第三章第二节青春期发育课件(共25张PPT)2021--2022学年济南版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 第三章第二节青春期发育课件(共25张PPT)2021--2022学年济南版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-29 09:32:53 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第三章人类的生殖和发育
济南版生物八上第四单元
第二节 青春期发育
学习
目标
1、描述青春期的身体发育和心理变化特点。
2、读懂男女生身高生长曲线、脑部和生殖器官的相对生长速率曲线图，学会识别曲线图的一般方法
3、通过讨论和交流，关注身心变化，养成青春期的卫生保健习惯。
1、青春期的身体发育和心理变化特点。
2、读懂男女生身高生长曲线、脑部和生殖器官的相对生长速率曲线图，学会识别曲线图的一般方法
重点难点
一、青春期的生理变化
阅读P78-80，思考下列问题：
3、男女性进入青春期的时间大约是几岁？
2、什么是第二性征？第二性征有哪些表现？
1、什么是青春期？在青春期身高、脑部、和生殖器官反射了如何变化？
（一）青春期
1、概念：由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。
2、人的发育：分为胚胎发育和胚后发育。胚胎发育在母体的子宫内完成。胚后发育包括以下几个阶段：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
思考
你已经经历了哪几个生长期？现在正处在什么生长期？
3、年龄：
女孩：青春期进入年龄：9~12; 成熟:18~20
男孩：青春期进入年龄：10.5~14.5 ；成熟：19~20
4、意义：人生长发育的最关键时期，人生第二个急速成长期，也是人类生长发育最后阶段。
（二）青春期的生理变化
1、原因：神经系统和激素的调节作用
2、生理变化：
（1）身高和体重迅速增长
（2）生殖器官的发育和完善
（4）各种组织和器官生理功能发生明显变化
（3）第二性征出现
（二）青春期的生理变化——身高体重迅速增长
1、青春期形态发育一显著特点
2、身高突增
（2）、原因：下肢骨迅速伸长
（1）、身高变化：
①、青春期男女身高迅速增长，之后趋于平稳
②、男女差异：男生身高迅速增长要晚于女生，但平均身高超过女生
青春期身体长高主要是下肢骨生长
（二）青春期的生理变化——身高体重迅速增长
3、体重迅速增加
原因：骨骼、肌肉、内脏器官迅速生长发育
（二）青春期的生理变化——生殖器官的发育和成熟
1、青春期发育最突出特征
2、原因：
3、结果：
女：卵巢发育成熟，可产生卵细胞，分泌雌性激素，出现月经。
男：睾丸增大并发育成熟，可产生精子，分泌雄性激素，出现遗精。
（二）青春期的生理变化——第二性征
1、概念：在性激素的作用下，男女性除了第一性征的不同外，在外貌、体征等方面的差别
2、成因：性激素分泌增加
3、表现：
女：乳房增大，声音变细，皮肤细腻，出现月经。
男：长胡须，声音低沉，肌肉发达，喉结突出，出现遗精。
（二）青春期的生理变化——第二性征（遗精）
1、概念：男孩进入青春期后，精液有时会在睡梦中从尿道排出。
3、遗精是一种正常的生理现象。
4、开始时间：多15岁
5、频次：每月一、二次（过频有害）
6、减少方法：不穿过紧内裤，讲究个人卫生，保持生活规律。
2、产生原因：精液过多（内因），穿过紧内裤、心理紧张等
（二）青春期的生理变化——第二性征（月经）
1、概念：指女孩伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出。
3、规律月经的出现是生殖功能成熟的重要标志
4、开始时间：多13、14岁
5、频次：每月一次，
6、减少方法：注意个人卫生、保健、保暖，保证外阴卫生，保持心情舒畅、情绪稳定。
2、产生原因：卵巢、子宫内膜周期性变化
（二）青春期的生理变化——各种组织和器官生理功能发生明显变化
神经系统———调节功能大大增加、分析、理解能力迅速提高。
肺 ———肺活量显著增大。
心脏 ———重量增加，每搏输出量增加，血压升高。
1、功能发育的特点
2、注：青春期脑的发育基本完成，但功能更加完善
二、青春期的心理变化
阅读P80-81，思考下列问题：
2、如何科学度过青春期？
1、在青春期，心理发生了如何变化？
二、青春期的心理变化
1、有了强烈的独立意识，不愿让父母事事操心
2、自我意识逐步明晰，渴望得到家长、老师的尊重
3、情感趋向丰富，情绪容易波动
4、性意识开始萌动，对异性产生兴趣和好感
5、内心世界逐渐复杂，有些事情不愿和家长交流
1、有了强烈的独立意识。
2、情感趋向丰富，情绪容易波动
3、自我意识逐步明晰，渴望得到老师家长的尊重。
4、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。
各抒已见
5、从这个事例中我们应汲取教训：进入青春期，性意识开始出现，这个阶段我们应正确对待异性
6、遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
（二）如何克服青春期逆反、困惑、迷茫等心理现象
1、要学会分享和换位思考，根据具体情况确定奋斗目标和生活消费需求
2、要注重加强个人修养，学会悦纳自己和接纳别人，主动和家人、朋友交流，拿出勇气和毅力来摆脱不良心理
课堂及时练
1、青春期形态发育的显著特点是（ ）。
A．身高和体重迅速增长
B．大脑发育趋于完善
C．出现第二性征
D．性发育和性成熟
2、青春期身体会迅速长高，主要是由于下列哪项迅速生长引起的？（ ）
A．脊椎 B．躯干骨 C．下肢骨 D．四肢骨
A
D
3.青春期，人的形态和生理功能发生显著
变化主要是由于 （ ）
A 神经系统的调节作用
B 激素调节的结果
C 生长激素调节的结果
D 神经系统和激素的调节作用
4. 下列各种生理变化中，不属于第二性征
的是 （ ）
A 女性骨盆变得宽大 B男性长出胡须
C 生殖器官的发育 D男性声调变低沉
课堂及时练
D
C
5、青春期是指（ ）
B、生殖器官不再发育的时期
A、身体不再生长的时期
C、性发育和性成熟时期
D、身体完全成熟的时期
C
6、人的一生中生长速度最快的时期是（ ）
A、幼儿期 B、少年期 C、青春期 D、成年期
7、下列不属于男孩第二性征的是（ ）
A、声调较低 B、喉结突出
C、骨骼粗壮，肌肉发达 D、长胡须
C
C
课堂及时练
1、独立性增强
一、青春期生理变化
知识梳理
2、生殖器官的发育和成熟
2、情感丰富
二、青春期心理变化
3、自我意识明晰
3、第二性征的发育
4、性意识出现
1、身高体重迅速增长
第三章人类的生殖和发育
济南版生物八上第四单元
第二节 青春期发育
学习
目标
1、描述青春期的身体发育和心理变化特点。
2、读懂男女生身高生长曲线、脑部和生殖器官的相对生长速率曲线图，学会识别曲线图的一般方法
3、通过讨论和交流，关注身心变化，养成青春期的卫生保健习惯。
1、青春期的身体发育和心理变化特点。
2、读懂男女生身高生长曲线、脑部和生殖器官的相对生长速率曲线图，学会识别曲线图的一般方法
重点难点
一、青春期的生理变化
阅读P78-80，思考下列问题：
3、男女性进入青春期的时间大约是几岁？
2、什么是第二性征？第二性征有哪些表现？
1、什么是青春期？在青春期身高、脑部、和生殖器官反射了如何变化？
（一）青春期
1、概念：由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。
2、人的发育：分为胚胎发育和胚后发育。胚胎发育在母体的子宫内完成。胚后发育包括以下几个阶段：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
思考
你已经经历了哪几个生长期？现在正处在什么生长期？
3、年龄：
女孩：青春期进入年龄：9~12; 成熟:18~20
男孩：青春期进入年龄：10.5~14.5 ；成熟：19~20
4、意义：人生长发育的最关键时期，人生第二个急速成长期，也是人类生长发育最后阶段。
（二）青春期的生理变化
1、原因：神经系统和激素的调节作用
2、生理变化：
（1）身高和体重迅速增长
（2）生殖器官的发育和完善
（4）各种组织和器官生理功能发生明显变化
（3）第二性征出现
（二）青春期的生理变化——身高体重迅速增长
1、青春期形态发育一显著特点
2、身高突增
（2）、原因：下肢骨迅速伸长
（1）、身高变化：
①、青春期男女身高迅速增长，之后趋于平稳
②、男女差异：男生身高迅速增长要晚于女生，但平均身高超过女生
青春期身体长高主要是下肢骨生长
（二）青春期的生理变化——身高体重迅速增长
3、体重迅速增加
原因：骨骼、肌肉、内脏器官迅速生长发育
（二）青春期的生理变化——生殖器官的发育和成熟
1、青春期发育最突出特征
2、原因：
3、结果：
女：卵巢发育成熟，可产生卵细胞，分泌雌性激素，出现月经。
男：睾丸增大并发育成熟，可产生精子，分泌雄性激素，出现遗精。
（二）青春期的生理变化——第二性征
1、概念：在性激素的作用下，男女性除了第一性征的不同外，在外貌、体征等方面的差别
2、成因：性激素分泌增加
3、表现：
女：乳房增大，声音变细，皮肤细腻，出现月经。
男：长胡须，声音低沉，肌肉发达，喉结突出，出现遗精。
（二）青春期的生理变化——第二性征（遗精）
1、概念：男孩进入青春期后，精液有时会在睡梦中从尿道排出。
3、遗精是一种正常的生理现象。
4、开始时间：多15岁
5、频次：每月一、二次（过频有害）
6、减少方法：不穿过紧内裤，讲究个人卫生，保持生活规律。
2、产生原因：精液过多（内因），穿过紧内裤、心理紧张等
（二）青春期的生理变化——第二性征（月经）
1、概念：指女孩伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出。
3、规律月经的出现是生殖功能成熟的重要标志
4、开始时间：多13、14岁
5、频次：每月一次，
6、减少方法：注意个人卫生、保健、保暖，保证外阴卫生，保持心情舒畅、情绪稳定。
2、产生原因：卵巢、子宫内膜周期性变化
（二）青春期的生理变化——各种组织和器官生理功能发生明显变化
神经系统———调节功能大大增加、分析、理解能力迅速提高。
肺 ———肺活量显著增大。
心脏 ———重量增加，每搏输出量增加，血压升高。
1、功能发育的特点
2、注：青春期脑的发育基本完成，但功能更加完善
二、青春期的心理变化
阅读P80-81，思考下列问题：
2、如何科学度过青春期？
1、在青春期，心理发生了如何变化？
二、青春期的心理变化
1、有了强烈的独立意识，不愿让父母事事操心
2、自我意识逐步明晰，渴望得到家长、老师的尊重
3、情感趋向丰富，情绪容易波动
4、性意识开始萌动，对异性产生兴趣和好感
5、内心世界逐渐复杂，有些事情不愿和家长交流
1、有了强烈的独立意识。
2、情感趋向丰富，情绪容易波动
3、自我意识逐步明晰，渴望得到老师家长的尊重。
4、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。
各抒已见
5、从这个事例中我们应汲取教训：进入青春期，性意识开始出现，这个阶段我们应正确对待异性
6、遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
（二）如何克服青春期逆反、困惑、迷茫等心理现象
1、要学会分享和换位思考，根据具体情况确定奋斗目标和生活消费需求
2、要注重加强个人修养，学会悦纳自己和接纳别人，主动和家人、朋友交流，拿出勇气和毅力来摆脱不良心理
课堂及时练
1、青春期形态发育的显著特点是（ ）。
A．身高和体重迅速增长
B．大脑发育趋于完善
C．出现第二性征
D．性发育和性成熟
2、青春期身体会迅速长高，主要是由于下列哪项迅速生长引起的？（ ）
A．脊椎 B．躯干骨 C．下肢骨 D．四肢骨
A
D
3.青春期，人的形态和生理功能发生显著
变化主要是由于 （ ）
A 神经系统的调节作用
B 激素调节的结果
C 生长激素调节的结果
D 神经系统和激素的调节作用
4. 下列各种生理变化中，不属于第二性征
的是 （ ）
A 女性骨盆变得宽大 B男性长出胡须
C 生殖器官的发育 D男性声调变低沉
课堂及时练
D
C
5、青春期是指（ ）
B、生殖器官不再发育的时期
A、身体不再生长的时期
C、性发育和性成熟时期
D、身体完全成熟的时期
C
6、人的一生中生长速度最快的时期是（ ）
A、幼儿期 B、少年期 C、青春期 D、成年期
7、下列不属于男孩第二性征的是（ ）
A、声调较低 B、喉结突出
C、骨骼粗壮，肌肉发达 D、长胡须
C
C
课堂及时练
1、独立性增强
一、青春期生理变化
知识梳理
2、生殖器官的发育和成熟
2、情感丰富
二、青春期心理变化
3、自我意识明晰
3、第二性征的发育
4、性意识出现
1、身高体重迅速增长