部编版语文八年级上册1我三十万大军胜利南渡长江课件（34张ppt）

(共34张PPT)
我三十万大军
胜利南渡长江
同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？
“新闻”一词有广义和狭义之分。
各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。
广义
专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
狭义
特点
1
时效性强
2
真实客观
3
短小精悍
4
具有固定的结构方式
真实客观
消息报道，一般要求对事物最近、最新的变化加以客观、冷静的报道。
为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为“五个W”:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“5个W+1个H”，成为新闻“六要素”。
时效性强
消息在新闻诸体裁中时效性最强，要求争分夺秒、迅速完稿。消息一般一事一报，及时概括事实，以保证其时效性。
短小精悍、概括性强
消息强调时效性、要求在最短篇幅内用尽量精炼的语言，传播出尽量最多的最新信息。因此消息要求叙事直截了当、语言简洁明快。从整体看，消息一般篇幅较为短小，简明扼要。
具有固定的结构方式
消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，将最重要、最吸引人的新闻事实放到前面进行报道。
消息一般包括标题(正题、引题、副题)、导语、主体、结语等部分。
我三十万大军
胜利南渡长江
学习目标
1.了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。
2.掌握新闻的特点、结构形式。
3.理清新闻的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。
情感目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神
自
主
学
习
芜湖（ ）
荻港（ ）
摧枯拉朽（ ）
wú
dí
kū
：筹划、组织、管理。
：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
：溃败后退。
经营
摧枯拉朽
溃退
消息结构
合
作
探
究
1.标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。（一般包括主标题、副标题、引标题）
2.导语：是新闻的第一段话或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
3.主体：是新闻的主要部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。
4.背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。
5.结语：是新闻的最后一段落或最后一句话。
（背景和结语有事可以暗含在主体中）
我三十万大军胜利南渡长江
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗于……诸城进击中。
人民解放军……朱总司令的命令。
标题
导语
主体
结语
消息结构
合
作
探
究
何时
何地
何人
何事
如何
何故
4月20日午夜到21日
人民解放军
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
芜湖、安庆之间
的长江水面上
我三十万大军
胜利南渡长江
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民解放军隔江对峙。中共中央早已洞悉国民党的意图，组织大军逼近长江，做好了渡江准备。
4月20，国民党政府悍然拒绝签订《国内和平协定》，毛主席和朱德总司令立即发布了"向全国进军"的命令，人民解放军发起了渡江战役。
4月22日，毛泽东同志撰写了这一则全面报道前线最新战况的消息--《我三十万大军胜利南渡长江》。
背
景
链
接
作
者
简
介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品有《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
毛泽东撰写的手稿
兴奋
激动
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。
心情

国民党反动派经营了三个半月的长江防线，
遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵。
自然环境
占有天时
参战部队之多
准备之充分
作战之勇
进展之快
进展神速
经营时间长
准备充分
不堪一击
对比
↑ ↓
我军横渡长江情景
新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强波长江时的情景称:21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去。北岸的江边，站满当地的居民、民工和解放军的指战员，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等侯着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼:“过去了!”“过去了!”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着。渐渐的枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声:“同志们，再见了!”“老乡们，辛苦了!南京再见!”
(选自《东北日报》,1949年4月25日)
拓
展
创
新
人民解放军百万大军横渡长江
阅读课文，理清课文结构和要素。
整
体
感
知
人民解放军百万大军横渡长江。
人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，……课文最后。
标题
导语
主体
消息结构
合
作
探
究
第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）：
写中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数。表现了解放军攻击的神速和战果的辉煌。
第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）：写西路军渡江情况并加以评论，长我军志气，灭敌军威风。
第三层（汤恩伯认为……结束）：具体交代了东路军的渡江作战情况。
深
入
探
究
《人民解放军百万大军横渡长江》这篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？
人民解放军百万大军横渡长江
导语：渡江概况
主体
冲破敌阵
横渡长江
展渡江战役胜况
扬我军将士神威
中路军首战告捷（略写）
西路军所向无敌（较详）
东路军战绩辉煌（详写）
六要素
何时
何地
何人
何事
如何
何故
1949年4月20日夜起至4月22日22时
人民解放军百万大军
中路军首战告捷；西路军所向无敌；东路军战绩辉煌。
西起九江（不含），东至江阴一千余华里的战线
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
解放军横渡长江，进而解放全中国
拓
展
创
新
再读课文，思考：
1.“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？为什么？
不能去掉，“不含”在这里准确反映了当时九江不在渡江范围内，体现了新闻的准确性。
拓
展
创
新
“到目前为止”交代的时间不精确，“目前”只表示在说话的时候。“至发电时止”的时间交代明确，体现了新闻语言的准确性。
2.为什么不用“到目前为止”，而用“至发电时止”？
这两句话运用了议论的表达方式，在文中起到了画龙点睛的作用。它恰如其分地分析了敌溃我胜的原因，揭示了人心向背是决定战争胜负的关键，深化了本文的思想。
3.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当……听见南京拒绝和平，都很泄气。”这两句话运用了什么表达方式？有何作用？
不行。“歼灭”是把敌人消灭掉，“击溃”是把敌人打得溃不成军，完全丧失战斗力，连用这两个词区别出不同的作战结果。去掉任何一个则不合乎实际，表达也不准确。
4.“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”一句中的“歼灭”和“击溃”两个词省略一个行不行？为什么？
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
--伟大的新闻的背后
--站立着的是伟大的人
--伟大的新闻的底座
--乃是伟大的情怀
--新闻是一个社会的眼睛和良心
愿你我都成为新闻的忠实粉丝
风声、雨声、读书声，声声入耳
家事、国事、天下事，事事关心