教科版（2017秋）2021-2022学年科学 三年级上册 第二单元 空气 单元同步训练（含答案）

第二单元 空气 单元同步训练-2021-2022学年科学三年级上册 教科版（含答案）
一、选择题
1．下图，小明稍稍用力，就可以把充满气的气球向上抛起，这主要是利用了空气的哪个特征？（ ）。
A．很轻 B．能流动 C．无固定形状
2．下列是空气和水的共同点的是（ ）。
A．有质量 B．很重 C．很轻
3．下列现象中不合理的是（ ）。
A．可以利用空气的流动来制造风
B．风力发电是对空气（风）的利用
C．空气可以流动，所以不用保护环境
D．热气球能升空，也是冷热空气作用的结果
4．空气压缩枪是利用（ ）的原理制作的。
A．空气不能被压缩 B．空气能被压缩 C．空气无色无味
5．同一个气球可以变成各种各样的形状，这主要是利用了空气（ ） 。
A．很轻 B．无固定形状 C．无色、无味
6．小明给篮球充气，篮球已经鼓鼓的了，还可以继续充气，是因为（ ）。
A．空气占据空间 B．空气有质量 C．空气可以被压缩
7．如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（ ）。
A．活塞不动 B．活塞会往回弹 C．活塞会继续向下压
8．在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下列各图所示中，正确的是（ ）。
A． B． C．
9．用一个盘子端着一杯水、一杯沙、一杯空气，快速依次传递给小组内3名同学，最容易快速安全传递的是_________。
A．空气 B．水 C．沙子
10．动物和植物都离不开空气，下列理由不正确的是（ ）。
A．空气为动物呼吸提供氧气
B．空气为植物生长提供养料
C．空气不占据空间
11．我们在用注射器做水和空气的实验时，发现（ ）。
A．空气不能被压缩 ，水能被压缩
B．空气可以被压缩，水也可以被压缩
C．空气能被压缩，水不能被压缩
D．空气和水都不能被压缩
12．“水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。
A．会流动 B．可以被压缩 C．没有固定的形状
二、填空题
13．空气很轻，但还是有一定的质量，可以用（______）精确地测量空气的质量。
14．天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是______的。
15．制作热气球时，点燃蜡烛的目的是______________________ 。
16．拍打篮球，篮球会弹起来，这说明压缩空气有（______）
三、判断题
17．空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（_____）
18．空气不容易泄漏。（______）
19．台风只会给人类带来灾难。（______）
20．孔明灯利用空气加热后变轻的原理工作的。（______）
四、简答题
21．小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？
22．请你说出空气的三个特点。
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．B
9．C
10．C
11．C
12．A
二、填空题
13．天平
14．相等
15．加热袋中的空气
16．弹性
三、判断题
17．×
18．×
19．×
20．√
四、简答题
21．答：纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占据空间。
22．很轻，无色无味，有流动性。