(共16张PPT)
教科版小学科学四年级上册声音单元第二课
静
制作者：楼塔镇小 王维
考考大家的耳朵
静
考考大家的耳朵
1.你听到了几种声音？
2.分别是什么发出的声音？
3.你能学学它们发出的声音吗？
静
考考大家的耳朵
1.你听到了几种声音？
2.分别是什么发出的声音？
3.你能学学它们发出的声音吗？
静
鸡、风、猫、狗、流水、汽车、喇叭、二胡、玻璃打碎。
声音是怎样产生的
声音是怎样产生的
我们的猜想：
声音是怎样产生的
我们的猜想：
我们的实验：研究皮筋、尺子是怎样发声的？
记录表：
我们是这样做的 怎样的声音 观察到什么现象
皮筋
塑料尺
提示：记录尽量简要，写不出的字可以写拼音
要求记录：
1．使尺子和皮筋发出声音的方法。
2．尺子和皮筋发出声音时，能观察到什么现象？
3．分别听到了怎样的声音？能模仿这种声音吗？
提示：每组同学在实验的时候互相配合，速度要快．
比一比：哪个小组方法多，哪个小组观察仔细！
思考：
物体停止振动，它还会发出声音吗？
我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？
我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ 振动 ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？
我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ 振动 ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ 振动 ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？
声音是怎样产生的
