第三单元名著导读《红星照耀中国》课时作业（含答案）

第三单元名著导读《红星照耀中国》课时作业
2021—2022学年部编版八年级语文上册
1．书生园语文社团开展了《红星照耀中国》整本书阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成下列各小题。
[读摘录] [猜人名]
突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ ①他是____________
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②他是____________
他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他跟下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 ③他是____________
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 ④他是____________
2．阅读下面的文字，按要求作答。
“他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个知识分子出身的造反者。
（《红星照耀中国》）
选段中的“他”指的是谁？作者为何称他为“知识分子出身的造反者”？请结合原著相关叙述简要说说。
3．阅读下列材料，完成试题。
（材料一）（朱德）这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作JuDeh，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的事，否则他们早就会吓得把他改名了。
（摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》）
（材料二）那时年纪三十六岁左右，我一找到共产党，当场立刻加入，这是1922年10月间的事。
（摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》）
（材料三）中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。
（摘自朱德《回忆我的母亲》）
（1）结合原著中有关朱德的内容，概括朱德有哪些“红色的品德”。
（2）朱德从寻找到加入中国共产党历经坎坷，请将“柏林、北京、上海”三个地名填在ABC处。
朱德——寻找到加入中国共产党图示
朱德在四川离开刘湘——达长江轮顺流而下——先到A找共产党——找不到踪迹，到B继续寻找——终于在C找到共产——当场立刻加入
4．阅读红色经典，感悟红色精神。请你结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你对红色精神的理解。（100字左右）
5．学校举办名著阅读交流会，你要向初一的学弟学妹推荐《红星照耀中国》这本书，请你写一段推荐语，简单介绍一下这本书，可以围绕作者的采访行程、红色中国的领袖人物及红军的重要事件进行介绍。
6．名著阅读。
（1）读名著，识人物。
《红星照耀中国》为我们开启了一段红色之旅。跟随着作者埃德加 斯诺的文字我们重回战火硝烟，深入了解中国共产党人的生活经历和革命精神。这本书就像是一幅人物群像图，有着中国农民质朴纯真性格、颇具幽默感的毛泽东，喜欢运动、喜欢读书、谦虚温和的_____，像老虎一样强壮有力、不知疲倦的“匪头子”_____，因一件降落伞做的背心便如孩子般得意的_____……“老狗”、“老表”、“铁老虎”等普通的红军战士也纷纷走进了我们的视野。
（2）悟精神，谈理解。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读感受，阐述你的观点与理由。
7．阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）
（1）结合第①段，简要分析作者隐含的立场或态度。
（2）结合第②段中加点的内容，简析纪实作品的特点。
8．阅读《红星照耀中国》中《关于朱德》的部分选文，回答问题。
“有时要是他（朱德）不十分忙，就帮助农民们种庄稼，他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。”
“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑……他一般没有脾气，我也从没跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。”
我没有会见朱德的好运气，因为当他到达陕北的时候，我已经离开了。幸运的是朱德马上就被世界作家所注意，我现在竟有机缘得到一些最近的材料。西安事变以后，就有人到苏区去访问，韦尔斯女士是第二个会见中国红军领袖的外国人，康克清上面这番话就是对她说的。
（1）从选段中可以看出朱德具有怎样的性格特点？
（2）选文画线句斯诺补充交代了所用文字出自韦尔斯女士的笔记，其用意是什么？
9．回忆本学期阅读《红星照耀中国》的一书，完成下列题目。
（1）说说他是谁。
A．“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。”
B．“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。性格很急躁，
但是他很谦虚。他以行军神出鬼没著称。”
C．他“谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。”
A_____________B______________C_____________
（2）阅读下面两则材料，试分析红军受欢迎的原因。
（材料一）
“红军教我读书写字，”老狗说，“现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。红军帮助穷人。”“就这么一些？”“红军对待我们很好，我们从来没挨过打。”老表说：“这里大家都一样。不像在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”
（材料二）
他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时却没有人去碰一碰里面的果子。我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。
原因：________________________
10．根据名著《红星照耀中国》，回答问题。
（1）“他”是谁？
①他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。
②我以为他是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的领袖……可是相反地，他却是一个活泼的，喜欢发笑的人……他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样……有某种坦白、爽快和正直的品质……他常常被一群儿童们跟随着……生于湘潭县的一个乡村里……这个“反叛者”，是具有很伟大的一副心肠的！
③六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
④他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。
①________ ②________ ③________ ④_______
（2）斯诺写下面这段文字的意图是想表达什么？
周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋，四面围着同样的茅屋，农民都若无其事，忘记了他们是处在战场的中间，忘记了前线的红军司令是居住在他们的中间。我好奇：难道这就是红军的秘密吗？附近驻扎了一些军队，似乎一点也没有搅扰农村的宁静。
（3）读完《红星照耀中国》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。
《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。
演讲标题：
11．根据《红星照耀中国》相关内容，回答下列问题。
（1）1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。下面是斯诺和彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据内容还原采访场景，将斯诺的提问和彭德怀的回答补充完整。
斯诺：您年轻时阅读的哪部书籍让您产生了当红军的初步想法？
彭德怀：_______________________________________
斯诺：_________________________________________
彭德怀：以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。
（2）国庆70周年阅兵21辆礼宾车致敬老一代党国家领导人、建设者、退伍英模等功勋，毛泽东、周恩来、朱德等人在列。请任选一人，结合《红星照耀中国》的具体事例来谈谈向他致敬的理由。
12．名著阅读。
《红星照耀中国》又名《_____》，作者埃德加·斯诺在“长征”这一章写到：“我把毛泽东主席关于这一六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是个既能领导远征又能写诗的叛逆。”请结合《红星照耀中国》，简要概括出这首诗展现的红军精神及其涉及到的长征中的三个事件：_________________________。
长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
13．阅读《红星照耀中国》选段，完成题目。
（选段一）
那一些战士们战斗得那么长久，那么厉害，那么勇敢，而且——各种肤色的观察家都已承认了，就是蒋介石将军自己的部下也已暗中承认了的——那么的无法战胜——他们到底是一些什么人呢？是什么东西使他们那么战斗的呢？什么东西支持着他们呢？他们的运动的革命根据是什么呢？究竟是怎样的希望，怎样的目标，怎样的梦想，使他们成为顽强到难以置信地步的战士的呢？
（选段二）
“我接受了马克思主义是历史的最正确解释，从此以后，从没有动摇过……而从这以后，我也自认为是一个马克思主义者。”
“我被派遣到上海去帮助组织反赵恒惕运动。中国共产党第二次全国代表大会那年（一九二二年）冬天在上海开会，我本想要参加，可是忘记了开会的地点，又找不到我的同志们，结果错过了。我回到湖南，很猛烈地推动工会的工作。”
（选段三）
在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。这给予了他们到南方和西方的道路，沿着这个道路，他们的前锋部队开始了它的轰动一时的进军。
（选段四）
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——即毛泽东、 徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上漠不关心地闲步着的场面，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这明白地暗示着谁怕百姓，谁相信百姓。但是甚至在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队的自身当中，也已有他的很多敌人。
（有删改）
（1）下列对选段所作的批注中，有误的一项是（ ）
A．选段一中的这些问题为下文作者进行采访奠定了基础，采访就是围绕这一系列问题展开的。
B．选段二中的“我”是毛泽东，“我”因为忘记了开会的地点，又找不到任何同志，所以没有出席第二次党代表大会。
C．选段三用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
D．选段四“这明白地暗示着谁怕百姓，谁相信百姓”是作者基于采访回忆的主观推论。
（2）斯诺在书中预言“中国的社会革命运动……到底要获得胜利”，请根据上述材料，简要说说斯诺提出这个预言的依据。
14．阅读《红星照耀中国》片段，完成填空。
在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。……A 告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。
“但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”
A是 __________(人物)，少先队员后来是在什么情况下才放行他的？这体现了他们什么形象特点？__________________
15．美国历史学家费正清认为，《红星照耀中国》为美国等西方国家打开了认识中国的新窗口。“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。结合书中的具体内容，谈谈哪些地方表现了“卓绝的中国精神”。
16．阅读下列名著，回答问题。
（1）《红星照耀中国》中作者第二次见 　 　的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。
（2）选择题《红星照耀中国》一书中写道：“进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 （ ）
A．八一三事变
B．西安事变
C．九一八事变
D．七七事变
（3）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
17．名著阅读。
（1）《红星照耀中国》又名《______》，作者：______ ，题目中“红星”象征着______。
（2）他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是（ ）（从以下答案中选出一项）
A．西安 B．吴起镇 C．瑞金 D．延安
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．周恩来 毛泽东 徐海东 贺龙
2．周恩来 出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。
3．
（1）天性温和，爱惜部下、对大小事情都十分负责、朴实谦虚
（2）上海北京柏林
4．《红星照耀中国》中，毛泽东、周恩来等人为了国家和人民的利益毅然投身革命，领导红军进行艰苦卓绝的斗争，不怕牺牲、勇往直前……他们这种为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神就是红色精神。
5．《红星照耀中国》真实地记录事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料，为公众提供最新的战争概况。故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。
6．
（1） 周恩来； 贺龙； 彭德怀。
（2）示例一：“人”的角度。我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。 如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
示例二：“疯子”的角度。我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度处。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
示例三：“神”的角度。我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇!
7．
（1）用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（意对即可）
（2）“据红军告诉我”“他们说”，说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。（意对即可）
8．
（1）勤劳自律，勤奋好学，性格温和。
（2）体现了所述材料的真实性。
9．
（1） A周恩来 B贺龙 C彭德怀
（2）红军帮助老百姓爱民亲民；红军打地主白匪和日本鬼子，保护老百姓；红军队伍纪律严明，不拿老百姓一针一线
10．
（1） 毛泽东 彭德怀 张学良 徐特立
（2）红军和百姓和谐共处，军民亲如一家；红军军纪严明，对百姓秋毫无犯。
（3）示例：读红色名著，学长征精神
11．
（1） 示例：彭德怀：我年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的考虑。司马光笔下的战争都是完全没有意义的，只给人民带来痛苦——很像我自己的时代里中国军阀之间的混战。 斯诺：请问是什么让您产生了根本改革的想法？
（2）示例：朱德对新中国成立做出了巨大贡献，在长征途中，他与普通士兵同甘共苦，一起娱乐、运动，还帮农民种庄稼，课件其平易近人、爱惜部下、朴实热情。带领红军一起英勇奋战，取得胜利，中国现在的辉煌离不开朱德的贡献。其令人敬佩的品质和巨大贡献，是向他致敬的主要原因。
12．西行漫记 事件示例：穿越五岭，翻越乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻越岷山，爬雪山。
红军精神：忠于中国共产党的领导，富有革命热情，吃苦耐劳，英勇无畏，不怕牺牲，机智灵活，善于团结。
13．
（1）D
（2）①红军战士英勇善战；②红军将领信仰坚定；③红军指挥战术灵活；④红军将领信任
14．彭德怀 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
15．示例：如第五章《长征》讲述了红军长征的艰难过程，叙述了第五次围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草地等英勇事迹；第十一章《回到延安》讲述了在敌人封锁下的延安地区，红军丰富多彩的生活。这些都表现了战士们的英勇顽强，为了信念与理想宁死不屈、吃苦耐劳，为改变旧中国而奋斗，这些都是“卓绝的中国精神”。（举出两个例子，言之成理即可）
16．
（1）毛泽东
（2）B
（3）示例：毛泽东博览群书，记忆力异乎常人。他精力过人，对于工作事无巨细一丝不苟。
17.（1） 《西行漫记》 埃德加 斯诺 中国共产党及其领导的红色革命
（2）D
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