【统编版】语文八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 习题课件

(共13张PPT)
(一)庭中有奇树
古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵 但感别经时
馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,分析其中哪个
字用得好
盈”字用得好。“馨香盈怀袖”是说花的香气
沾满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字,暗示主
人公手执花枝,站立了很久。这是因为思绪久
积,情不自禁,表现出主人公对远方亲人深深的
思念
结尾两句,诗人是说花可贵还是不可贵 请分析
诗歌结尾的内涵
示例:不可贵。这花本来没什么稀奇,只是因
为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。这
是主人公无可奈何,自我宽慰的话,同时也点明
了全诗相思怀念的主题
(二)龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时
腾蛇乘雾,终为土灰
老骥伏枥,志在千里
烈士暮年,壮心不已
盈缩之期,不但在天
养怡之福,可得永年
幸甚至哉,歌以咏志
赏析“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”
诗句用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有
志干一番事业,表现了作者对追求宏伟理想的豪
情壮志
4.下列对本诗的理解和分析正确的一项是(B
A.本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的
首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作
B.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以
神龟”“腾蛇”“老骥”为喻,表明宇宙万物有
生必有死,是自然规律,人应该利用有限之
年,建功立业,始终保持昂扬乐观、积极进取
的精神
C.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”说
明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。
D.《龟虽寿》观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故
都以“幸甚至哉,歌以咏志”作结
(三)赠从弟(其二
桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风
风
盛,松枝一何劲
水霜正惨凄,终岁常端正
岂不罹凝寒 松柏有本性。
下列对诗歌的理解不正确的一项是
A.首句中,“亭亭”的意思是“挺拔的样子”,写出
了青松挺立风中的形象
B
四两句连用两个“一何”,第一个“一何”突
出了风之大,第二个“一何”突出了青松的雄
健挺拔
C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特
点,全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”
的迅疾
Ⅰ.诗歌前四句集中笔墨写松树的外在形象,后
四句则重笔描写松树的内在品格,由表及里
地塑造了松树的整体形象
全诗主要运用了哪种表现手法 表达了作者怎
样的情感
象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经
严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也
勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)