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步古沟满族中学 年级 语文 （学科）导学案 编制： 吴婷婷 审核： 任新珠 审批： 班级：八年级 姓名： 组 号 评价等级： 授课时间： 2021年10月26日 编号
口语交际 复述与转述
活动目标：
1、掌握复述的方法，能将原材料按要求复述完整
2、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整
3、端正听说态度和养成良好的语言习惯
情感目标：
在复述或转述过程中要有自信心，说话时态度大方，有礼貌。
重难点突破：
在交际中能正确简要的复述或转述
课时安排 1课时
学习过程
活动任务一：学习复述
自主学习
复述是什么？都可以复述什么原材料？
复述的分类？
注意要点
注意要点 详细复述 简要复述
对原材料的处理
逻辑条理
语言表达
（4）阅读文本，完成活动要求，并展示。（个人展示，其他同学认真倾听，围绕“注意要点”给予点评）
水饺的制作
水饺，是中国的传统美食，以前只能城大年三十晩上吃到一顿, 如今，人们的生活水平提高了，要是爱吃，天天都可以做，现在我把它的制作过程说一说。
做饺子第一步是和面。面要用温水和，和得不能大软也不能太硬。和好后把面用盆子盖住，让面粉稍微变得柔和一点。
接下来就是制馅了。制馅可是做好饺子的重要一步，因为饺子味道的可口与否，完全取决于馅的味道。馅可分为荤馅和素馅，做什么样的馅，这得根据个人的喜好来定。例如做白菜绞子，我们得先把白菜洗好，把水挤干，之后切成碎末。再把绞好的肉和切好的莱一起放入盆中，加入适量的葱末、姜末、精盐、花椒等搅拌均匀。调味料一定要放适量，过多或过少都会直接影响饺子的质量。
现在轮到包饺子了。包饺子先要学会擀皮,把和好的面拿出来,切下一小块揉成像擀面杖粗细的长棒。然后切成2到3厘米长的小块,洒上面粉,一块一块地擀,要擀得中间稍厚,四周稍薄。该包饺子了,左手掌心放一片饺子皮,右手用筷子夹一些馅,放在饺子皮中间,馅放得不能太多,要适量。然后把饺子皮对折,馅在中间。再用两只手各一边,同时用劲捏紧,一定要捏紧,不然就露馅了。这样,就算包好一个饺子了。手巧的可以包出好多不同的形状,如老鼠形、狗耳朵形、麦穗形等等。
包好饺子以后就该煮了。先把水烧开,然后把饺子下入锅里,一次不可下得过多。待水沸腾后,添上一点凉水,这样反复两三次饺子才能熟透。终于等到吃饺子了。把煮好的饺子用漏勺盛到盘子里,然后在每个人的小碟子里倒点醋,放点辣子。吃时蘸一下,真是要多香有多香。怎么样,你也试着包一回。
活动要求：
①、简单复述：（提示，利用填空的形式抓住文章要点进行复述）
制作水饺，首先 ，接着 ，第三步 ，第四步 ，最后 。
②、详细复述：（提示，和面需要注意什么？制陷有什么陷？擀皮注意什么？包的时候要怎么样？）
总结复述的诀窍：
3、活动探究，进入“我来复述环节”（观看视频《苍蝇一分钟的生命》小组讨论展示，并组内同学围绕“复述诀窍”进行点评）
活动任务二：学习转述
自主学习：什么是转述？
2、合作探究：怎样才能让转述更完整？总结转述的技巧。
3、练一练，小组展示
张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法，听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
50
请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。（注意说话时要有称呼，要看着对方的眼睛，注重口语化）
活动任务三：课堂延伸：
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
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2、简要复述图片内容（不超过50字）
把自己体验到的情感传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——列夫托尔斯泰PAGE
口语交际 复述与转述（教案）
隆化县步古沟满族中学 吴婷婷
活动目标
掌握复述的方法，能将原材料按要求复述完整
学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整
端正听说态度和养成良好的语言习惯
情感目标
在复述或转述过程中要有自信心，说话时态度大方，有礼貌
重难点突破
在交际中能正确简要的复述或转述
课时安排 1课时
学习过程
一、导入新课：扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。让我们来重复这个绕口令，张开嘴，练一练我们的嘴皮子。
二、活动任务一：学习复述
1、自主学习
复述是什么？都可以复述什么原材料？
复述的分类？
注意要点
（4）阅读文本，学习复述
水饺的制作
水饺，是中国的传统美食，以前只能城大年三十晩上吃到一顿, 如今，人们的生活水平提高了，要是爱吃，天天都可以做，现在我把它的制作过程说一说。
做饺子第一步是和面。面要用温水和，和得不能大软也不能太硬。和好后把面用盆子盖住，让面粉稍微变得柔和一点。
接下来就是制馅了。制馅可是做好饺子的重要一步，因为饺子味道的可口与否，完全取决于馅的味道。馅可分为荤馅和素馅，做什么样的馅，这得根据个人的喜好来定。例如做白菜绞子，我们得先把白菜洗好，把水挤干，之后切成碎末。再把绞好的肉和切好的莱一起放入盆中，加入适量的葱末、姜末、精盐、花椒等搅拌均匀。调味料一定要放适量，过多或过少都会直接影响饺子的质量。
现在轮到包饺子了。包饺子先要学会擀皮,把和好的面拿出来,切下一小块揉成像擀面杖粗细的长棒。然后切成2到3厘米长的小块,洒上面粉,一块一块地擀,要擀得中间稍厚,四周稍薄。该包饺子了,左手掌心放一片饺子皮,右手用筷子夹一些馅,放在饺子皮中间,馅放得不能太多,要适量。然后把饺子皮对折,馅在中间。再用两只手各一边,同时用劲捏紧,一定要捏紧,不然就露馅了。这样,就算包好一个饺子了。手巧的可以包出好多不同的形状,如老鼠形、狗耳朵形、麦穗形等等。
包好饺子以后就该煮了。先把水烧开,然后把饺子下入锅里,一次不可下得过多。待水沸腾后,添上一点凉水,这样反复两三次饺子才能熟透。终于等到吃饺子了。把煮好的饺子用漏勺盛到盘子里,然后在每个人的小碟子里倒点醋,放点辣子。吃时蘸一下,真是要多香有多香。怎么样,你也试着包一回。
活动要求：
①简单复述：（提示，利用填空的形式抓住文章要点进行复述）
制作水饺，首先 ，接着 ，第三步 ，第四步 ，最后 。
②详细复述：（提示，和面需要注意什么？制陷有什么陷？擀皮注意什么？包的时候要怎么样？）
2、总结复述的诀窍：口语复述有诀窍
明确人物和内容
时间地点和过程
注意条理要清晰
观看视频 《苍蝇一分钟生命》，进入“我来复述环节”。
4、轻松一刻：玩一玩 传话小游戏
①、一只老鼠看见了一只老虎，老鼠说：“好可怕，那只猫真大！”
②、不要生气要争气，不要心动要行动。
升级小游戏：选择优胜的两位同学，让其中的一个同学将老师的话转述给另一个听
从进入班级的同学的做法就知道转述是否正确。
三、活动任务二：学习转述
1、转述一般是信息的传递，把别人说的话说给另外的人。
2、转述的要求：准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。
3、总结转述的技巧： 口语转述讲技巧
人称转换要得当
意思转达需准确
要素确保不遗漏
4、练一练
张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法，听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。
四、课后拓展
1、校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
转述示例：
叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？
（点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。）
2、看图并复述内容（任选一张）（不超过100字）
夜晚小猴子在山坡玩耍，发现井里有个月亮，小猴子大叫起来：“不好啦，月亮掉进水里了！”猴妈妈听见跑来，拉起小猴子，开始捞月亮，小猴子一碰到水，井里的月亮就散了，抓不到。他累了，抬头一看，发现月亮在天上挂着呢。
五、课堂总结
学会复述，复述我下面的话，“做一个快乐的人”。学会转述，并把快乐分享给别人。让我们一起做最幸福的人。
课堂板书
口语交际 复述与转述
口语复述有诀窍 口语转述讲技巧
明确人物和内容 人称转换要得当
时间地点和过程 意思转达需准确
注意条理要清晰 要素确保不遗漏(共16张PPT)
口语交际 复述与转述
吴婷婷
隆化县步古沟满族中学
口语交际 复述与转述
我们一起动动嘴
扁担长，板凳宽，
板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，扁担想绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要绑在板凳上。
活动目标
1、掌握复述的方法，能将原材料按要求复述完整
2、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整
3、端正听说态度和养成良好的语言习惯
情感目标
在复述或转述过程中要有自信心，说话时态度大
方，有礼貌
你 很 优 秀
温姿博
郭金敏
董宇航
张丽莹
注意要点 详细复述 简要复述
对原材料的处理 完整保留、适当压缩 选取要点
逻辑条理 沿用原来顺序 要点之间要有内在联系
语言表达 详细 简明
活动要求：
简单复述：（提示，利用填空的形式抓住文章要点进行复述）
制作水饺，首先 ，接着 ，第三步 ，第四步 ，最后 。
详细复述：（提示，和面需要注意什么？制陷有什么陷？擀皮注意什么？包的时候要怎么样？）
复述是以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的过程。
复述需要原材料，包括书面的文章和所听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。
学习复述
我来复述
揭晓答案
1、一只老鼠看见了一只老虎，老鼠说：“好可怕，那只猫真大！”
2、不要生气要争气，不要心动要行动。
转述
一般是信息的传递，把别人说的话说给另外的人。
转述的要求：准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。
学习转述
我们一起练一练
张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法，听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情
转述示例：
叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？
（点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。）
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
谢谢大家
