科学四年级上教科版4.1身体的结构1

(共23张PPT)
第四单元
头
头
四肢
四肢
颈
颈
躯干
躯干
观 察 身 体 外 形
如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
看
听
闻
摸
我知道的身体内部组成
胸部
器官
腹部
器官
心脏
肺
肝
肠
胃
肌肉
骨骼
跳绳
脚
胳膊
腿
大脑
心脏
手
活动要求：
小组内自主确定一项活动，由一位成员参与该活动，所有成员注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。
小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。
小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
我们刚才从外形上，将人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
大脑在活动中是负责——指挥人体工作
肺，肺在活动中负责——呼吸
胳膊、腿、手、脚——运动
心脏——为人体的血液循环提供动力
胃、肠——负责消化的器官
身体的结构根据他们不同的作用还可以怎样划分？
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，
天天锻炼身体好！