6.2线段射线直线

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名称 6.2线段射线直线
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2012-10-01 21:21:52

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文档简介

(共28张PPT)
以下三个箱子中各有一个数学谜语,你能选择一个猜
出谜底吗?(选择后你也可以请同学来帮忙猜谜语)
有始有终——
打一线的名称。
有始无终——
打一线的名称。
“无始无终”——
打一线的名称。
线段
射线
直线
6.2线段、射线和直线
斑马线
·
·
探照灯的光线
笔直的铁轨
生活中,还有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线?
线段
射线
直线
端点个数
能否延伸
能否度量
2个
1个
0个
能向两端延伸
能向一端延伸
不能延伸
能度量
不能度量
不能度量
类别
特性
线段、射线、直线有什么相同点与不同点


相同点: 它们的线都是直 的
不同点:

下列各图表示的线段或射线,能相交的是( )
(A)
(B)
(C)
(D)
D
图中三角形有几条线段?
是哪几条?
线段:(1)用表示它的两个端点的大写字母表示
(2)用一个小写字母表示

A

B
线段AB(或线段BA)
线段
给它们取名
A
B
C
a
b
c
直线:(1)用它上面任意两点的大写字母表示
(2)用一个小写字母表示


A
B
直线AB
直线
给它们取名
(或直线BA)
射线:用它的端点和射线方向上的另外任意一点的两个字母表示

A



B
射线AB,
给它们取名
而不能写成射线BA
端点必须写在前面
射线能否用一个小写字母来表示呢?
不能
怎样判断两条射线是同一射线呢?
必须具备的条件
端点相同
延伸方向相同
射线AB和射线BC是同一条射线吗?
射线BA和射线BC呢?
射线AB和射线AC呢?
(不是)
(不是)
(是)
请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接:
①以A为端点,经过点B的射线
②连结A,B两点的线段
③经过A,B两点的直线









P
O
记作:射线PO ( )
a
b
记作:直线ab ( )
×
×
记作:AB ( )
A
B
×
A
B
记作:线段BA ( )

射线OP
直线a
a




下列图形的表示方法是否正确?若错误,请改正
直线AB
1.用两种方式表示图中的两条直线。
o
A
B



方法1:
直线OA ,直线OB
方法2:
直线m , 直线n
2.下图中有几条线段 你能把它们都写出来吗?
1.根据下列语句画出相应的图形
(1)点P在直线 上,且直线 经过点P
(2)直线 过点M,点N在直线 外,
画出直线MN
2.已知点O,P,Q,画线段PQ,射线OP和直线OQ。
拓展:你能根据下面的语句画图吗?
(2)延长线段PQ至点E;
(1)延长线段QP.
延长线一般画成虚线

E
如图,在直线l上有四个点A、B、C、D
(2)图中以A为端点的线段有多少条?请分别表示出这些线段
(1 )以B为端点的射线有多少条?请分别表示出这些射线.
.
.
.
.
A
B
C
D
线段AB上的点数(包括A、B)
图 形
线段总条数
3
4
5
6
7
讨论:当线段上有 个点(包括线段的两
个端点)时,图中共有__________ 条线段
A
B
·
C
A
B
·
C
·
D
A
B
·
C
·
D
·
E
A
B
·
C
·
D
·
E
·
F
3
= 2+1
6
= 3+2+1
10
= 4+3+2+1
15
= 5+4+3+2+1
A
B
C
D
E
F
G
21
=6+5+4+3+2+1
(n-1)+(n-2)+…+2+1
1.经过一个已知点画直线,可以画多少条?
2.经过两个已知点画直线,可以画多少条?
直线有以下基本事实:
经过两点有一条而且只有一条直线。
简称为
两点确定一条直线
存在性
唯一性
数学应用于生活
1.如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?
两点确定一条直线
数学应用于生活
2.如图,建筑工人在砌墙时,这样拉出的参照线就是直的,你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗?
3、经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条这样的墨线(如图),请说明理由。
两点确定一条直线
两点确定一条直线
(1)过三个点中的任两个点,可以画几条直线
可以画3条或1条直线
(2)过同一平面上的四个点中的任两个点,可以画几条直线
可以画6条或4条或1条直线
1. 过同一平面上的三个点中的任两个点,最多可以画 条直线
2.过同一平面上的四个点中的任两个点,最多可以画 条直线
3.过同一平面上的五个点中的任两个点,最多可以画几条直线
4.过同一平面上的n个点中的任两个点,最多可以画几条直线
4+3+2+1=10
10
(n-1)+(n-2)+…+2+1=





3
6
学了这节课你有什么收获
谈一谈:
送大家三句话:
知识的力量如直线——是无穷无尽
做事的态度学线段——应有始有终
求学的过程象射线——希有始无终