教科版（2017秋） 三年级上册3.2 认识气温计 （课件31ppt）

(共31张PPT)
认识气温计
三年级 科学
一、聚焦
读出温度
资料
资料
资料
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温度是观察和记录天气的重要内容。
今天的天气是冷还是热呢？
用什么工具去测量气温？
气温计
认识
二、探索
测量温度的仪器叫作温度计。
水温计
体温计
气温计（寒暑表）
活动1：认识气温计
你发现了什么？
气温计是由哪些部分组成的？
液泡
液柱
刻度
气温计的常用单位是摄氏度，用符号℃表示。
单位符号
液泡
液柱
刻度
气温计一般由液泡、液柱、刻度、测量单位等部分组成。
测量范围？
活动2：利用气温计模型练习读数
再次观察气温计的刻度以及气温计上标出的温度，你发现了什么？
资料
读数口诀
零刻度，读数起；
向上数，摄氏几；
向下数，零下几。
资料
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读作：二十七摄氏度
写作：27 ℃
读作：零摄氏度
写作：0 ℃
读作：零下九摄氏度
写作：-9 ℃
资料
资料
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那如果每个小格代表２摄氏度也是这样读数和记录吗？
资料
读作：六摄氏度
写作：6 ℃
读作：零下八摄氏度
写作：-8 ℃
资料
资料
读作：二十八摄氏度
写作：28 ℃
读作：零下十二摄氏度
写作：-12 ℃
资料
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温馨提示
一定要注意看好刻度上每两个数值之间是分成５个小格还是10个小格，每个小格代表的是２℃还是１℃。
活动3：观察其他温度计
水温计
体温计
双金属温度计
电子温度计
红外线温度计
三、研讨
1．我们在读气温计时遇到了什么问题？需要注意什么？
①使用前要注意观察气温计的量程和分度值；
②使用气温计测量时，要把气温计放置在测量环境中
2到3分钟；
③要等气温计内的液柱停止上升或下降后再读数；
④读数时视线要与气温计中液柱的上表面保持水平；
⑤读零下的度数时，一定要注意是从上往下数，而不
是从下往上数。
温馨提示
2．利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助？
四、拓展
它们有什么相同和不同的地方吗？
水温计
体温计
气温计
①都是依据热胀冷缩的原理制成的，用于测量温度的仪器。
②都具有一定的量程。
相同点：
①刻度：气温计每一小格通常是1℃；体温计每一小格是0.1℃；水温计每一小格是1℃。
②量程：气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃；体温计的刻度范围是从35℃到42℃；水温计的刻度范围通常是从-10℃到110℃。
不同点：
五、结束语
认识气温计
1.了解了气温计的组成部分；
2.学会了气温计的读数和记录；
3.了解了很多不同功能及用途的温度计。
六、下节课材料准备
1.一支气温计
2.气温记录表
3.最高和最低气温计