教科版（2017秋）2021-2022学年科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）。
A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动
2.对于空气的知识，下面说法正确的是（ ）。
A.空气没有重量
B.空气有重量，整个大气层的重量超乎想象
C.空气不仅没有重量，还向上托起飞机、小鸟等
3.下列球类中，没有用到空气容易被压缩这一性质的是（ ）。
A.篮球 B.乒乓球 C.足球
4.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（ ）。
A.气体 B.肥皂 C.水
5.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。
A.气球可以被吹大到整个瓶子 B.气球不能被吹大 C.气球只能被吹大到一定程度
二.填空题
1.厨房抽油烟机安装在炉灶的（ ），暖气片安装在窗户的（ ）。
2.空气的（ ）是风形成的原因。
3.物体可以分为固体、液体和（ ）三种类型。
4.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（ ），所以要放入红豆来调节，直到两端（ ），此时放入的红豆质量和20筒空气（ ）。
5.物质可以分为（ ）态、（ ）态、（ ）态。
三.判断题
1.被风吹起来的塑料袋里什么都没有。（ ）
2.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。（ ）
3.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（ ）
4.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（ ）
5.地球被一层厚厚的大气包围着。（ ）
四.连线题
1.把下列物质与特点用线连起来。
能占空间 水 有一定形状
空气 有一定重量
能流动 石头 有一定体积
五.简答题
1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
2.请你说一说风的成因。
3.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张
六.综合题
1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。
1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（ ）。
2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（ ）。
3.这个实验说明（ ）。
A.空气加热后会上升 B.空气可以帮助燃烧 C.空气的流动会形成风
4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。
我的解释：
2.探究题。
学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。
1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。
塑料袋 细铁丝 蜡烛
2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（ ），此时松开手后，“热气球”会（ ）（填“上升”或“下降”）。
3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（ ）。
A.继续上升 B.上升一段时间后会下降 C.马上下降
3.先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下，覆盖层塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。
1.在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香左侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是（ ）的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是（ ）的。
2.解释为什么会出现上述现象。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.上方；下方
2.流动
3.气体
4.上扬；平衡；相等
5.固；液；气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。
2.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。
3.空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。
六.综合题
1.蜡烛慢慢熄灭；蜡烛慢慢熄灭；B；杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）
2.用铁丝在袋口处做一个固定蜡烛的位置。（图略）；热；上升；B
3.向上；向右；湿毛巾水分蒸发，将周围空气温度降低，此时蚊香的烟的流动方向是向上的。把纸盒内蜡烛燃烧，将周围空气加热，热空气从纸盒上方的圆孔流走，冷空气便从纸盒侧面的圆孔进入补充，从而形成风。