2013年《随堂优化训练》第3章 第3节 其他植物激素

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名称 2013年《随堂优化训练》第3章 第3节 其他植物激素
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-10-08 07:42:57

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(共29张PPT)
第 3 节 其他植物激素
其他植物激素的种类和作用
1.赤霉素(GA)
(1)合成部位:主要是______________、幼根和幼芽。
(2)主要作用
①促进细胞________,从而引起植株增高。
②促进种子________和果实________。
未成熟的种子
伸长
萌发
发育
2.细胞分裂素
(1)合成部位:主要是________。
(2)主要作用:促进________________。
3.脱落酸
(1)合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。
(2) 主要作用:抑制 ______________ , 促进叶和果实的
________________。
(3)分布:将要________的器官和组织中含量较多。
根尖
细胞分裂
细胞分裂
衰老和脱落
脱落
4.乙烯
(1)合成部位:植物体________部位。
(2)主要作用:促进果实__________。
5.植物激素间的相互作用
(1)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素
______________共同调节。
(2)举例:__________的生长素→促进细胞伸长

生长素浓度__________到一定值→促进__________合成

________含量增高→抑制生长素的作用
各个
成熟
相互作用
低浓度
增加
乙烯
乙烯
【探究与学习】判断下列关于植物激素的叙述是否正确,
正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)赤霉素能促进细胞伸长。(
)

(2)细胞分裂素合成于植物体任何部位。(
)
×
)

(3)乙烯是一种气体激素。(
(4)脱落酸能抑制细胞分裂。(
)

解析:乙烯可合成于植物体各个部位,细胞分裂素主要在
根尖合成。
植物生长调节剂的应用
1.概念:________合成的对植物的生长发育有________
作用的化学物质。
2.优点:容易________、________广泛、________稳定等。
3.具体应用
(1)用__________催熟果实。
(2)用__________溶液处理芦苇可增加芦苇的纤维长度。
(3)用__________处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。
人工
调节
合成
原料
效果
乙烯利
赤霉素
赤霉素
4.应用时的注意事项
(1)要综合考虑________________、药物效果、药物毒性、
药物残留、价格和施用是否方便等因素。
(2)考虑施用时间、处理部位、施用方式、_____________
和施用次数等问题。
施用目的
适宜的浓度
【探究与学习】为什么植物生长调节剂的作用效果比植物
激素更稳定?
提示:激素多是蛋白质,在生物体内存在能分解它的相应
的酶,所以在发挥作用后很容易被降解。而植物生长调节剂是
人工合成的,植物体内没有分解其相应的酶的存在。
植物激素 合成部位 存在较多
的部位 主要生理作用
生长素 主要为幼嫩
的芽、叶,发
育中的种子 生长旺盛
的部位 ①促进扦插枝条生根
②促进植物生长和果实发育
③防止落花落果
赤霉素 主要为幼芽、
幼根和未成
熟的种子 生长旺盛
的部位 ①促进细胞伸长,从而引起
植株增高
②促进种子萌发和果实发育
五种植物激素的比较
植物激素 合成部位 存在较多的部位 主要生理作用
细胞
分裂素 主要为根尖 正在进行细胞分
裂的部位 ①促进细胞分裂和组
织分化
②延缓叶片衰老
乙烯 植物体各个
部位 广泛存在于植物
体中,成熟的果
实含量最多 促进果实成熟,器官
脱落
脱落酸 根冠、萎蔫
的叶片等 将要脱落或进入
休眠期的器官 ①抑制细胞的分裂和
伸长
②促进器官脱落,促
进休眠
续表
【例1】关于植物激素作用的叙述,正确的是(
)
A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无子果实
【名师点拨】生长素能用于产生无子果实;脱落酸抑制细
胞的分裂和伸长,促进器官脱落,促进休眠;乙烯可用于果实
催熟。
【答案】C
【变式训练1】下列关于植物激素生理作用的叙述中,正
确的是(
)
B
A.植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动
B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶
C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟
解析:植物激素不直接参与细胞代谢,而是传达调节代谢
的信息;脱落酸抑制细胞分裂;植物各个部位都能合成乙烯。
各种激素间的联系及相互作用的实例
1.各种激素间的联系
2.各种激素相互作用的实例
(1)细胞分裂素与生长素——顶端优势
①细胞分裂素促进细胞增殖,而生长素则促进增殖的子细
胞继续增大。
②顶端优势是细胞分裂素和生长素共同作用的结果,如果
用细胞分裂素处理侧芽,就能解除顶端优势。
(2)生长素和乙烯
高浓度的生长素对乙烯的合成有促进作用,而乙烯对生长
素则有抑制作用。如图 3-3-1 所示:
图 3-3-1
植物生长和植物激素间的关系图示
【例2】中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟
过程中的激素变化如图 3-3-2 所示,下列说法中不合理的是
(
)
图 3-3-2
A.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高
B.在果实生长发育的各个时期,生长素都起主导作用
C.在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸
D.果实的生长发育是由多种植物激素共同协调起作用的
【名师点拨】在果实生长发育过程中,细胞分裂和伸长阶段
是生长素在起主导作用,在果实的成熟阶段起主导作用的是乙烯
和脱落酸,可见果实的生长和发育是多种激素共同作用的结果。
【答案】B
【变式训练2】下列植物激素中,对植物的生长有协同作
用的是(
)
D
A.生长素、脱落酸
C.细胞分裂素、脱落酸
B.生长素、乙烯
D.细胞分裂素、赤霉素
【拓展过程】
本节内容:赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激
素的作用,及植物生长调节剂的应用。
课题延伸:验证各种植物激素的生理作用。
实例应用:探究某种植物激素对植物的影响:赤霉素有促
进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育的作用。
【典例】为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量
有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
实验材料:具有 2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若
干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成 A、B 两组,A 组为对照组,
B 组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶将________和____________________分别喷洒在
A、B 两组幼苗上。
③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培
养,一段时间后,测定两组植株的________。
(2)预测实验结果:_________________________________。
(3)上述试验中,如果 A、B 两组各选用 1 株幼苗进行实验,
是否影响实验结果的可靠性?为什么?___________________。
(4)该实验原理是:_________________________________。
【解答提示】考虑到单一变量原则,应喷洒等量的蒸馏水
和适宜浓度的赤霉素溶液;从实验目的出发,可推出应测定植
株的高度;根据赤霉素的生理作用,实验结果应为:A 组植株
的平均高度小于 B 组植株的平均高度;如果各组实验材料太少,
易受一些无关变量影响,导致实验误差偏大。
【答案】(1)②蒸馏水 适宜浓度的赤霉素溶液 ③高度
(2)A 组(对照组)植株的平均高度小于 B 组(实验组)植株的
平均高度
(3)影响。因为每组实验材料的数量过少(或样本数过少),
代表性差
(4)赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用,用赤霉素处
理植株后,可以显著增加植株的高度,据此可以验证该大豆品
种的矮化特性与赤霉素的含量有关
1 .在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是
(
)
A
A.赤霉素和生长素
B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸
D.生长素和乙烯
解析:赤霉素和生长素都能促进细胞伸长。
2.为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟,一般会把香
蕉与成熟的苹果一起存放,这样做是因为成熟的苹果能产生一
种促进果实成熟的激素,这种激素是(
)
C
A.吲哚乙酸
C.乙烯
B.细胞分裂素
D.赤霉素
3.对植物激素的应用正确的是(
)
D
A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使
植株增高
解析:乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增
大;促进插条生根是生长素的生理作用;乙烯促进果实成熟,
脱落酸促进果实的衰老和脱落;赤霉素可促进植物细胞伸长,
使植株增高。
4.生长素类似物 2,4-D 等在农业生产上的应用较广泛,
但不可用于(
)
D
A.单性结实
C.促进扦插枝条生根
B.作除草剂
D.解除顶端优势
5.对植物的生长和分化具有调节作用的一组激素是(
)
C
A.生长素、乙烯
C.生长素、细胞分裂素
B.乙烯、脱落酸
D.细胞分裂素、脱落酸
解析:在植物正常的生长、发育过程中,五大激素协调起
作用,但是在细胞分化过程中,是生长素和细胞分裂素起重要
的调节作用,并且两者不同的比值,会产生不同的分化效果。
6.图 3-3-3 是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎
切段,记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析曲线后你
能说明下列哪一项?(
)
A
A.植物激素间的协同作用
B.植物激素间的拮抗作用
C.植物激素间的反馈作用
D.植物激素间的连锁调节
作用
图 3-3-3
解析:由曲线可以看出幼茎切段的伸长与生长素和赤霉素
有关,因为两种激素都可以促进细胞伸长,说明两种植物激素
间的协同作用。