【统编版】语文八年级上册 15.白杨礼赞 习题课件

文档属性

名称 【统编版】语文八年级上册 15.白杨礼赞 习题课件
格式 pptx
文件大小 4.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-07 09:04:41

图片预览

文档简介

(共25张PPT)
夯实基础
积累与运用
1.下列加点字的注音无误的一项是
A.婆娑(Su0)
主宰(zai)
潜滋暗长(qian)倔强挺立(jue)
B.开垦(ken)
虬枝(qi)
倦怠(di)
无边无垠(ying)
C.锤炼(Chui)
秀颀(q1)
鄙视(bi)
恹恹欲睡(yan)
D.毯子(tan)
泛出(fdn)
旁逸斜出(yi
坦荡如砥(d丫)
下列句子中加点成语使用不正确的一项是(
A.这棵树巍然挺拔,直向蓝天,虬枝旁逸斜岀
造型奇异,叫人叹为观止
B.看了那次精彩的魔术表演,想当魔术师的愿
望就在我的心里潜滋暗长起来
C.他熟记许多成语,写文章时便能妙手偶得,毫
不费力
D.在演讲比赛中,我们班的选手都力争上游,争
取夺得好成绩
3.下列说法不正确的一项是
A.“扑廴你的视野的,是黄绿错综的一条大毯
子。”这句话的主语是“扑入你的视野的”
B.“妙手偶得”“坦荡如砥”纵横决荡”都是主谓
短语
C.《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征
手法,托物抒情,借自杨树的形象,赞美在中
国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴
坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军
民的崇敬之情
D.象征是文学创作中的一种重要的表达方法
它能够使不容易或不便于直接说出的思想感
凊,委婉、曲折、含蓄地表达出来,而且化“抽
象”为“具体”,使思想更加形象、可感,极大地
增强了艺术表现力和感染力
4.指出下列句子的表达方式
(1)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青
(描写
(2)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树
(抒情
(3)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你
的视野的,是黄绿错综的一条大毯子
(记叙
提升能力
二、阅读与理解
(一)阅读课文第二至五段,回答问题
本文描写的对象是白杨树,选文第一段却用较多
的文字来描写黄土高原的风貌。试探究作者这
样写的目的
作者这样写是为了展示白杨树不同寻常的生
活环境,写出其傲然挺立的形象。
选文第一段的写景很注重抒写作者内心的感受,
先突出“雄壮”“伟大”这两种感觉,而后又写感到
“单调”。这两种感受是否自相矛盾呢 请结合
全文谈谈你的看法
不矛盾。作者在这里运用了欲扬先抑的表现
手法,一方面构成了文章的波澜,另一方面为白
杨树的出现铺垫蓄势
下面的句子主要运用了什么修辞手法 有什么
表达效果
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,
高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西
北风
拟人。既写出了白杨树的外在形态,又写出了
白杨树的内在气质,为下文揭示白杨树的象征意
义作了很好的铺垫