2021-2022学年济南版生物八年级上册 第四单元第四章第三节人类染色体与性别决定 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第三节 人类染色体与性别决定
济南版生物八年级上
第四单元第四章
生物的遗传和变异
学习
目标
1、描述人类的染色体组成和传递规律
2、解释人类性别决定的原理。
3、通过探究活动，认同生男生女机会均等。
重点难点
1、人类的染色体组成和传递规律
2、人类性别决定的原理。
一、人类染色体的传递
阅读103-104，思考下列问题：
1、人类体细胞含有多少对染色体？人类生殖细胞含有多少条染色体？人类受精卵和子代染色体各多少对染色体？子代与亲代染色体数目有何关系？
2、人类的遗传信息是如何传递的？
自主学习
（一）、人类染色体的传递
结果：亲子代间染色体数目的恒定。
3、精子和卵细胞结合形成受精卵以及受精卵发育成的子代，染色体数又恢复到23对
2、精子和卵细胞中各含有23条染色体，是体细胞的一半。
1、人的体细胞中含有23对染色体。
（二）、人类遗传信息是通过染色体传递的
3、亲代细胞内的遗传信息随着染色体也就传给了子代。
2、因此子代体细胞内的染色体是来自父母双方的染色体
1、人的体细胞中含有23对染色体。每一对染色体都是一条来自于父亲的精子，一条来自于母亲的卵细胞。
二、人类的性别决定
阅读104-106，思考下列问题：
1、什么是性染色体？什么是常染色体？各是如何表示的？
4、人类的性别是如何决定的？男女性别比是多少？
自主学习
2、人类体细胞含有多少对性染色体，多少对常染色体？
3、人类生殖细胞各含有多少条性染色体？含有多少条常染色体？人精子有哪几种？卵细胞有哪几种？
（一）、人类的染色体
3、男：22对+XY (XY) 女：22对+XX (XX)
2、组成：
1、人的体细胞中含有23对染色体。
性染色体：与决定性别有关的一对染色体。
男：XY 女： XX
常染色体：与决定性别无关的染色体。
（二）、人类的生殖细胞染色体减半
1、人的生殖细胞中含有23条染色体，是体细胞的一半。
2、类型：
精子：X（22条+X）或Y（22条+Y），两种精子量相同
卵细胞：X（22条+X）
3、人的性别是由Y染色体上的基因决定的
1、提出问题：生男生女的机会均等吗？
2、作出假设：
生男生女的机会均等。
3、制订实验计划：
（1）材料器具：黄色布 袋、白色布袋、黄色乒乓球、白色乒乓球。
（2）操作方案：
①取一黄色布袋，注明“母亲”取一白色布袋，注明“父亲”
②在黄色布袋内装入一黄色乒乓球，代表卵细胞，在白色布袋内装入等量的黄色乒乓球和白色乒乓球，分别代表精子X和精子Y，混匀。
③分别从“母亲”袋和“父亲”袋内取一乒乓球，如果两球俱为黄色，则表示所生孩子为女孩；若一黄一白，则表示所生孩子为男孩。
④将取出的球放回原袋，按步骤3重复多次。
4、实施计划：
按照计划，分组按步骤完成探究活动，并将记录的结果进行统计整理
6、表达交流：
5、得出结论：
生男生女的机会均等。
（三）性别遗传
50%
50%
X
Y
X
50%
X
50%
XX
XX
XY
XY
25%：
25%：
25%：
25%
女
女
男
男
性状比
生男生女机会均等
父
XY
母
XX
知识建构
人类染色体与性别决定
人类染色体的传递
性染色体（1对）
常染色体（22对）
XY
XX
女
男
人类的性别决定
生殖细胞
受精卵（23对）
精子（23条）
卵细胞
（23条）
1、人的性染色体存在于（ )
A、体细胞中 B、生殖细胞中
C、受精卵中 D、以上所有细胞中
2、人的体细胞、精子、 卵细胞中的染色体数分别是（ ）
A、23对、23对、23对 B、23条、23条、23条
C、23条、23对、23对 D、23对、23条、23条
3、人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的（ ）
A、一半 B、一倍 C、两倍 D、三倍
D
D
A
4、人类男性的一个精子染色体的组成可以表示为（ )
A、22条+XY B、22对+XX
C、22条+XY或 22条+XX D、22条+XY和 22条+XX
5、一对夫妇第一胎是女孩那么第二胎为男孩的可能性是（ ）
A、100% B、75% C、50% D、25%
6、下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是 （ ）
A、男性的神经细胞 B、精子
C、男性成熟红细胞 D、卵细胞
C
C
B
感谢收看