尽 理屈词穷
16．文中两处画线句意思相近，结合全文内容进行比较，你认为下列选项中理解最恰当的一项是：
（甲）愚公的妻子和智叟都认为：愚公年龄太大，力气太弱，曾经不能削减过小山丘，甚至动不了山上的一根草木，又怎么可能去移山呢？
（乙）愚公的妻子和智叟都不支持愚公移山：妻子是因为愚公年龄太大，力气太弱，家离渤海又太远；智叟是因为他觉得愚公是在做傻事。
（丙）愚公的妻子和智叟都对移山将挖出的土石安置问题产生了疑问：妻子是担心土石无法安置，事情做不成；智叟是嘲笑愚公办事不切实际。
17．文学作品常常通过运用对比来突出被表现事物的特征，加强艺术效果。请结合上文和下面两则寓言，完成文后表格。
弈秋①
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴②而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子 告子上》）
多言何益
子禽③问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾④，日夜恒鸣，口干舌擗⑤，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
[（清）孙诒让《墨子后语》]
[注]①弈：下围棋。秋：人名，因他善于下棋，所以被称为弈秋。②弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。③子禽：人名，墨子的学生。④黾（měng）：金线蛙，蛙的一种。⑤擗：同“敝”，困、疲劳。
题目 对比对象 寓意
《愚公移山》 愚公和智叟 ①
《弈秋》 ② 专注是做成事情的基础。
《多言何益》 整天叫个不停的虾蟆、蛙黾和按时啼叫的雄鸡 ③
【答案】
15．D
16．丙
17．要点：①做事要目光长远，不畏艰险，并坚持不懈。②专心听弈秋讲学的人和另一个不专心听讲的人 ③说话要切合时机。
【分析】
15．
本题考查一词多义。
A.通：通向/通过/通达/通向；
B.达：到达/显达/到达/通达；
C.之：的/代指愚公他们/用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/宾语前置的标志，不译；
D.穷：都是“穷尽”的意思；
故选D。
16．
本题考查文章内容分析。
从文中“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”和“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？’”可以看出，愚公的妻子认为，愚公年龄太大，力气太弱，曾经不能削减过小山丘，面对太行、王屋这样高山，力量太小；她是支持丈夫移山的，只是需要在移山的时候解决现实的问题“焉置土石”。
智叟认为，愚公年龄太大，力气太弱，甚至动不了山上的一根草木，又怎么可能去移山呢？他的话语充满了嘲讽，讥笑愚公不自量力；
故选丙。
17．
本题考查内容对比分析。
第一空：《愚公移山》中通过“河曲智叟笑而止之曰……河曲智叟亡以应”的对比，显示了愚公的长远目标，“子孙孙无穷匮也，而山不加增”，只要努力，坚持下去，总有一天会挖平大山的。告诉我们做事要目光长远，不畏艰险，并坚持不懈。
《弈秋》中通过“其一人专心致志……一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”的描写，把专心致志听弈秋讲棋与三心二意地听的人作对比，突出做事要专心致志的道理。
《多言何益》中，“墨子曰：‘虾蟆、蛙黾，日夜恒鸣，……今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动”把虾蟆、蛙黾与晨鸡的叫声做对比，突出“多言何益？唯其言之时也”的道理，告诉我们，说话不在于多少，关键是要切合时机。
译文：
《愚公移山》：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
《弈秋》：弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟一心一意，聚精会神，完全按照弈秋说的去做；另一人（样子）虽然也在听讲，心里却以为有天鹅将要飞来，想拿起弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！
《多言何益》：子禽问道：“多说话有好处吗 ”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢 重要的是话要说得切合时机。”
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)2021-2022学年上学期八年级语文同步练习：第24课
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．始龀（chèn） 焦渴（kě） 箕畚（běn） 匆匆忙忙(cōng)
B．新鲜（xián） 清澈(chè) 万仞（rèn） 喜出望外(wàng)
C．荷担（hè） 膝盖(qī) 穷匮（kuì） 端端正正(duān)
D．孀妻（shuāng） 河畔（pàn) 迄今 (qì) 煽风点火(shàn)
2．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．万仞（rèn） 魁父（kuí） 阻塞（sè）
B．荷担（hè） 叩（kòu） 箕畚（jī běn）
C．始龀（chǐ） 厝（cuò） 孀妻（shuāng）
D．匮（kuì） 雍南（yōng） 朔东（shuò）
3．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．万仞（rèn） 冀州（jì） 豫南（yù） 山北之塞（sè）
B．魁父（kuí） 垣曲（yuán） 叩石（kòu） 孀妻弱子（shuāng）
C．穷匮（kuì） 始龀（chǐ） 箕畚（běn） 一厝朔东（cuò）
D．陇断（lǒng） 智叟（sǒu） 荷担（hè） 出入之迂（yū）
4．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（ ）
A．面山而居 B．聚室而谋
C．而戍死者固十六七 D．呼尔而与之
5．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ）
A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。
C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。
D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
6．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．甚矣，汝之不惠 B．始一反焉
C．惩山北之塞 D．无陇断焉
7．下列各句中朗读停顿完全正确的一项是（ ）
A．遂率子孙/荷担者/三夫 B．邻人京城/氏之孀妻/有遗男
C．河曲智叟/笑而止/之曰 D．命/夸娥氏二子/负二山
8．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．其妻献疑曰 B．其如土石何
C．帝感其诚 D．惧其不已也
9．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）
A．曾不能/损/魁父之丘
B．遂率子孙/荷担者三夫
C．邻人京城氏/之孀妻有遗男
D．命夸娥氏/二子负二山
10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．告之于帝 箕畚运于渤海之尾
B．而山不加增 博闻而强识
C．以残年余力 以顺为正者
D．虽我之死 予独爱莲之出淤泥而不染
二、填空题
11．解释下列句中加点的词。
（1）杂然相许（____________） （2）惩山北之塞（____________）
（3）毕力平险（____________） （4）何苦而不平（____________）
（5）寒暑易节（____________） （6）惧其不已也（____________）
（7）固不可彻（____________） （8）虽我之死（____________）
三、情景默写
12．根据自己的理解，用课文原句填空。
（1）表明愚公移山原因的句子是：_______________________。
（2）表现愚公移山运送土石路途遥远的句子是：____________________。
（3）愚公认为移山定能成功的理由是：______________________。
四、句子默写
13．用原文语句填写。
(1)愚公之所以决心平山，是因为：_______，______。
(2)愚公坚信山能被移走的原因是：_____，______，______。
(3)智叟阻止愚公移山的理由是：_______，___________，____________？
(4)表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：____________，__________。
(5)晋代张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“______”这一句而言的。
五、综合性学习
14．下面是甲、乙、丙、丁四个人关于“愚公移山”的争论，请根据争论回答问题。
甲：愚公为了移山，带领子孙挖山不止，还要世世代代挖下去，这岂不是费时费力，太缺少经济效益了？还不如带领子孙搬家，去开辟一片新天地。
乙：搬家是逃避现实的做法，人不能遇到困难就逃避。
丙：人应该有开拓精神，此路不通，可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡，搬家更有发展前途。
丁：面对两座大山，愚公没有被吓倒，而是选择了“毕力平险”。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了，那就不是愚公了。
（1）他们争论的焦点是什么？
_________________________________________________
（2）你站在争论的哪一方？理由是什么？请简要阐述。
__________________________________________________
六、对比阅读
阅读《愚公移山》，完成下面小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子 汤问》）
15．下列选项中加点字的意思全都相同的一项是
A．指通豫南 才通人 政通人和 北通巫峡
B．达于汉阴 不求闻达 词不达意 知书达理
C．渤海之尾 跳往助之 汝之不惠 何陋之有
D．无穷匮也 日暮途穷 无穷无尽 理屈词穷
16．文中两处画线句意思相近，结合全文内容进行比较，你认为下列选项中理解最恰当的一项是：
（甲）愚公的妻子和智叟都认为：愚公年龄太大，力气太弱，曾经不能削减过小山丘，甚至动不了山上的一根草木，又怎么可能去移山呢？
（乙）愚公的妻子和智叟都不支持愚公移山：妻子是因为愚公年龄太大，力气太弱，家离渤海又太远；智叟是因为他觉得愚公是在做傻事。
（丙）愚公的妻子和智叟都对移山将挖出的土石安置问题产生了疑问：妻子是担心土石无法安置，事情做不成；智叟是嘲笑愚公办事不切实际。
17．文学作品常常通过运用对比来突出被表现事物的特征，加强艺术效果。请结合上文和下面两则寓言，完成文后表格。
弈秋①
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴②而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子 告子上》）
多言何益
子禽③问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾④，日夜恒鸣，口干舌擗⑤，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
[（清）孙诒让《墨子后语》]
[注]①弈：下围棋。秋：人名，因他善于下棋，所以被称为弈秋。②弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。③子禽：人名，墨子的学生。④黾（měng）：金线蛙，蛙的一种。⑤擗：同“敝”，困、疲劳。
题目 对比对象 寓意
《愚公移山》 愚公和智叟 ①
《弈秋》 ② 专注是做成事情的基础。
《多言何益》 整天叫个不停的虾蟆、蛙黾和按时啼叫的雄鸡 ③
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