教科版（2017秋）三年级上册科学 2.6我们来做热气球（课件16张PPT）

(共16张PPT)
2－6 我们来做“热气球”
三上科学第2单元《空气》
一、聚焦
在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。热气球是怎样升空和下降的呢？
我们来认识一下热气球的结构
球囊
燃烧加热器
一、聚焦
思考：燃烧加热器加热的是什么？
加热的是 。
热气球里的空气
二、探索
我们来做一个“热气球”
塑料袋是我们的“热气球”
蜡烛是“热气球”的“加热器”
二、探索
我们来做一个“热气球”
但是，塑料袋很容易融化！烧坏！
请你思考：
怎样防止“热气球”被熔化？
在蜡烛外侧罩一个纸筒。纸筒下端要剪一个口， 既能让空气流进去，又不影响蜡烛在纸筒内燃烧。
二、探索
我们来做一个“热气球”
操作注意事项
二、探索
我们来做一个“热气球”
三、研讨
1.在做“热气球”的过程中，你是怎样观察的？
我会这样观察：
（2）手摸袋子，感受里面空气温度变化是热还是冷：
（1）眼看袋子的形状是膨胀还是皱缩；是上升还是下降；
（3）手提袋子感觉是轻还是重；
（4）还可以去观察：加热前，入气孔处有没有风；加热后，能否感觉到有风进入孔内。
三、研讨
2.加热前后，你观察到的现象有何不同？
（2）加热后，手能感觉到塑料袋中空气的温度变高了；袋子变轻了，袋子会往上运动......
“热气球”比较瘪
加热前：
加热后：
“热气球”膨胀了、紧绷了
（1）我看到：
（3）我还发现：加热前，入气孔处没有风；加热后，感觉到入气孔处有风。
三、研讨
3.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
我的解释：塑料袋中的冷空气被加热后变成热空气，体积变大，变轻，热空气上升带着塑料袋上升；塑料袋升空后，里面的空气逐渐变冷，冷空气体积变小，变重，冷空气会下降，加上塑料袋的自身重量而出现塑料袋慢慢下落的现象。
空气温度升高后的会变轻，带动了“热气球”上升。
四、拓展
孔明灯的秘密
思考：孔明灯为何能持续飞行？
孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，在燃料燃尽前，能保证孔明灯内始终有热空气。
▲安全提示：
由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请同学们不要随意燃放孔明灯。
早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高，包子也能蒸熟，这是为什么呢？
四、拓展
空气受热后会膨胀变轻，热空气会上升；
2－6 我们来做“热气球”
五、课堂小结
空气受热后会膨胀变轻，热空气会上升；
空气变冷后会收缩，冷空气会下降。
1.填空。
①热气球利用的原理是 。
②夏天，安装在高处的空调吹出的冷空气会和周围变冷的空气一起 （填“上升”或“下降”），而低处的热空气会 （填“上升”或“下降”），被空调降温后又会 ，……这样一直循环，房间里的气温就会降下来。
③冬天，安装在低处的暖气片将低处的空气加热，而热空气会 ，高处的冷空气会 ，然后再被暖气片加热后上升，这样一直循环，房间里的气温就会升起来。
五、课堂练习
热空气会上升
下降
上升
下降
上升
下降
五、课堂练习
2.判断：
①孔明灯升空和热气球升空的原理是一样的。（ ）
②夏天地面炎热而高处凉快，所以热空气有时候也会下降。（ ）
③蜡烛燃烧时，火焰上方的空气受热会往上跑。（ ）
④冬天的空调房里，热空气在低处。（ ）
⑤孔明灯的燃料耗尽时才会降落，所以没有火灾隐患。（ ）
⑥空气受热后体积会变大。（ ）
⑦在热气球模拟实验中，塑料袋上升后会越来越高，不会下降。（ ）
3.下面能上升而且没有利用热空气上升原理的是（ ）。
A.孔明灯 B.热气球 C.氢气球 D.普通空气气球
C
4.为了冬天取暖，人们会在房间里安装暖气。
安装暖气的位置一般在房间墙壁的（ ）。
A.高处 B.低处 C.中间
5.一定量的空气被加热后，（ ）。
A.空气微粒间的距离会变小 B.体积会变大 C.质量会变大
6.关于模拟热气球的实验，下列说法错误的是（ ）。
A.蜡烛的位置应该在纸筒正中间，不能靠纸筒太近
B.塑料袋升空后过一会儿会落下来
C.给空气加热时，要用塑料袋把纸筒从顶端到底部完全罩住
7.厨房油烟机一般安装在炉灶的（ ）
A.下方 B.后方 C.上方
五、课堂练习
B
B
C
C