教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元水 单元测试 （含答案）

第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）方法使杯底的盐溶解。
A.加入更多的盐 B.加入更多的浓盐水 C.加入更多的清水
2.一般情况下，水要结成冰，水温要达到（ ）。
A.0℃或以下 B.100℃或以上 C.10℃或以下
3.下面（ ）与其他两种变化有着本质上的不同。
A.用手撕碎纸张
B.用火点燃纸张
C.用水弄湿纸张
4.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（ ）。
A.形状改变 B.颜色改变 C.性质改变
5.水蒸气在（ ）条件下才能变成小水滴。
A.受冷 B.受热 C.受冷或受热 D.任何条件
二.填空题
1.物体的温度可以用（ ）进行测量。
2.在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部（ ）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。
3.水蒸气的特点有（ ）、（ ）、（ ）。
4.水沸腾时的温度是（ ） ℃，结冰时的温度是（ ）℃。
5.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（ ）。
三.判断题
1.所有的液体都能溶解在水中。（ ）
2.溶解的快慢只与温度高低有关。（ ）
3.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（ ）
4.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（ ）
5.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（ ）
四.连线题
1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水 固态，有一定的形状和体积
水蒸气 液态，有一定体积，没有固定形状
冰 气态，没有固定体积和形状
五.简答题
1.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？
2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。
3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？
六.综合题
1.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。
（1）第1组、第4组选择水量为（ ）毫升；第3组、第6组选择水量为（ ）毫升。
（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（ ）组的数据是错误的。
（3）根据实验结果推测，在当时情况下， 100毫升的水中能溶解（ ）克食盐、（ ）克小苏打。
2.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。
（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右"）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。
（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左"或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。
3.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。
①面粉 ②酒精 ③胶水 ④水果糖 ⑤沙子 ⑥食用油 ⑦洗发水 ⑧高锰酸钾 ⑨白醋 ⑩洗手液
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.温度计
2.不能
3.看不见；透明；会流动
4.100；0
5.溶解
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。
2.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积
水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定
相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间
3.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。
六.综合题
1.50；100；4；36；10
2.右；受热膨胀；左；受冷收缩
3.②③④⑦⑧⑨⑩ ①⑤⑥