(共13张PPT)
第五节 根的结构与功能
第二课时
临朐县龙岗初中 张元新
1、吸收部位：通过 吸收土壤中的水分和无机盐。
2、含氮的无机盐：促进细胞的_______和 ，使 繁茂。
3、含磷的无机盐：促进 的发育和 的开放，使 、 提早成熟。
4、含钾的无机盐：使 健壮，促进 的形成与运输。
根尖的成熟区
分裂
生长
枝叶
幼苗
花
果实
种子
植物茎秆
淀粉
三类无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现
含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
含钾的无机盐 使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢
肥料的种类
1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥.
2.农家肥：人类、家畜的粪尿.
3.有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力.
总的来说：施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展.
施肥
无土栽培是指根据植物生活所需要无机盐的_________和_________，按照一定的_________配成_________来培养植物。它可以更合理的满足植物对各类 的需要，产量高、不受 限制、节约 、清洁无污染。
种类
数量的多少
比例
营养液
无机盐
季节
水肥
无土栽培的优点
⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可；
⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积；
⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……；
⑷ 减少病虫害：许多病虫害都通过土壤；
⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分……
⑹ 适于工厂化生产
无土栽培这么好,我可得去试一试.小红配制了一种营养液，将其分成5等份，分别把她喜欢吃的西红柿、苹果、香蕉、荔枝和橘子的苗种在这5份营养液中,给其提供良好的环境因素,然后她就美滋滋的想“我可以吃自己种的水果了!”
1、用以下三种水：①蒸馏水②河水③稻田中的浑水，分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（ ）
A. ①最高 B. ②最高 C. ③最高 D. 三者一样高
2、小麦植株衰弱，叶片发黄，是因为缺乏含哪种元素的无机盐（ ）
A、钾B．磷C．氮D．硼
3、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，对这句话的理解不正确的是（ ）
A.只要有了肥，庄稼就能生长发育好B．肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐C．肥对农作物是非常重要的D．合理施肥，有利于农作物的生长发育
4、种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施（ ）
A.含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含钙的无机盐
5、植物营养的“三要素”是指（ ）
A.氮、磷、钾B.锌、钾、钼C.硼、铁、钼D.铁、铜、氧
6、请你当一回技术员，利用你所学的生物学知识解答农民张伯伯在农业生产中遇到的问题
（1）张伯伯买了碳酸氢铵、氯化钾、过磷酸钙三种化肥，准备给三种作物施肥，种花生应该施较多的 ；种白菜应该施较多的 ；种甘薯应该施较多的 。
（2）早春种花生往往由于气温低和春旱，出苗慢，成活率低。你认为采取 的措施就可解决上述问题。
（3）张伯伯在移栽白菜时，成活率不很高，你认为要想提高成活率应采取的措施有 。
（4）张伯伯在给白菜是化肥时，由于一次施的过多，造成“烧苗”，你认为应急的措施是 。
（5）张伯伯经常给农作物锄地松土，但对它的道理说不清楚，你认为这其中的道理是 。
（6）要想使张伯伯家种的棉花，多长果枝，提高产量，应采取的措施是 这是利用了 的原理。
（7）张伯伯家种的玉米在开花时节遇到连阴雨，若不采取有效措施，果穗以后就会出现 ，影响了产量，应该进行 。
1、小红的爷爷由种棉花改种菠菜，可在施肥时他仍然按给棉花的施肥方法给菠菜施肥，，你觉得他会丰收吗？
2、为什么有的菜农在施肥时不用化肥，而用农家肥呢？
3、有人说：有收无收在于水，收多收少在于肥。你认为这种说法有道理吗？说出你的理由。(共24张PPT)
第五节 根的结构与功能
第一课时
临朐县龙岗初中 张元新
学习目标
【知识目标】
1、描述根的形态和根的组成。
2、描述根尖的结构，并说明根尖四个区的基本功能。
3、描述根的生长过程。
【能力目标】
通过对根尖结构的观察，学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。
【情感目标】
通过学习确立生物体结构与功能相适应的观点；关注科学技术与生产实践的关系。
学习重点
根尖的结构与功能；根的生长过程。
学习难点
根的生长过程。
学点一：根的生长
仔细阅读课本，结合探究活动，完成下列各题。
1、由胚根发育成的根是 ，从主根上生出的根是 ，从茎叶等部位生出的根是 。一株植物根的总和叫做 。
主根
侧根
不定根
根系
直根系
须根系
不定根
菜豆的根
小麦的根
从植物的茎、叶上产生的根
主根
侧根
2、根据探究活动完成以下问题:
(1)实验组中，根的划线部分的生长有什么规律？
（2）实验组和对照组的根的生长有何差异？
幼根上部横线距离没有明显变化，越接近根的尖端处，横线距离越大。说明根的生长靠根尖。
实验组幼根长长，对照组切去根尖的幼根不再生长。
3、参照图4.1-25回答：
（1）根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根尖包括 、 、 、 四部分，
（2）成熟区细胞已停止伸长，开始 。①内部某些细胞的 、 逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成 。导管具有运输作用。②表皮细胞的 向外突出形成 ，用于 。
（3）伸长区的细胞出现液泡，能 。
(4)根尖顶端的帽状结构是 ，它有 作用。
根冠
分生区
伸长区
成熟区
分化
细胞质
细胞核
导管
一部分
根毛
吸收水分和无机盐
迅速伸长
根冠
保护
根冠
分生区
伸长区
成熟区
根冠
细胞较大,
排列不够整齐
分生区
细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
细胞停止伸长,
开始分化
根毛
根毛的作用
根毛：
增大吸收面积
特征 名称 功能
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密
壁薄、核大、质浓
细胞迅速伸长
停止伸长，开始分化，形成根毛
小结：
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护
分裂增生
伸长（部分吸收功能）
吸收水分
和无机盐
根的伸长主要是依靠哪些区域细胞活动的结果？
一：
分生区
二：
伸长区
结果：根的长度增加
1、根的伸长主要是由于（ ）
A.分生区细胞的不断分裂 B.伸长区细胞不断地伸长 C.根尖所有细胞的生长 D.分生区细胞的分裂， 伸长区细胞的伸长
2、根尖生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
3、用肉眼观察幼根时，常可以看到一些白色的“绒毛”，它是（ ）
A. 根毛 B. 根 C.侧根 D. 不定根
4、根系的分布特点是( )。? A. 植物的根系一般向下分布，又细又长 B. 根系主要在土壤浅层分布 C. 根系的分布范围一般等于地上部分 D. 根系的分布范围一般都大于地上部分的扩展范围
D
C
A
D
5、 人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是( )。?
A. 保持水土 B. 绿化环境 C. 放牧牲畜 D. 增加经济效益 6、由种子的胚根直接发育成的根，叫做( )。? A. 直根 B. 主根 C. 侧根 D. 不定根 7、下列说法中，不正确的是( )。? A. 根冠是保护组织，生长点是分生组织
B. 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C. 生长点的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D. 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
A
B
C
8、根尖生长点的细胞特点是( )。? A. 细胞体积小，细胞核大 B. 细胞体积大，细胞核大 C. 细胞体积大，细胞核小 D. 细胞体积小，细胞核小 9、“无心插柳柳成荫”，是因为柳树枝条容易生出（ ）
A．主根 B．侧根 C．不定根D．不能确定
10、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，适时的松土有利于植物的生长，主要原因是（ ）
A．有利于根的吸收作用 B．有利于根的呼吸作用
C．有利于根的生长 D．有利于植物的光合作用
A
C
B
11、 下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。
（1）①是根尖的________，是根吸收____________和的主要部位。
（2）②是根尖的________，是根________最快的地方。
（3）③是根尖的________，能够不断分裂出________。
（4）④是根尖的________，具有________作用。
(5) 植物根的长度能够不断增加，
就是因为___________________
________________________ ____________________ 的缘故
成熟区
水分和无机盐
伸长区
伸长
分生区
新细胞
根冠
保护
分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长
下图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。
(3)图B表示的是 细胞，该部分的最大特点是具有
，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。
