2021-2022学年教科版（2017秋）三年级上册第二单元 空气单元测试（含答案）

第二单元 空气（单元测试）-2021-2022学年三年级上册 教科版（2017）（含答案）
一、选择题
1．把压瘪的乒乓球浸入开水中烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）。
A．液体的热胀冷缩
B．气体的热胀冷缩
C．固体的热胀冷缩
2．下列不是空气和石头的共同点的是（ ）。
A．会流动 B．占据空间 C．有质量
3．体育课上同学们发现篮球没气了就拍不起来，但是打足气后就可以拍得很高，这是利用了空气（ ）的特性。
A．比较轻 B．能流动 C．能压缩
4．“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（ ）。
A．可以被压缩 B．没有固定的形状 C．会流动
5．在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下列各图所示中，正确的是（ ）。
A． B． C．
6．吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（ ）。
A．空气 B．水 C．肥皂
7．下列不属于空气和水的相同点的是（ ）。
A．没有固定的形状 B．都能占据空间 C．都有质量 D．都易被压缩
8．下面不是空气的特点的是（ ）。
A．有固定的形状 B．无色无味 C．可以被压缩
9．热气球升空的主要原理是（ ）。
A．热空气上升 B．轻 C．球没有质量 D．冷空气上升
10．注射器堵住管口后，用力压活塞，但无法压到底，这主要说明空气（ ）。
A．能占据空间 B．没有一定的形状
C．会流动
11．下面物体都利用了空气的一种性质，这种性质是（ ）。
A．空气有固定形状
B．空气可以流动
C．空气可以占据空间且容易被压缩
二、填空题
12．生活中处处都有________的存在。
13．物质的三态分别为:________、________和________。
14．天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是______的。
15．空气与我们的生活息息相关，因此我们要________________。
三、简答题
16．在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？
17．怎么用天平来比较物体的质量？
四、综合题
18．把空气的特征和作用在气泡图中写出来。
19．水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。

（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？
（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？
（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？
（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．C
5．B
6．A
7．D
8．A
9．A
10．A
11．C
二、填空题
12．空气
13．固态 液态 气态
14．相等
15．保护环境（爱护环境等，合理即可）
三、简答题
16．天平会往放有若干豆子的一侧倾斜，因为空气是有质量的，把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。
17．看天平是否平衡，如果平衡则两边物体质量相同；如果不平衡，则哪一边下沉，哪一边物体质量大。
四、综合题
18．
19．（1）吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走。
（2）树枝摇动。
（3）扇子扇风。
（4）打开电风扇、使用排油烟机、用嘴向别人吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动蜡烛的火焰等。