教科版（2017秋）三年级上册科学第三单元 天气单元检测题（含答案）

第三单元 天气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.把天气预报的制作过程按照先后顺序排列正确的是（ ）。
①发布天气预报
②收集数据
③数值天气预报
④天气会商
⑤气象员做出预报
A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.②③④①⑤
2.下列天气现象中，（ ）属于降水。
A.露水 B.霜 C.冰雹
3.下列（ ）不是降水的形式。
A.大雪 B.冰雹 C.结冰
4.形成风的直接原因是（ ）。
A.空气的流动 B.温度的变化 C.太阳的光照
5.零下二摄氏度写作（ ）。
A.–2℃ B.零下2℃ C.0~2℃
二.填空题
1.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（ ）进行测量。
2.科学家利用（ ）观测天气，发现规律。
3.通过对（ ）中记录的天气信息进行（ ），可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。
4.自制雨量器时需要一个（ ）、（ ）的容器。
5.在天气日历中，我们可以对照（ ）记录风速。
三.判断题
1.降水量的单位是毫米。（ ）
2.纸片往南飞，此时的风向为北风。（ ）
3.气象学家把风速分为了12个等级，最大风力是12级。（ ）
4.一天中气温最低的时候，一般是夜里12时左右。（ ）
5.风有方向，但没有大小。（ ）
四.连线题
1.下列天气符号表示什么天气现象？请用线段连一连。

多云 阴 小雪 雷阵雨
五.简答题
1.请你写一写二十四节气歌。
2.请简单描述气温计的使用方法。
六.综合题
1.某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。
（1）测量气温时，气温计应保持（ ）（选填“干燥”或“湿润”）。
（2）读数时，视线应（ ）（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。
（3）图中气温计读数为（ ）（选填“89”、“29”或“24”）摄氏度。
（4）该实验小组发现，实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触，这是（ ）（选填“正确”、“不规范”或“无关”）
操作：通常情况下，这样操作会导致读数（ ）（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
2.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？
我获得的信息：（ ）。
3.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。
1.我们要测量气温，必须带上（ ）。
A.温度计 B.风向标 C.量筒
2.我们测量气温要选在（ ）。
A.阳光直射处 B.阴凉通风处 C.随处都可以
3.一天中最高气温一般在（ ）。
A.8点 B.12点 C.14点
4.我们测得气温为9℃读作（ ）。
A.摄氏九度 B.九度 C.九摄氏度
5.我们测量的一天的降水量是指（ ）小时的降水总量。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.气温计
2.工具
3.天气日历；整理和分析
4.直筒；透明
5.蒲福风力等级
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2.使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。
六.综合题
1.干燥；平行；29；不规范；偏高
2.清晨的温度25摄氏度，中午和下午最高温度30摄氏度，傍晚的温度是20摄氏度，也许下午是阴雨天或雷阵雨、台风天气。（合理即可）
3.A；B；C；C；24