教科版（2017秋）2021-2022学年科学三年级上册 第二单元 空气 单元同步训练（含答案）

第二单元 空气 单元同步训练-2021-2022学年科学三年级上册 教科版（含答案）
一、选择题
1．下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（ ）
A．植物呼吸 B．风力发电 C．地震
2．下面的游戏中，不是利用空气特性的是（ ）。
A．拍皮球 B．骑脚踏车 C．吹泡泡
3．体育课上同学们发现篮球没气了就拍不起来，但是打足气后就可以拍得很高，这是利用了空气（ ）的特性。
A．比较轻 B．能流动 C．能压缩
4．同一个气球可以变成各种各样的形状，这主要是利用了空气（ ） 。
A．很轻 B．无固定形状 C．无色、无味
5．空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（ ）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
6．小明给篮球充气，篮球已经鼓鼓的了，还可以继续充气，是因为（ ）。
A．空气占据空间 B．空气有质量 C．空气可以被压缩
7．救生圈能浮在水上，主要是因为（ ）
A．空气体积小 B．空气比水轻 C．空气能流动 D．空气重
8．下列不属于空气和水的相同点的是（ ）。
A．没有固定的形状 B．都能占据空间 C．都有质量 D．都易被压缩
9．动物和植物都离不开空气，下列理由不正确的是（ ）。
A．空气为动物呼吸提供氧气
B．空气为植物生长提供养料
C．空气不占据空间
10．我们在将两个同样的气球挂在杠杆的两端平衡后，再将其中的一个气球充进大量空气，另外一个气球仍保持原样，这时，我们会发现挂充满空气的气球的这一端会（ ）。
A．上翘 B．下沉 C．保持原来状态不变
11．“水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。
A．会流动 B．可以被压缩 C．没有固定的形状
12．点燃下图装置中的蜡烛，风轮会转动，在②处点燃线香，是为了（ ）。
A．使风轮转动更快
B．使空气从①流向②
C．看清空气流动的方向
二、填空题
13．在空中、地下和水中都有________的踪迹。
14．将底部粘有纸团的杯子倒扣入水中，要使纸团不湿，杯子必须_______向下；如果杯子倾斜，水就会进入杯子，把纸团浸湿。
15．如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了__________。
16．空气流动会形成__________。
三、判断题
17．用天平可以测量空气的质量。（______）
18．空气质量与我们的生活密切相关。 （______）
19．空气存在于空中、泥土里、水中。（______）
20．孔明灯利用空气加热后变轻的原理工作的。（______）
四、简答题
21．我们每时每刻都在接触空气，请你写出空气的三项特点？
22．“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．B
5．C
6．C
7．B
8．D
9．C
10．B
11．A
12．C
二、填空题
13．空气
14．竖直
15．空气
16．风
三、判断题
17．√
18．√
19．√
20．√
四、简答题
21．看不见，摸不到，可以感觉到。
22．因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。