2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修1第三章体液调节复习课件(共21张PPT)

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名称 2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修1第三章体液调节复习课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 677.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2021-11-05 12:44:05

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文档简介

(共21张PPT)
第三章 体液调节
第1节激素和内分泌系统
1.激素的发现p45
(1)沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯的实验
结论:促胰液素是由小肠黏膜分泌,经血液循环运送到胰腺,促进胰腺分泌胰液的一种化学物质。
补充方式:口服或注射
补充方式:只能注射
(1)固醇类激素,如性激素。
(2)氨基酸衍生物类激素,如甲状腺激素、肾上腺素。
(3)多肽和蛋白质类激素,由下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素。
P48
2.激素研究的方法P47
实验设计思路
(1)对照原则
(2)单一变量(“等量的”、“相同浓度的”)
(3)检测指标
加法原理
加法原理
第2节 激素调节的过程
1、血糖平衡的调节P50

血糖平衡的调节模型P51
名师指导
(1)血糖平衡既受激素调节,也受神经调节,但激素调节起主导作用。
(2)胰岛素是目前所知唯一能降低血糖浓度的激素,但使血糖浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素,还有肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素等。
糖尿病P52
(1)症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减少)
(2)发病机理:
1型糖尿病:胰岛功能减退导致胰岛素分泌不足
2型糖尿病:可能是靶细胞膜上胰岛素受体缺乏或异常,胰岛素并不缺乏
2甲状腺激素分泌的分级调节P53
1.分级调节过程
(1)三级腺体:a.下丘脑、b.垂体、c.甲状腺。
(2)三种激素:
甲——促甲状腺激素释放激素,促进垂体合成分泌促甲状腺激素;
乙——促甲状腺激素;
甲状腺激素作用的靶细胞:几乎全身所有细胞。
作用:①促进有机物代谢②促进生长发育③提高神经的兴奋性。
2.调节机制
(1)分级调节:下丘脑控制垂体,垂体控制相应腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。
(2)反馈调节: P52
(3)下丘脑既是神经中枢也是机体调节内分泌活动的枢纽。
3激素调节的特点P54
(1)通过体液进行运输 (2)作用于靶器官、靶细胞
(3)作为信使传递信息 (4)微量和高效
(1)激素并不提供能量,也不组成细胞结构、不起催化作用,更不直接参与细胞的代谢过程,只是作为调节生命活动的信息分子。
(2)激素发挥作用后,迅速转移或被酶灭活。
名师指导
项目 激素 酶 神经递质
化学 本质 蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等 绝大多数是蛋白质,少数是RNA 乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸、NO等
产生 内分泌腺细胞或下丘脑细胞 活细胞 神经细胞
作用 部位 靶细胞或靶器官 细胞内外 突触后膜
作用后 被灭活 不发生改变 被降解或移走
第3节 神经调节与体液调节的关系
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
1神经调节与体液调节的比较P57
联系:
(1)不少内分泌腺直接或间接受中枢神经二者联系系统的调节;
(2)内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
提示:
激素调节是体液调节的主要形式,但体液调节不等于激素调节。
2体温调节
P58
(1)调节方式:神经调节和体液调节。
(2)相关中枢:
体温调节中枢位于下丘脑;
冷觉形成中枢位于大脑皮层。
(3)有关激素:甲状腺激素和肾上腺素等。
(4)代谢产热是机体热量的主要来源。安静时产热器官主要是肝、脑,运动时产热器官主要是骨骼肌。
(5)皮肤散热(辐射、传导及蒸发)是人体最主要的散热方式。
2体温调节
3水和无机盐平衡的调节P60
(1)调节方式:神经调节和体液调节。
(2)相关中枢:水盐平衡的调节中枢在下丘脑;
渴觉中枢在大脑皮层。
(3)有关激素:抗利尿激素(抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞,而释放部位是垂体后叶)。
3水和无机盐平衡的调节
另外,当大量丢失水分使血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。
P61