第15课《白杨礼赞》课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
白杨礼赞
茅盾 八上第15课
字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。
作者简介
茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说《子夜》，中篇小说《蚀》三部曲:《幻灭》、《动摇》、《追求》。 短篇小说《林家铺子》、《农村三部曲》包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》，散文《白杨礼赞》。
写作背景
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
理解字词
恹恹
旁逸
晕圈
倔强
婆娑
虬枝
楠木
秀颀
参天
主宰
刹那
毡子
外壳
无边无垠
坦荡如砥
yān
yì
yùn
juéjiàng
pósuō
qiú
nán
qí
cān
zǎi
chà
zhān
qiào
yín
dǐ
1938年
作者应邀赴新疆任教。
1940年
赴革命圣地延安参观、访问。作者目睹了北方军民在中国共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从他们身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞。
1941年
抗日战争正处于最艰苦的战略相持阶段，作者在重庆写下这篇文章。
本文选自《茅盾全集》第十二卷（人民文学出版社1986版）。有改动。
托物言志散文
托物言志散文一般借某一具体事物来寄托作者的情感，或者表达作者的思考。因此，对这类散文的写作，作者往往先细致描绘某一事物，突出其某些方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的思想情感或志向，以增强文章的表现力。
客观存在的事物，如“红梅”“老黄牛”。
某种志向、情感、意愿。
文体知识
坦荡如砥：
宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。
潜滋暗长：
暗暗地生长。滋，生长。
恹 恹：
形容精神不振的样子。
旁逸斜出：
指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。逸，逃，逃跑。
婆 娑：
枝叶扶疏，形容姿态优美。
词语解释
倔 强：
（性情）刚强不屈。
纵横决荡：
纵横驰骋，冲杀突击。
秀 颀：
美而高。颀，修长。
对 抗：
抵抗。
参 天：
高耸在天空中。
鄙 视：
轻视；看不起。
妙手偶得：
指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
力争上游：
努力奋斗，争取先进。
这篇文章特别适合朗读。不妨先浏览一遍，了解大意，边读边做一些朗读标记，然后大声朗读，读出文中的激情与豪气。
本文写于1941年抗日战争相持阶段，作者曾说：“《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安，又离延安至重庆）以后在重庆写的。”课外查找资料，了解当时的社会背景，思考作者礼赞白杨树的意图。
课前预习
快速读课文，找一找文中哪些句子和段落是直接对白杨进行“礼赞”的？
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
开门见山，点明文章主旨，直接抒发对白杨树的崇敬和赞美之情，为下文定下感情基调。
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
第一次见到白杨，对白杨树由衷的赞美。
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
第8段：白杨树是不平凡的树……我赞美白杨树……
第9段：我要高声赞美白杨树！
进一步揭示白杨树的象征意义，说明“礼赞”白杨的原因，点明全文的主旨。
再次点题，首尾照应。
再次赞美白杨。
白杨树的不平凡之处在哪些地方？
表达句式：
白杨树实在不平凡，你看 。
（提示：结合文中的句子或词语）
文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？
用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出场铺垫、蓄势。
色彩
黄绿错综
视野
无边无垠
地势
坦荡如砥
第5段是从哪些方面来写白杨树的外形的？分别突出了什么特点？
干：
笔直，绝无旁枝——正直
枝：
一律向上，紧紧靠拢——团结
叶：
片片向上——进取
皮：
光滑，有银色的晕圈，淡青色——质朴
没有婆娑
屈曲盘旋
算不得好女子
伟丈夫
否定的是“好女子”，肯定的是“伟丈夫”，两词相对比，更突出了白杨树与众树的不同。欲扬先抑，由赞美树过渡到赞美人。
伟岸、正直、朴质
严肃、温和、坚强不屈、挺拔
白杨树的不平凡体现在哪些方面？
生长环境
外部形态
内在精神
坦荡如砥，无边无垠
干、枝笔直，枝绝不旁逸斜出，叶子片片向上，皮光滑、泛淡青色
朴质严肃，坚强不屈
思一思
作者仅仅是在赞美白杨树吗？那么他更是在赞美什么呢？
(默读7-8自然段，在文中勾画出原因)
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？
强调不能把白杨树只当作“树”来看待，引发读者思考，为下文揭示其象征意义做铺垫。
反问
排比
连用三个褒义词，由树及人，点明白杨树和北方农民之间的联系，赞美两者的不平凡品质。
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
反问
排比
进一步明确白杨树象征着坚强不屈、守卫家乡的抗日军民。
指出白杨树的精神象征了敌后抗日军民的精神和意志。
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
把“四个难道”改成陈述句，大声朗读，体会两组句子的不同效果。
改成陈述句：
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，你不觉得它只是树。
你想到它的朴质，严肃，坚强不屈，象征了北方的农民。
你也联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
你更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
四个反问构成排比，层层深入地点明白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓。
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄土高原
比喻
勾画了一幅辽阔平坦、色彩浓郁的高原图景，写出了白杨树的生存背景。
呼应“奔驰”，突出汽车速度之快，写出景物迎面而来的情景。
第2、3段描写白杨生长环境的不平凡，作者用了哪些写作手法？这样写有什么好处？
当你刚刚觉得有些“单调”时，“像哨兵似的”白杨树出现了，并且让“我”“惊奇地叫了一声”，这就与前边的感受形成了对比，先抑后扬，情绪一下子高扬起来，更突出了白杨树的不平凡。
作者用了烘托和先抑后扬的写作手法。
白杨树生长的环境如此雄壮、伟大，那么生长其中的白杨树，也一定是不平凡的。这就对白杨树进行了很好的烘托。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
将“白杨树”比作“伟丈夫”，同时以“好女子”和“伟丈夫”对比，突出白杨树的独特风格与个性，对白杨树的内在气质给予高度评价，很自然地由赞美树过渡到赞美人。
比喻/对比
文章最后一段提到楠木有什么用意？
考点
理解象征手法及其作用
常见的考查形式：（1）说说××在文中有何象征意义。（2）文中作者仅仅是在写××吗？结合全文说说作者所要表达的感情。（3）文章运用了哪种表现手法？结合内容简要分析其作用。
方法指导
象征
1.象征是借某一具体事物或形象表达某种意义，这意义不是事物本身具有的，而是作者借此事物所做的联想和寄托。
2.象征不同于比喻、拟人等修辞手法（它们主要是着眼于局部的语言表达效果）。象征是一种写作技巧，大都表现在文章立意上，是借某种事物表达自己的思想。因此在表达象征意义之前，往往要对这一事物进行细致的描绘，突出其某方面的特点，为赋予它特定的象征意义做好铺垫。
3.象征的作用主要是将作家想说而不愿直说或不能直说的思想、情志寄托于物，巧妙地传达给读者，以增强文章的表现力。
参考答案：
最后一段提到楠木，主要是与白杨树形成对比：两种树的品格不同，白杨树是普通当中蕴含着“不平凡”，楠木是贵族化的象征；两者所代表的人不同，白杨树代表在北方坚持抗战的广大军民，楠木代表“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”。两相对比，突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格。
答题模式：本文采用象征手法，用……（象征物）象征……（被象征者），表现了……的精神（品质），表达了……的情感，使文章立意深刻，含蓄委婉，增强了文章的艺术表现力。
本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。
第2段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受——先是感受到“雄壮”，接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛然见到白杨时“惊奇地叫了一声”作衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势，这是欲扬先抑。
第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等等，夸它是“伟丈夫”，也是先抑后扬。本文抑扬手法的使用，一是使文章波澜起伏，富于变化，二是更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。
结构梳理
白杨礼赞
生长环境
外部形态
内在气质
黄绿错综
无边无垠
坦荡如砥
雄壮、伟大（景美）
干：笔直
枝：向上、紧紧靠拢
叶：片片向上
皮：光滑、银色的晕圈、淡青色
力争上游
（形美）
倔强挺立
向上发展
不屈不挠
有斗争精神（神美）
坚强不屈
朴质严肃
力求上进
主旨归纳
本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，表达作者对他们的崇敬和赞颂。