23《孟子》三章 生于忧患，死于安乐 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
青蛙在热水里逃生
在逐渐变热的温水里死亡
《孟子 告子下》
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于
/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,
管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，
百里奚/举于/市。
qu n
fù yuè
gé
xī
被任用
田间、田地
被选拔
狱官
集市
故天将降大任于是人也，必先苦
其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性，曾益其所不能。
承接上文，引起下文。“所以……”
指示代词，这，这样。
使……劳累。
使……饥饿。
使……痛苦。
使……贫困。
违背。
动词，扰乱。
用来。
使……惊动，
使……坚韧。
同“增”，增加。
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的饱受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，用这些使他的性格坚强起来，增加他所缺少的能力。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑
而后作；征于色，发于声，而后喻。入
则无法家拂士，出则无敌国外患者，国
恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
bì
常常
犯错误
这样以后
通“横”，梗塞，不顺
奋起，指有所作为。
被人了解
在国内
同“弼”，辅佐。
指在国外。
请找出造就人才所不可缺少的前提条件？这是从哪些方面来概述其艰难困苦的状况的？
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”这样做有什么好处呢？
仲尼厄而作《春秋》
韩非囚秦，而作《说难》、《弧愤》。
屈原放逐，乃赋《离骚》。
司马迁受宫刑而作《史记》。
欧阳修两岁丧父，笃而成才。
曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。
爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。
贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。
优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。
课
堂
练
习
１．指出下列 “之”的不同用法 １）三里之城，七里之郭（ ） ２）环而攻之而不胜（ ） ３）委而去之（ ） ４）寡助之至（ ） ５）亲戚畔之（ ）
助词“的”
代词，指代“小城”
代词，代那座城池
动词“到”
代词，代指“失道”“寡助之至”的人
２．指出下列各句的通假字。１）亲戚畔之 ＿＿通＿＿＿ ２）曾益其所不能 ＿＿通＿＿＿ ３）入则无法家拂士 ＿＿通＿＿＿ ４）困于心，衡于虑 ＿＿通＿＿＿
畔
叛
曾
增
拂
弼
衡
横
３．指出下列加色词语的古今义。 １）池非不深也
古＿＿＿ 今＿＿＿＿ ２）委而去之
古＿＿＿ 今＿＿＿＿ ３）域民不以封疆之界 古＿＿＿ 今＿＿＿
护城河
池塘
放弃
委任
界限，限制
地域
4、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（ ） A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。 B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。 C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。 D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。
D
5、“故君子有不战，战必胜矣 ”正确的翻译是（ ） A．所以君子不战则已，战就一定胜利。 B．所以君子不喜欢战斗，可打仗就能够胜利。 C．所以君子见机行事，打不胜就不打，打得胜才打。 D．因为君子不主张战争，所以他打仗就一定胜利。
A
6、请照下面例子翻译下列加色的词。 例：必先苦其心志。 译：使他的内心痛苦。
1）劳其筋骨。 译：
2）饿其体肤。 译：
使他身体饿瘦。
使他筋骨劳累。
3）空乏其身。 译：
4）行拂乱其所为。 译：
5) 所以动心忍性。
译：
使他的心惊动
使他的性情坚韧起来
使他所做的事颠倒错乱
使他受贫困之苦。
老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？
讨论：