2021-2022学年部编版语文八年级上册第26课《诗词五首-春望》课件（共22页）

(共22张PPT)
春望
杜甫
·他是唐代最伟大现实主义的诗人。
·他生活在唐朝由盛转衰的年代。
·他的诗多沉郁顿挫。
·他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。
·后人尊称他为“诗圣”。
他是谁？
壹
齐读正音
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
dǐ
sāo
shēng
zān
贰
凝神听读，划分节奏
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
叁
自由试读
春望 杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。
感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
烽火/连/三月，家书/抵/万金。
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。
国
肆
理清诗意，品读情感
1.诗题是《春望》，诗人在春天望见了什么？
城
草木
花鸟
天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先县探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷的所在地——凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。
国破山河在，城春草木深。
肆
理清诗意，品读情感
2.诗人所望见的景物有什么特点？
国都沦陷，残破不堪；山河依旧，世事全非。春临长安，草木丛生；春色寂寂，满目凄然。
“山河在”，明无余物矣；“草木深”，明无人矣！ ——司马光
一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。
烽火连三月，技术抵万金
肆
理清诗意，品读情感
3.诗人眼前无物无人的情景是由什么造成的？
战火连绵，杀伐不断。
音讯难得，一信万金。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
肆
理清诗意，品读情感
4.诗人在这种情况下的心情？
感伤时世，见花难禁涕泪；怅恨别离，听到鸟鸣魂悸惊心。/感伤时世，花也在流泪；怅恨别离，鸟鸣也惊心。
·以乐景衬哀情。此两句借花鸟这一乐景表现哀情。移情于物，痛感国破家亡的苦恨，抒发诗人忧国伤时、念家悲己的深沉感情。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
肆
理清诗意，品读情感
5.如何理解“搔”这一动作？
愁绪缠绕，白发愈搔愈少。头发稀少，几乎不能插簪。
·“搔”是解愁的动作，为国、家、己、时愁。
忧国
伍
小结情感
45岁的杜甫未老先衰
伤时
思家
悲己
陆
诵读悟情，读出情韵
春望 杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。
感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
烽火/连/三月，家书/抵/万金。
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。
望？
柒
情感升华，拓展探究
柒
情感升华，拓展探究
1.诗人望的到底是什么？
·望京城长安破败之景。
·望能收到家人来信报平安。
·望能顺利到达灵武，酬报国之志。
·望官军早日收复京城，中兴国运。
柒
情感升华，拓展探究
2.你又望到了什么？
·会当凌绝顶，一览众山小。 （24岁）
·致君尧舜上，再使风俗淳。 （36岁）
·朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （44岁）
·“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜······吾庐独破受冻死亦足！（49岁）
柒
情感升华，拓展探究
2.你又望到了什么？
望杜甫的一生，看杜甫的诗歌，
我望到了一个_________的杜甫；
我望到了一种_________的情怀；
我望到了一层_________的思考。
柒
情感升华，拓展探究
杜甫其人
杜甫其情
杜甫其思
圣！
捌
再读诗歌
春望 杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。
感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
烽火/连/三月，家书/抵/万金。
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。
玖
课后作业
1.背诵并默写《春望》。
2.读《诗成为圣亦为史》写一篇读后感（200字以上）。
感谢倾听！