部编版语文八年级上册-1 消息二则 第1课时【优质课件】

(共25张PPT)
1.消息二则
我三十万大军顺利南渡长江
免费获取课文朗读资源
（发现-课文朗读-选择年级）
目录
1
课前导入
2
字词学习
3
课文浅析
4
课文赏析
5
课文拓展
1
课前导入
消息是新闻的一种，指的是报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。
消息的主要特征：①用事实说话；②短小精悍，概括性强；③时效性强；④具有固定的结构方式；⑤大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
趣味引入
新闻是指新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。
新闻的特征：新闻必须真实；新闻必须具有新意；新闻必须经过新闻媒介传播。
新闻的写法 ：主要是叙述，有时兼有议论、描写、抒情等。
趣味引入
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，他的诗词收在《毛泽东诗词集》里，他撰写的新闻收在《毛泽东新闻作品集》里。
写作背景
两则消息均选自《毛泽东新闻作品集》，分别刊载于1949 年4 月22 日、24 日《人民日报》。
1948 年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党军队以致命的打击。为了获得喘息的机会，国民政府玩弄“和平”阴谋。1949年4 月15 日，国共双方谈判，我方限国民政府4 月20 日前表态。4 月20 日，国民政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。4 月21 日凌晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，发动了渡江战役，国民党军队惨淡经营了三个半月的长江防线一触即溃。4 月22 日，毛泽东撰写了这两则消息。
2
字词学习
学习生字
溃 退
kuì
理解词语
溃退：
（军队）被打垮而后退。
摧枯拉朽：
文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
辨析词语
摧枯拉朽　势如破竹
都能形容不可抵挡的气势和很顺利地摧毁敌人的势力。
“摧枯拉朽”强调毫不费气力，用于比喻迅速摧毁腐朽势力。“势如破竹”强调节节胜利，毫无阻碍，适用范围广，除泛指气势迅猛，可用于军事、比赛外，还可用于工作。
1.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。
2.中国经济发展势如破竹，祖国大地一片繁荣。
相同点：
不同点：
造 句：
3
课文浅析
初读感知
自由朗读课文，了解新闻都有哪些要素。
课文理解
【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
正文的第一句是导语，这句话包括四个新闻要素：何日（二十一日）、何人（解放军）、何事（渡江）、何果（渡过长江）。简洁明了地介绍了渡江战役的情况，吸引读者的阅读兴趣。
课文理解
“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”中的“已”、“大约”能删去吗？
不能删去。“已”指已经，表明人民解放军大约三十万人已经渡过长江；“大约”是概数，如果删去“大约”与事实不符。“已” “大约” 体现了新闻语言的严谨和准确性。
课文理解
本文的结语部分说“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”，消息的主体部分中哪些内容表现了“英雄式的战斗”？
主体中说“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，反衬出我军的英勇善战；而“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区”则通过正面叙述，表现了我军“英雄式的战斗”。
4
课文赏析
核心问题
这则消息报道的是一场大战，虽只用了不到二百字，效果却很好，为什么？
这则消息的主要目的是及时准确地报道事实，而不是渲染大场面。虽不足二百字，但是具备了消息的“六要素”和消息结构中的标题、导语、主体、结语四个部分，没有一个多余的字，做到了言简意赅，同时又不失生动，如用一系列的四字词语形象地再现了战斗的情景。四字词语音节短促，与所表达的人民解放军攻势的迅猛、凌厉相得益彰。叙述层次分明、一目了然，也起到了良好的表达效果。
延伸问题
这则消息有哪些特色，分小组总结。
1.运用四字短语，简洁有力。
文章用了一系列的四字短语，如“军无斗志”“纷纷溃退”等，写出了敌军不堪一击的狼狈之像，又如“万船齐放”“直取对岸”等，写出了我军横渡长江、奋勇向前的豪气，体现了我军攻势之迅猛、凌厉。四字短语音节短促，生动而有气势。
2.短小精悍，言简意赅。
这则消息所反映的是人民解放军胜利南渡长江的重大历史事件。这一战役声势浩大，但作者只用了不到二百字，就对这次战役做了简洁又不失完整的报道。
课文结构
导语
我三十万大军
胜利南渡长江
主体
结语
时间：二十一日
人数：大约三十万
事件：渡过长江
我军英勇进军
敌军纷纷溃退
英雄式的战斗
报道了战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战的精神
课文主旨
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了渡江战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队的虚弱。
5
课文拓展
推荐阅读
纪念白求恩
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
国学诵读
堂上行
曹叡
武夫怀勇毅。
勒马于中原。
干戈森若林。
长剑奋无前。
出塞二首·其一
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
同学们，
下节课见！