第三章 第二节 生长素的生理作用

(共44张PPT)
第2节 生长素(IAA)的生理作用
本节聚焦：
1、生长素的生理作用是什么？
2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？
1、曲线AB段表示:___
____________________
2、B点表示的生长素浓度表示____________________
3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________
4、B点所对应的生长素浓度
对根和芽的生长效应是
_______
随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。
促进茎生长的最适浓度。
对生长无影响
抑制生长。
你能从中解读到哪些信息？
(1)不同器官的最适浓度不同；同一浓度对不同器官的作用不同；不同浓度对同一器官的作用也不同(促进或抑制)；
(2)生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长;不同器官对生长素的反应敏感程度不一样；
(3)在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长素浓度升高，促进作用减弱；
(4)位于在纵坐标上0的位置水平线上的点表明此时生长素浓度对植物既不起促进作用，也不起抑制作用，位于0位置水平线以上的浓度起促进作用，以下的浓度起抑制作用等
1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？
2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。
既能促进生长 ; 也能抑制生长
既能促进发芽；也能抑制发芽
既能防止落花落果；也能疏花疏果
1、生长素的作用两重性的表现
思考：我们有什么实例来说明这些现象呢？
1）浓度：低－促进 高－抑制
2）器官： 根 ＞芽 ＞茎
3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。
2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异。
1.顶端优势
在切除顶芽的断口处涂上含有生长素的羊毛脂，侧芽的生长仍受抑制
含生长素的羊毛脂
具顶芽的植株，侧芽的生长受抑制
顶芽
侧芽
切除顶芽，侧芽开始生长
切除顶芽
二.生长素生理作用两重性的实例
2>3>4>1
抑制
促进
顶端优势
2
1
3
4
2
1
3
4
调节植物形态,利于遮荫等.
调节植物形态,绿化和观赏等.
打顶剪枝,增产
竹子 去侧枝
练一练：
右图表示白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为其
生长正常的侧芽。请分析：
（1）这些芽发育成枝的顺序是 。
（2）生长素是由 处产生的，以
方式积累在侧芽处。
（3）如剪去顶芽，则A芽将 ，原因是
。
此时 芽的生长素浓度最高， 芽处的
生长素浓度最低。
B
D-C-B-A
顶芽
主动运输
发育成枝
破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低
D
对根生长起抑制作用
对茎生长起促进作用
浓度高
浓度高
2.根的向地性
根
茎
根
茎
根
茎
根
茎
重 力
促进
慢
抑制
快
例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为
2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度＿＿
3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于＿＿＿＿
(m,2m)
小于m
A
B
C
D
m
2m
p
q
浓度
0
促进生长
抑制生长
大于q
1、促进扦插枝条生根
C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。
A：无嫩叶，扦插后不长出根；
B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；
扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端
3、生长素类似物的应用：
A B C
促进果实发育＿
花托
花萼
花冠
花药
花丝
雄蕊
柱头
花柱
子房
胚珠
种子
果实
形成无籽果实
为什么子房能发育成果实？
发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。
培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等)
原理:
胚珠
种子
产生生长素
果实
方法:
　　花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.
子房
图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线，试分析曲线形成的原因
b
a
子房直径
5
天数
b未受粉则无法继续发育而脱落。
已受粉
未受粉
a受粉后形成了种子，发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实；
例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多
日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精,如
果要保证产量，可采取的的补救方法是:
A.喷施B肥
B.喷施N、P肥
C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果
实发育
D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为：
D
C
2，4D防止落花落果
除草剂
例用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（ ）
A、此浓度只对小麦起作用
B、此浓度只对杂草起作用
C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
C