八年级上册第六单元课外古诗词诵读《如梦令（常记溪亭日暮）》课件（16张PPT）

(共16张PPT)
朗读：读出词的抑扬顿挫
初读：韵之美
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
初读：韵之美
比读：读出词语的韵味
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
赏读：景之美
描述词中优美的画面
（结合词语 展开想象）
小组合作，组长安排：
4号朗读，3号提示词语，1号，2号分别描述。
画面一：溪亭日暮
画面二：藕花深处
画面三：惊起鸥鹭
选出的三个小组，每组选择一个画面，组长分别安排两位同学，一位朗读，一位描述画面，组内同学随时补充。其他组同学可以发表不同见解。
画面一：溪亭日暮
画面二：藕花深处
画面三：惊起鸥鹭
一幅幅难忘的画面，如果用词中一个字来概括，哪个字最恰当？
品读：情之美
醉
1. 醉意朗读：
你从哪些地方读出了醉意？
情之美
2. 饱满的感情朗读：
浓浓的醉意充满了作者怎 样的感彩？
插曲
李清照喜欢出游，喜欢闲游。经常在山明水静的地方寻找诗情。暮春时节，绿树成荫，草木掩映，她在芍药花前流连，当晚提笔填词，以芍药自比，“绰约俱见天真”；中秋佳节，夫妻花园散步，桂花香气扑鼻，兴致油然而生，吟出“暗淡轻黄性体柔，清疏迹远只留香”，她喜欢花下恬淡与从容；他们夫妻冬天经常看梅花映雪，雪地上经常留下深深浅浅的脚印，长灯下摊开宣纸记下日间的心情。
李清照赏玩游乐的时候，必有酒助兴。少女时饮酒，婚后饮酒，孤家寡人饮酒，词人饮酒不拘时节不拘地点，兴致上来，饮上几杯，醉也好，醒也好，天地云月，都在酒杯中。不变的是才女的风姿。
情之美
同位共读：
一个选择带着“醉意”朗读，一个选择带着“兴尽”去读，读出不同的感觉。
情怀
人之美
展开想象自由读：词中少女的形象。
那个赏景到日暮
那个沉醉到不知归路
那个兴尽到晚回舟
那个争渡到惊起鸥鹭
感悟朗读，深入体会词人精神世界。
封建礼教的重压下，
她依然醉意的打量红尘。
她就是要告诉世人，
青春时节她是那样的沉醉过，
她不喜欢拘束，亦不喜欢沉默。
她是飞扬肆意的，她无惧世俗的眼光。
她做她喜欢做的，追求她喜欢追求的。
她就这样一路走来，一路走远。
人之美
总结
明月照幽兰
清风散暗香
布置作业
必做题：
读李清照《渔家傲》，试着从背景，内容，人物，情感的角度分析这首词。
选做题：积累李清照前后期的作品。