教科版（2017秋）一年级科学下册第一单元我们周围的物体单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）一年级科学下册第一单元我们周围的物体单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 316.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-26 16:06:31 | ||
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文档简介
第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体
2.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。
A.回形针 B.砖头 C.泡沫块
3.下面的事物不能流动的是（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
4.下列平铺方法中，方法（ ）装的橡皮最多。
A. B. C.
5.下面物体中（ ）是透明的。
A. 玻璃球 B. 小木块 C. 乒乓球
二.填空题
1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
2.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
3.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
5.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题
1.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（ ）
2.小木块上有花纹。（ ）
3.我们的生活离不开水和空气。（ ）
4.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
5.水没有形状。（ ）
四.连线题
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题
1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗 用什么方法能够知道谁轻谁重？
2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现，水干后，盘子底部出现了：（ ）。
2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（ ）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
3.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.能；溶解；不能；溶解
2.颜色；气味；形状；会
3.①②；③
4.流动的
5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
2.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.食盐颗粒
2.A；B；B
3.如下：
一.选择题
1.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体
2.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。
A.回形针 B.砖头 C.泡沫块
3.下面的事物不能流动的是（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
4.下列平铺方法中，方法（ ）装的橡皮最多。
A. B. C.
5.下面物体中（ ）是透明的。
A. 玻璃球 B. 小木块 C. 乒乓球
二.填空题
1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
2.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
3.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
5.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题
1.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（ ）
2.小木块上有花纹。（ ）
3.我们的生活离不开水和空气。（ ）
4.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
5.水没有形状。（ ）
四.连线题
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题
1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗 用什么方法能够知道谁轻谁重？
2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现，水干后，盘子底部出现了：（ ）。
2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（ ）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
3.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.能；溶解；不能；溶解
2.颜色；气味；形状；会
3.①②；③
4.流动的
5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
2.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.食盐颗粒
2.A；B；B
3.如下：