教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 133.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-26 16:14:02 | ||
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文档简介
第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（ ）。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
2.下列描述中，指向空气的（ ）。
A.形状不容易被改变 B.很轻、容易充满空间 C.能流动、不容易被压缩
3.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯中的空间 C.空气能流动
4.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.由很多种气体组成的气体
5.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.混合气体
二.填空题
1.物体可以分为固体、液体和（ ）三种类型。
2.压缩的空气有（ ）性，可以产生弹力。
3.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（ ）端倾斜，这是因为空气（ ）。
4.空气是一种没有气味的（ ）体。
5.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（ ），间距（ ）。
三.判断题
1.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（ ）
2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（ ）
3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（ ）
4.一袋空气的质量大概是二千克。（ ）
5.会流动的物体都是液体。（ ）
四.连线题
1.请按分类连一连。
固体 液体 气体
石块 牛奶 纸片 空气 醋 木块 食盐 沙子 红糖 水蒸气
可以溶解在水中 不可以溶解在水中
五.简答题
1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？
2.孔明灯为什么会升上高空？
3.自然界中的风是怎么形成的？
六.综合题
1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（ ）。
A.气球一端 B.笔帽端
2.这个实验说明了（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.最早证明空气有重量的科学家是（ ）。
A.拉瓦锡 B.伽利略 C.牛顿
2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。
3.探究空气的秘密。
1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（ ）发生了变化。如何解释上述变化？
2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？
3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.气体
2.弹
3.重物；有一定的质量
4.气
5.不变；增大
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。
2.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。
3.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
六.综合题
1.A；B；B
2.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可）
3.1.体积；向下推动活塞，空气颗粒之间的距离变小了，空气的体积减小。2.停止推动后，活塞会上升。3.左端会翘起来，因为皮球里的空气有质量，当空气放出后，简易天平左端质量变小，右端质量不变，所以左端翘起。
一.选择题
1.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（ ）。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
2.下列描述中，指向空气的（ ）。
A.形状不容易被改变 B.很轻、容易充满空间 C.能流动、不容易被压缩
3.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯中的空间 C.空气能流动
4.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.由很多种气体组成的气体
5.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.混合气体
二.填空题
1.物体可以分为固体、液体和（ ）三种类型。
2.压缩的空气有（ ）性，可以产生弹力。
3.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（ ）端倾斜，这是因为空气（ ）。
4.空气是一种没有气味的（ ）体。
5.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（ ），间距（ ）。
三.判断题
1.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（ ）
2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（ ）
3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（ ）
4.一袋空气的质量大概是二千克。（ ）
5.会流动的物体都是液体。（ ）
四.连线题
1.请按分类连一连。
固体 液体 气体
石块 牛奶 纸片 空气 醋 木块 食盐 沙子 红糖 水蒸气
可以溶解在水中 不可以溶解在水中
五.简答题
1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？
2.孔明灯为什么会升上高空？
3.自然界中的风是怎么形成的？
六.综合题
1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（ ）。
A.气球一端 B.笔帽端
2.这个实验说明了（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.最早证明空气有重量的科学家是（ ）。
A.拉瓦锡 B.伽利略 C.牛顿
2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。
3.探究空气的秘密。
1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（ ）发生了变化。如何解释上述变化？
2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？
3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.气体
2.弹
3.重物；有一定的质量
4.气
5.不变；增大
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。
2.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。
3.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
六.综合题
1.A；B；B
2.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可）
3.1.体积；向下推动活塞，空气颗粒之间的距离变小了，空气的体积减小。2.停止推动后，活塞会上升。3.左端会翘起来，因为皮球里的空气有质量，当空气放出后，简易天平左端质量变小，右端质量不变，所以左端翘起。