部编版语文八年级上册-19.苏州园林 第1课时【优质课件】

(共15张PPT)
苏州园林
初中语文八年级上册
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目录
新课导读
01
字词积累
02
课文浅析
03
新课导读
01
苏州园林，名闻全国，誉满世界。苏州现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。
课前导入
叶圣陶（1894—1988）， 原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》、童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。作品收在《叶圣陶集》里。
作者简介
1979 年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶先生写一篇序文。序文写好后一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求先发表，于是，本文发表在《百科知识》1979 年第4 期上。发表时有删改，原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》，被编入语文课本时，改名为《苏州园林》。
The article background
助读资料
字词积累
02
易读错字
1. 丘壑（ ）：山丘和沟壑，喻指深远的意境。
qiū hè
2. 蔓延（ ）：像蔓草一样向周围扩展。
màn yán
3. 雕镂（ ）：指雕刻。
diāo lòu
4. 轩榭（ ）： 轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。
xuān xiè
学习生字
倘若（ ） 鉴赏（ ） 轩榭（ ） 回廊（ ）
丘壑（ ） 模样（ ） 着眼（ ） 相间（ ）
藤萝（ ） 嶙峋（ ） 阶砌（ ） 蔓延（ ）
蔷薇（ ） 雕镂（ ） 庸俗（ ） 斟酌（ ）
因地制宜（ ） 自出心裁（ ） 重峦叠嶂（ ）
tǎnɡ
jiàn
xiè
lánɡ
hè
mú
zhuó
jiàn
ténɡ
xún
qì
màn
lòu
yōnɡ
zhēn
yí
cái
zhànɡ
qiánɡ
理解词语
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。
嶙峋：枯瘦的样子。
珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。
镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
辨析词语
词 鉴赏 鉴别
同 这两个词都是动词，都有分辨审察的意思。
异 多用于欣赏艺术品、文物及文学作品。 指分辨、判断事物的真假好坏。
例 ①文物专家一般都有较高的鉴赏能力。 ②这件东西是真是假，还需请专家进行鉴别。
课文浅析
03
课文分段
第一部分
概括苏州园林的地位、价值以及总体特征——图画美。
第二部分
作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。
第三部分
指出苏州园林的美还不止以上说的这些。
本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、智慧，以及杰出的艺术创造力。
初读感知
同学们，
下节课见！