部编版语文八年级上册-12.与朱元思书 第1课时【优质课件】

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12. 与朱元思书
第一课时
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新课导读
课文浅析
字词积累
新课导读
趣味引入
文人墨客留恋于大川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数动人的篇章和优美的佳句。你还记得哪些描写山水的诗句或古文片断？今天我们一起来学习吴均所写的《与朱元思书》，相信你会看到很多熟悉的山水美景。
作者简介
吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。他好学有俊才，擅长描写山水景物，诗文自成一家，称为“吴均体”。著有《齐春秋》《庙记》等，明人辑有《吴朝请集》。
吴均生活在南北朝时期，当时政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。《与朱元思书》就是在这一背景下写成的。文中描绘了自富阳至桐庐约一百里间的山水风光。天下闻名的富春江景色，就集中在富阳至桐庐这一段。
创作背景
助读资料
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。
骈体文，以偶句为主，讲究对仗和声律的文章，本文是骈体文。
关于体裁——骈体文：
助读资料
吴均体
南朝梁吴均善为文、工写景，尤以小品书札见称，他的作品“清拔有古气”，被称为“吴均体”。“吴均体”的“古气”，是对齐梁文风的一种变化，是对以谢灵运为代表的山水文学的一种回应。其辞笔工丽而不拘忌、简淡而清新，江南山水的清秀之美在他笔下得到传神写照。代表作品有《与朱元思书》等。
字词积累
易读错字
桐庐（ ） 缥碧（ ） 急湍（ ）
轩邈（ ） 泠泠（ ）
嘤嘤（ ） 千转不穷（ ）
鸢飞（ ） 戾天（ ） 经纶（ ）
窥谷忘反（ ） 横柯（ ）
tóng
piǎo
tuān
xuān miǎo
líng
yīng
zhuàn
yuān
lì
lún
kuī
kē
古今异义
鸢飞戾天者 戾：
蝉则千转不穷 穷：
古义：至、到达；今义：罪过，乖张
古义：止，息；今义：生活贫困，缺少钱财
经纶世务者 经纶：
一百许里 许：
古义：左右、上下；今义：允许、许可
古义：筹划；今义：比喻规划、管理整治的才能
一词多义
猿则百叫无绝（ ）
天下独绝（ ）
1.绝
动词，断绝
形容词，独一无二的，绝妙的
负势竞上（ ）
横柯上蔽（ ）
2.上
方位名词用作动词，向上
方位名词作状语，在上面
一词多义
一百许里（ ）
猿则百叫无绝（ ）
3.百
直视无碍（ ）
猿则百叫无绝（ ）
4.无
数词，十个十
数词，虚指，极言其多
动词，没有
副词，不
词类活用
任意东西（ ）
猛浪若奔（ ）
负势竞上（ ）
互相轩邈（ ）
望峰息心（ ）
横柯上蔽（ ）
方位名词作动词，向东或向西
动词作名词，飞奔的马
方位名词作动词，向上
形容词作动词，往高处远处伸展
使动用法，使……平静，平息
方位名词作状语，在上面
文言句式
◎省略句
1. 从流飘荡，任意东西
2. 急湍甚箭
省略主语，应为“（吾）从流飘荡，任意东西”
省略介词“于”，应为“急湍甚（于）箭”
理解词语
净：
共色：
从：
东西：
许：
消散
一样的颜色
顺、随
往东往西
上下、左右
课文浅析
课文分段
第一部分（①）
总述富春江奇特秀丽的景色。
第二部分（②③）
“异水”清澈，江流湍急，“奇山”轩邈，景中含情。
初读感知
富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？(用原文回答)
奇山异水，天下独绝。
初读感知
第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。
奇山异水，天下独绝
全文是什么结构关系？
第2段：描写异水。
水清 、水急
第3段：描写奇山。
山之貌（视觉）
山之响（听觉）
山之思（联想）
山之林（补写）
泉响、鸟鸣
蝉叫、猿啼
鄙弃功名利禄，爱慕美好自然，避世退隐
同学们，
下节课见！