2021-2022学年部编版语文八年级上册第19课《苏州园林》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
雕几块中国的花窗，
框起这天人合一的融洽。
构一道东方的长廊，
连接那历史文化的深邃。
是一曲绵延的姑苏咏唱，
吟唱得这样风风雅雅。
是几幅简练的山林写意，
却不是那般细细微微。
采几块多姿的湖畔奇山，分一片迷濛的吴门烟水，取数帧流动的花光水影，记几个淡远的岁月章回。
苏州
园林
叶圣陶
叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家。主要代表作有短篇小说《多收了三五斗》，长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。
叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。
苏州 园林
SU ZHOU
阅读1-2自然段，在文中圈划出“我”对苏州园林的印象。
文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？
标本
特征
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
讲究近景远景的层次
讲究花草树木的映衬
讲究假山池沼的配合
讲究亭台轩榭的布局
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
使用限定性词语，不留余地。
准确严谨的表述：
快速阅读3-9自然段，
划出每一段的中心句。
鸟啼花落屋西东，
柏子烟清芋火红。
人道我居城市里，
我疑身在万山中。
——谭惟则《狮子林即景》
有的限定性词语，不留余地。
有的限定性词语很有分寸，留有余地。
准确严谨的表述：
高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
高树和低树都错落有致，生出美好的图画。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季都有风景欣赏。没有整齐的松柏和道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候绚丽多彩，让游览者无法表达出来满心的欢悦。
全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显的各种花明艳照眼。
语言
特点
准确严谨的表述
典雅端庄的文辞
请在纸上补充完善
自己思维导图。
所念在哪里，故乡就在哪里。
——叶圣陶
前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。
——《叶圣陶先生二三事》
雕几块中国的花窗，
框起这天人合一的融洽。
构一道东方的长廊，
连接那历史文化的深邃。
是一曲绵延的姑苏咏唱，
吟唱得这样风风雅雅。
是几幅简练的山林写意，
却不是那般细细微微。
采几块多姿的湖畔奇山，分一片迷濛的吴门烟水，取数帧流动的花光水影，记几个淡远的岁月章回。
作业布置
观看老师推送的视频，感受“苏州园林”的文化精神熏陶。
曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合。”读一读《红楼梦》第十七回的选段，圈化和标注出其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，并比较大观园与课文所写的苏州园林有什么不同。不少于300字。
欣赏《苏园六纪》片段，借鉴纪录片的表现手法和课文的写法，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。不少于300字。