四年级下册数学课件 2.5 小数的性质 沪教版 (70)(共19张PPT)

(共19张PPT)
沪教版四年级数学下册
10
300
说一说下面小数的小数部分末尾各是什么数：
40.73 8.36 1.709 0.005 101.80
说一说相等的分数或小数：
=
=
3
6
9
5
0
=
=
=
0.7 =
0.125 =
0.3
0.32
我买1块橡皮用了0.50元。
我买1支铅笔用了0.5元。
一支铅笔和一块橡皮的价格相等吗？为什么？
0.5元 ○ 0.50元
=
在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？
0.3
0.30
=
○
0
0.1
0.2
.
这两个小数是相等的，0.3 = 0.30。
0.3、0.30也可以在数射线上看。
0.30
0.3
0.3
0.3 ＝ 0.30
小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。
0.300
＝
0
0
0
从左往右观察有什么特点？
从右往左观察有什么特点？
小数部分的末尾添上“0” 小数的大小不变。
小数部分的末尾去掉“0” 小数的大小不变。
小数的性质
下面的小数,哪些“0”去掉后大小不变？
2.80
10.500
3.050
0.65
4.00
4
根据小数的性质，通常可以去掉小数部分末尾的“0”，把小数化简。
10.5
2.8
3.05
0.65
化简小数
化简下面各小数。
做一做
7.90 =
7.0900 =
709.00 =
790.000 =
7.9
7.09
709
70.090 =
790
70.09
试一试
1、利用小数性质，不改变数的大小，把下面各数改写成二位小数。
0.4 =
0.40
3.40
10.000
把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在小数部分补“0”。
1.4 =
3.4 =
10 =
1.400
3 =
3.00
2、利用小数性质，不
改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
3.04 =
3.040
不改变数的大小，按要求改写：
0.4
6
80



改成二位小数






原 数
改成一位小数
改成三位小数
0.4
0.40
0.400
6.0
6.00
6.000
80.0
80.00
80.000
连一连：（把相等的数用线连起来）
1.38 0.0700
0.050 1.038
0.7 0.05
0.07 0.7000
1.03800 1.380
１、在小数部分添上“０”或者去掉“０”, 小数的大小不变 。( )
２、0.010 = 0.001（ ）
３、3.5 = 3.50 = 3.05（ ）
４、把2改写成三位小数，只要在它的后面添上三个0。（ ）
５、0.300中的0都能去掉，数的大小不变。（ ）
６、4.004、4.040、4.400和4.000中，一个0也不能去掉的是4.004 。( )
判断：（对的打“√”，错的打“×”）
√
×
×
×
×
×
1、划出有“0”可以去掉而大小不变的数。
30. 3 7. 800 400.400 500.003
600 76.890 403.060 0.7070
仔细观察：
2、圈出“0”都可以去掉而大小不变的数。
利用小数的性质比较小数的大小:
3.14 3.141
○
3.140 3.141
小数比较大小，当小数位数不相同时，我们可以根据小数的性质在小数的末尾先添上0，使小数位数相同再比较。
试一试，比较下面每组中两个小数的大小:
5.28○5.2 0.61○0.612 6.37○6.375
＜
＜
＜
＜
想一想：
你有什么方法可以使下面的等号成立？
5 ＝ 5 0 ＝ 5 0 0
.
.
总结交流
今天这节课，我们学习了什么新本领？
把你的收获和大家交流一下。