教科版（2017秋）三年级上册科学 3.7整理我们的天气日历 习题演练（课件12ppt）

(共12张PPT)
《整理我们的天气日历》习题演练
一、填空题。
（1）对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识_____，了解__________的一些规律。
（2）在统计气温数据时，要分析我们记录的“日期一气温”柱状图，找出一个月以来的最高和最低气温，计算出这段时间的_____气温。
（3）一个地方长期的天气平均状况叫_____。
天气
天气变化
平均
气候
二、判断题。
（1）通过对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（ ）
（2）我们可以像统计云量的变化信息那样，对天气日历中的风向和风速的变化信息进行整理。 （ ）
（3）在天气日历中，一般只记录日期、云量和降雨量就可以了。 （ ）
√
×
√
（4）每天进行天气观察，并记录下来，对了解这个地方一段时间内的天气变化有很大帮助。 （ ）
（5）制作天气日历只要偶尔观察即可，不用天天观察记录。 （ ）
√
×
三、连线题。
请把仪器和它们的用途用线连接起来。
风向标 测量降水情况
风速仪 测量风向
雨量器 测量气温
温度计 测量风速
四、简答题。
二十四节气中哪些是描述降水的？
雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。
五、实验分析。
下面是某小组记录的一周的气温情况，结合表格中的数据解决问题。
（1）画出这一周的“日期一气温”柱状图。
（2）6月4日的气温比其他几日都要高，原因可能是（ ）。
A.晴朗天气 B.雨雪天气 C.雷雨天气
（3）在天气日历中，除了要记录日期、时间和气温外，还要记录哪些内容？
A
云量、降雨量、风速和风向等。
六、实验探究。
阅读并分析下面的降雨量统计表，回答相关问题。
（1）月平均降雨量=一个月内每天的降雨量之和÷本月天数。根据统计表计算，这个月的月平均降雨量为_____毫米。（按28天计算）
（2）在这个月内，降雨量最多的是第_____周，没有降雨的是第_____周。
（3）这个月降雨量的特点：________________________________。
7
二
一
降雨量偏多
谢谢！
结束