(共15张PPT)
白杨礼赞
怀着敬意地赞扬
知一点背景
识一批字词
写一篇美文
赏几处美点
背一首小诗
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
知一点背景
茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。
识一批字词
黄绿错综 和风吹送 积雪初融
无边无垠（ yín）:没有边际。垠，界限，边际。
坦荡如砥(dǐ):宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。
积累一组描写环境的词：
积累一组“树”的姿态：
绝无旁枝 直挺秀颀（qí） 挺拔 婆娑
旁逸斜出 傲然挺立 参天耸立
屈曲盘旋:弯弯曲曲地一圈一圈绕着。
积累一组形容精神风貌：
力争上游 力求上进 不折不挠 坚强不屈
伟岸正直 朴质严肃 恹恹欲睡
纵横决荡:纵横驰骋，冲杀突击。
写一篇美文
勾画句子，形成一篇的托物言志的文中微文。
方法：圈画、组合。
提示：
引出事物
细细描摹
引申升华
当你在积雪初融的高原上走过，
看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，
难道你就只觉得它只是树
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志
我赞美白杨树！！！
读出一点排比的气势
读出一点反问的语气
读出一种挺拔的姿态
读出一点热烈的赞美
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
赏几处美点
揣摩微文片段，体会课文写作的妙处。
角度： 一处烘托
一处抑扬
一处象征
一处延宕
一处反问排比
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是 单调，有一点儿吧 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何 我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
作者在将礼赞对象——白杨树直接点出之后，却并未“一石激起千层浪”的急于阐发礼赞的缘由，而是运用宕笔徐徐展开，用舒缓亲切的笔调引领读者漫游在西北黄土高原那雄伟壮阔的景象之中，让读者尽情的饱览西北高原之独特风光，一直到读者尽兴发困。如此落笔，实则为白杨树的出场亮相精心布置广阔背景，极力渲染粗犷氛围。
示例——一处延宕
步步深入的曲折手法
层层递进合乎逻辑
明喻式的象征
笔记
背一首小诗
题白杨图
茅盾
北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,誓与子同仇！
注：枋（fāng）俦（chóu）————————————————————————————————————————八年级语文学科 （上）
授课时间： 11 月 11 日 星期 一 课题：______白杨礼赞___定稿___ 师生活动
课型： 教读 总第___节 整体感知：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!笔记：1.内容：2.结构：活动设计一：知一点背景1.茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》2.《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。活动设计二：识一批字词1.积累一组描写环境的词：黄绿错综 和风吹送 积雪初融无边无垠（ ）:________________________________________坦荡如砥( ):________________________________________2.积累一组“树”的姿态：绝无旁枝 直挺秀颀（qí） 挺拔 婆娑 旁逸斜出 傲然挺立 参天耸立屈曲( )盘旋:________________________________________积累一组精神风貌的词：力争上游 力求上进 不折不挠 坚强不屈 伟岸正直 朴质严肃 恹恹( )欲睡纵横决荡:纵横驰骋，冲杀突击。活动设计三：写一篇美文勾画句子，小组共同形成一篇托物言志的文中微文,并组内设计朗读，进行展示。 方法：圈画、组合。 提示： 引出事物 细细描摹 引申升华温故：《紫藤萝瀑布》巧妙引出事物：从未见过开得这样盛的藤萝细腻描写事物： 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我，我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过；顺势引申升华：生命的长河，是无止境的······________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动设计四：赏几处美点揣摩微文片段，体会课文写作的妙处。 角度： 一处烘托 一处抑扬 一处象征 一处延宕 一处反问排比汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是 单调，有一点儿吧 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何 我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。笔记：活动设计五：背一首小诗题白杨图 茅盾北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,誓与子同仇！ 注：枋（fāng）俦（chóu）作业： 1.句式学用，任选以下角度，做仿句练习。角度： 总分式扩展句:汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 主词式扩展句: 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 对比式扩展句:让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树! 增词式扩展句:这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。层进式扩展句:当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树 难道······难道······难道······ 抑扬式扩展句：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 2.请你以“托物言志散文的三笔结构”为形式创写小诗。 要求：以“_____礼赞”为题。
章节：第 4 章第 2 节
教学目标：把握全文的行文线索，理清作者的写作思路学习象征的艺术手法及排比、反问的修辞手法理解白杨树的象征意义
教学重难点：
师生活动
师生活动 板书设计
课后反思
作业布置
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