八年级语文上册第10课《三峡》课时作业 （含答案）

第10课《三峡》课时作业
2021—2022学年部编版八年级语文上册
一、选择题
1．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( 　)
A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
2．下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A．至于/夏水襄陵 B．每至/晴初霜旦
C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸
3．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（　　）
A．不见曦（xī）月 B．素湍（chuǎn）绿潭
C．夏水襄（xiānɡ）陵 D．重岩叠嶂（zhànɡ）
4．下列加点字的解释不正确一项是（ ）
A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）素湍绿潭（急流）
B．飞漱其间（冲荡）自非亭午夜分，不见曦月（正午）
C．夏水襄陵（升到高处）清荣峻茂（茂盛）
D．沿溯阻绝（逆流而上）回清倒影（回旋）
5．下面语段空白处应填入的句子是：
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B．唐诗中使人向往的猿啼之声。
C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
二、句子默写
6．填空或按要求默写。
（1）本文作者___________，______（朝代）人，选自________，它是有文学价值的______巨著。三峡，指长江上游的________、_______、________。
（2）作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是：__________________；从侧面写的句子是面是：____________________。
（3）郦道元堪称写水的高手，他用“________________”描写水势盛大，又用“_______________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（4）写春冬之时山水草木秀丽的句子：__________________。
（5）写春冬之水的特点的句子：________________________________。
（6）文中用“______________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
三、综合性学习
7．三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)（办一期手抄报）老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，_______
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！
(2) （做一回小导游）昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。
__________________________________________________________________________
(3) （唱一曲三峡颂）三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。
__________________________________________________________________________
8．某校八年级（2）班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。
（1）阅读下面材料，说说你的探究结果。
郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。
（2）我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。
（3）在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。
示例一：上联——夏水阻轻舟
下联——秋林闻哀猿
示例二：上联——山高树荣多怪柏
下联——水清草茂有趣味
四、文言文阅读
（一）阅读下面的古文，完成各题。
（甲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自《三峡》）
（乙）
六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘（绕行）峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。
（选自《游大理日记》）
（注释）①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
9．下面句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）
A．隐天蔽日(天气) B．或王命急宣（有的人）
C．有峰东环而下（环绕） D．不见曦月（晨曦）
10．下面句子中加点词意思相同的一组是( )
A．属引凄异 下车引之
B．即清碧之下流也 送孟浩然之广陵
C．与对崖骈突如门 未复有能与其奇者
D．乃西向觅小径入峡 屠乃奔依其下
11．请用现代汉语翻译下面句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。
12．请用“／”给下面句子断句。（断两处）
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后。
13．请分别写出（甲）（乙）两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）
（二）文言文阅读
（甲）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
（乙）
晨起，循路登绝顶。荒草靡靡，山高风冽，草上结霜高寸许，而四山回映，琪花玉树，玲珑弥望。岭角山花盛开顶上反不吐色盖为高寒所勒限制耳。复行二十里，过上方广①，不暇细观飞瀑。下至下方广，仰视石梁飞瀑，忽在天际。闻断桥、珠帘尤胜，遂由仙筏桥向山后。越一岭，沿涧八九里，水瀑从石门泻下，旋转三曲。上层为断桥，两石斜合，水碎迸石间，汇转入潭；中层两石对峙如门，水为门束，势甚怒；下层潭口颇阔，泻处如阈②，水从坳中斜下。三级俱高数丈，各级神奇，但循级而下，宛转处为曲所遮，不能一望尽收。又里许，为珠帘水，水倾下处甚平阔，其势散缓，滔滔汩汩。暝色四下，始返。
（选自《徐霞客游记·游天台山日记》，有删改）
（注释）①方广：佛寺。 ②阈（yù）：门槛。
14．下面是某同学对加点字含义的推断，不正确的一项是（ ）
A．“草上结霜高寸许”中的“许”在词典中的义项有“赞许”“表示约计的数量”等，由此推断“许”在文中之意为“表示约计的数量”。
B．联系上下文，根据后面的“断桥、珠帘尤胜”可推知“闻断桥、珠帘尤胜”中“闻”的意思是“有名”。
C．根据成语“字里行间”中“间”的意思，可推知“水碎迸石间”中“间”的意思是“中间”。
D．回忆课文中的“结友而别”可推知“循级而下”中的“而”是连词，没有实义。
15．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．岭角山花盛开/顶上反不吐/色盖为高寒所勒/限制耳。
B．岭角山花/盛开顶上/反不吐色/盖为高寒所勒限制耳。
C．岭角山花盛开/顶上反不吐色/盖为高寒所勒限制耳。
D．岭角山花/盛开顶上反不吐色盖/为高寒/所勒限制耳。
16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
晨起，循路登绝顶。
17．甲乙两文都写到瀑布，有何异同？两文段抒发的思想感情基本相同，请简单说说这是一种怎样的情感？
（三）阅读以下两文，完成下面小题。
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
[乙]
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡①曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③，林木高茂，略尽冬青。猿鸣至清，山谷传响，泠泠④不绝。
[注]①纡：弯曲；②形容：形状；③类：相似；④泠泠：声音清脆。
18．甲乙两文都是北魏著名地理学家_______对三峡之景的描述，选自他《________》一书。甲文主要描写的是三峡中的巫峡之景，乙文主要描写的则是三峡中的______之景。
19．解释下列加点的字。
（1）略无阙处________________ （2）乘奔御风________________
（3）自黄牛滩________________ （4）泠泠不绝________________
20．用现代汉语翻译下面句子。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
（2）绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
21．甲文中写到高猿长啸，乙文中写到猿鸣至清，试思考两篇文章描写猿鸣的作用有什么不同？
（四）阅读下面文章，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
22．本文节选自《 》卷三十四（中华书局2007年版）。
23．解释下列各组加点词语的意思。
（1）亭午夜分（_____） （2）乘奔御风（_____）
（3）飞漱其间（_____） （4）哀转久绝（_____）
24．翻译下列句子。
虽乘奔御风不以疾也。
25．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
26．文章结尾处引用渔歌有什么作用？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．B
5．C
6．郦道元 北魏 水经注 水利学 瞿塘峡 西陵峡 巫峡 重岩叠嶂，隐天蔽日 两岸连山，略无阙处。 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂，良多趣味 素湍绿潭，回清倒影 重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
7．(1)猿啼最难忘 示例：亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，希望你们常游此地。 示例：①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。③巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。④山随平野尽，江入大荒流。
8．（1）（示例）行万里路可以开阔视野，增长知识。（或：要想取得成功，就要有不畏艰难，坚持实践，持之以恒的精神。
（2）（示例1）中国的山水画廊，世界的三峡大坝。（示例2）中国水电智慧，世界山水经典。
（3）（示例）上联——轻舟江上过 下联——哀猿高山鸣
9．C
10．D
11．①在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
②又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。
12．峡中西望/重峰掩映/最高一峰当其后。
13．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。溪破其中出。
14．B
15．C
16．（我）清晨起床，沿着山路登上极高的峰顶。
17．①相同点：两文中的瀑布都有高（落差大）、急（流速快）的特点。不同点：乙文中瀑布还有“旋转三曲”的特点。②对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。（意思对即可）
18． 郦道元 水经注 西陵峡
19． 同缺 飞奔的马 从 停止，断
20．（1）重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
（2）极陡峭的山崖有的高达一千多丈，那山石的颜色形状，大多是相类似的。
21．[甲]文用高猿长啸烘托出三峡秋景的悲凉。[乙]文用猿鸣至清以声写静，反衬三峡山谷的幽静。
22．《水经注校正》
23． （1）正午 （2）这里指飞奔的马 （3）飞速地往下冲荡 （4）声音凄凉婉转
24．即使骑上快马，驾着风，也没有这样快
25．三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔；夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。
26．结构上，渔歌起到了总结全文的作用。内容上，再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。
答案第1页，共2页
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