第11课《短文二篇》之《记承天寺夜游》课件（20张ppt）

(共20张PPT)
记承天寺夜游
【宋】苏轼
学习目标
熟读成诵，感受苏轼的“闲人”心境
读一读 品一品 背一背
元 丰 六 年 十 月 十二 日 夜 解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 怀 民 亦 未 寝 相 与 步 于 中 庭 庭 下 如 积 水 空 明 水 中 藻 荇 交 横 盖 竹 柏 影 也 何 夜 无 月 何 处 无 竹 柏 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳
记承天寺夜游
【宋】苏轼
读一读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
读一读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
读一读
记承天寺夜游
【宋】苏轼
读一读
元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣裳正打算睡觉，这时月光照进门里，（便很）高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，（我们）一起在院子里散步。庭院中(的月光)如积水那样澄澈透明，水中仿佛水藻、荇菜纵横交叉，大概是竹子和柏树的影子吧。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少有像我俩这样的闲人罢了。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
品一品
无与为乐、承天寺寻、步于中庭
积水空明、藻荇交横、盖竹柏影
解衣欲睡、月色入户、欣然起行
何夜无月、何处无竹柏、但少闲人
记承天寺夜游
【宋】苏轼
起（起因） 无与为乐、承天寺寻、步于中庭
承（过程） 积水空明、藻荇交横、盖竹柏影
转（转折） 解衣欲睡、月色入户、欣然起行
合（抒情） 何夜无月、何处无竹柏、但少闲人
品一品
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
起
承
转
合
闲人
叙事
写景
抒情
品一品
“闲人”
品一品
1、“闲人”指的是什么？
2、文中哪里体现了“闲”？
3、苏轼为何说自己是“闲人”？
“闲人”
品一品
苏轼：
北宋中期文坛领袖
1080年因”乌台诗案“被贬官黄州的罪臣
观看视频：“乌台诗案”前后
小结：“闲人”含义
品一品
1、入夜即睡的 。
2、赏月、寻友、散步的 。
3、被贬官后的 。
空闲
悠闲
闲置
黄州突围
品一品
引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生。
——余秋雨《黄州突围》
拓展
推荐阅读：
苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》、散文《赤壁赋》
林语堂《苏东坡传》
余秋雨散文《黄州突围》
推荐观看：
纪录片《苏东坡》
后续学习：
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 元丰五年（1082 年）黄州
初中八年级下册
（课外古诗词诵读）
《定风波》（莫听穿林打叶声） 元丰五年（1082 年）黄州
初中九年级下册
（课外古诗词诵读）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
起
承
转
合
背一背
元丰六年十月十二日夜， 。
念 者，遂至 张怀民。
怀民亦未寝，相与 。
庭下如 ，水中 ， 也。
？ ？ 如吾两人者耳。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
起
承
转
合
背一背
解衣欲睡，月色入户，欣然起行
无与为乐
承天寺寻
步于中庭
积水空明
藻、荇交横
盖竹柏影
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人
1、抄《记承天寺夜游》一遍
2、完成练习册相关习题
作业设计
再见！
记承天寺夜游
读一读
门
户