2021-2022学年济南版生物七件级上册2.1.3 绿色植物的光合作用 课件(19张PPT)

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名称 2021-2022学年济南版生物七件级上册2.1.3 绿色植物的光合作用 课件(19张PPT)
格式 zip
文件大小 18.7MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2021-11-20 18:00:25

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文档简介

(共19张PPT)
第三节 绿色植物的光合作用(1)
激趣导入
萨克斯用实验证明了
1、绿色植物进行光合作用产生淀粉;
2、绿色植物在叶绿体中进行光合作用
学习目标
1、通过演示绿叶在光下制造淀粉的实验,说出淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件。(重点)
2、通过实验探究叶绿体是光合作用的场所,提高科学探究的能力。(难点)
实验一
一、目的要求:概述绿叶在光下制造淀粉。
二、材料器具:盆栽天竺葵、黑纸片、回形针、烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、酒精、碘液、清水等
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
淀粉遇碘液变蓝
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
阅读课本54-55页方法步骤的1、2步,思考以下问题:
1、为什么要暗处理一昼夜?
2、为什么要部分遮光?哪个是实验组?哪个是对照组?
3、光下照射的目的?
自主学习:
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
1、将生长旺盛的盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。
实验操作步骤:
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
2、选取一片叶片,用黑纸片把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来,然后移到光下照射。几小时后,摘下该叶片,去掉遮光的黑纸片。
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
3、将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色。
1、为什么要脱去叶绿素?
2、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?
3、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?
4、溶解了叶绿素后叶片变成什么颜色?
思考:
答:便于观察淀粉变蓝的现象
答:叶绿素能溶解于酒精中。
答:酒精易挥发,易燃烧,避免产生危险
答:叶片由绿色变成黄白色。
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
4、用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗,然后平铺在培养皿里,滴加碘液。
5、用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色的变化。
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
现象:
见光部分遇到碘液 ,
遮光部分遇到碘液 。
结论:
1、淀粉是光合作用的产物;
变蓝
不变蓝
2、光是进行光合作用的必要条件。
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
暗处理
遮光对照
脱色:
滴加碘液
观察现象
光照
1
2
3
4
5
6
完成同步练习册51页例一
52页例二;1、2、3、4
评价标准:
1、听讲认真,课本中有所圈画。+5分
2、认真观察并准确说出实验现象。+5分
3、以上问题答对一个+10分,共60分。
盆栽银边天竺葵、烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、酒精、碘液、清水等
探究实验二 种子在萌发过程中释放什么气体?
任务二 验证实验二 光合作用的场所是叶绿体
目的要求
阐明光合作用的场所是叶绿体
材料器具
如何设计实验?
探究实验二 种子在萌发过程中释放什么气体?
任务二 验证实验二 光合作用的场所是叶绿体
实验操作步骤:
1、将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色。
2、用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗,然后平铺在培养皿里,滴加碘液。
3、用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色的变化。
实验一
任务一 验证实验一 绿叶在光下制造淀粉
现象:
绿色部分遇到碘液 ,
银边部分遇到碘液 。
结论:
1、叶绿体是光合作用的场所;
变蓝
不变蓝
任务二 验证实验二 光合作用的场所是叶绿体
评价标准:
1、能设计出验证实验,+20分
2、能正确分析实验现象产生的原因,归纳出实验结论。+10分
实验二
叶绿体是光合作用的场所
实验一
淀粉是光合作用的产物;
光是进行光合作用的必要条件。
谢谢
完成同步练习册53-54页