第三单元名著导读《红星照耀中国》课时作业 八年级语文上册（word版含答案）

第三单元名著导读《红星照耀中国》课时作业
2021—2022学年部编版八年级语文上册
1．名著阅读
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子面孔。
（1）这个人物是谁？说一个长征中与他有关的事件。
（2）斯迈尔斯说“书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。”读完《长征》后，相信你一定感受到不同时代、不同人物身上所洋溢着的振奋人心的精神品质。请结合《红星照耀中国》一个具体情节说说你对长征精神的理解。
长征精神：
2．八（1）班准备举行读《红星照耀中国》一书的交流会，会前请你完成一些准备工作。
（重积累）
（1）《红星照耀中国》又名 _________，美国记者、作家 _________所著。
（辨人物）
“这件事在我们学堂里讨论了许多天，给我留下了深刻的印象。大多数学生都同情'造反的'，但他们仅仅是从旁观者的立场出发。他们并不懂得这同他们自己的生活有什么关系。他们单纯地把它看作一件耸听的事而感兴趣，我却始终忘不掉这件事。我觉得'造反的'人也是些像自己家里人那样的老百姓，对于他们受到冤屈，我深感不平。”
（2）选文中的“我”是谁？“我”对“造反”一事是怎样的态度？可以看出“我”什么样的性格特点？
（3）习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是最闪亮的精神坐标”。请举出《红星照耀中国》中一个你眼中的英雄并概括事例。（30字以内）。
（4）根据你对《红星照耀中国》整本书的阅读，谈谈长征精神的内涵是什么？
3．《红星照耀中国》阅读。
（1）下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。
A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
（2）电影《红星照耀中国》的剧情也很精彩，编剧在编辑各集简介时不小心打乱了顺序，请根据你对原著的阅读，对下面集数进行合理的排序。
①红军过草地，征途千辛万苦
②西安事变前夕，张学良坚定抗日
③红军剧社成立，革命思想大传播
④大渡河战役，战士以死相拼
正确的顺序是_______________（只填序号）
（3）1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。下面是斯诺和彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据内容还原采访场景，将斯诺的提问和彭德怀的回答补充完整。
斯诺：您年轻时阅读的哪部书籍让您产生了当红军的初步想法？
彭德怀：
斯诺：
彭德怀：以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。
4．读下面文字做题：
不论我们对这一件事的动机及政治背景做何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
（1）以上文段选自名著《____________》，作者是____________。
（2）选段中的“这场军事政变”指的是____________，发动者是____________。
5．根据表格相关提示，按要求完成填空。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 A沉默谦虚，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，创建了中国革命军队，在游击战中发挥不可轻视的战斗力。在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。 文段中A指的是：_____
了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中评价其为宣言书、宣传队、播种机。 “大迁移”是指___
理解意义 红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 “红星”象征着___
6．阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。
当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回白家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。
（1）文段中的“他”是谁？
（2）这部书中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，谈谈上面文段中的“他”。
7．名著阅读。
红军里有许多像他这样的少年。少年先锋队是由共产主义青年团组织的，据共产主义青年团书记冯文彬说，在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。单单在红军里谅必有好几百名：在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。
斯诺在《红星照耀中国》中称“他这样的少年”为哪类人？他们有怎样的特点？
8．阅读名著《红星照耀中国》选段，简述选段中加点短语所指的内容。
《红星照耀中国》第一章：“因国而不到几个月之后，就演出了蒋介石西安被劫的一幕，他竟同时做了他们三方面的阶下因！关于这惊人的一幕，以及它如何把中国的历史开导到新的方向去，且等我后文详述。”
（1）“惊人的一幕”：______________________________________________
（2）“到新的方向”：______________________________________________
9．名著阅读
（1）下面是对《红星照耀中国》中四位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（ ）
A．彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。
B．徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是一个接地气的“辣粉”。
C．周恩来——他是一个行动同信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。
D．贺龙——他是一个喜欢马，在哥老会中名声遍及全中国的口才好，有很强个人感召力的大个子。
（2）结合课文链接，联系《红星照耀中国》中的相关内容，请举具体事例说明朱德从他母亲身上得到了哪些教益。
（课文链接）
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（朱德《回忆我的母亲》）
10．阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读，进行思考探究。
王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。
下面是他摘抄的三则材料：
（材料一）
他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。
（材料二）
我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。
（材料三）
我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。
请你根据提示，填写表格。
人物类别 推荐人物 推荐理由
红军领袖 彭德怀 推荐理由：（1）_____________（可参考王涛摘抄的三则材料内容，进行填写。）
红军战士 （2）______ 推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想，平息了民众的恐惧，赢得了人民的信任。
（3）____ 张学良 推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党的“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。
人民群众 回族老乡 推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。
11．名著阅读
（1）《红星照耀中国》又名（_____），是美国著名记者（____________）的经典名著。
（2）说出下面片段写的是哪个人物？
①就在这时，来了一位体态颀长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髯。他走过来，和气地问我：“哈啰，你在找什么人？”他说的是英语。（_____）
②“他的访谈举止有一种坦白、率直、不转弯抹角的风格，他动作敏捷，喜欢说笑，富有才智，身手矫健，是个优秀的骑手，坚忍不拔——部分原因或许是他烟酒不沾。”（_____）
③“他乒乓球打得很好，打起篮球来‘打个不停’。部队的任何一名战士都能直接向这位总司令诉苦。向战士们讲话时，他往往脱下帽子。”（_____）
（3）书名《红星照耀中国》有何含义？请联系原著简要分析。
12．名著阅读。
（1）下列对《红星照耀中国》概括和理解有误的一项是（ ）
A．1928年，毛泽东与朱德在井冈山会合后，他们须与红军队伍中的“冒险主义”和“激进主义”作斗争。
B．“二万五千里长是从福建的最远点直到陕北道路的终点而言，这中间有许多曲折回转的前进后退，克服了大渡河、过草地爬雪山等重重困难。
C．周恩来同志曾先后到达武汉、南昌，帮助组织“八一”起义，后又到广州组织著名的“广州起义”。
D．毛泽东把1927年共产党的失败归罪于陈独秀，因为陈独秀摇动不定的机会主义，使党失掉了决定的领导作用。
（2）填空
《红星照中国》一书是按照“①____________”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“②_______________”这个谜。
13．阅读下面的选文，按要求回答问题。
在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
“少年强则国强”，斯诺在《红星照耀中国》里对他们有一个特殊称谓，这个称谓是什么？你对“他们”这个特殊群体有着怎样的认识？请简单概括。
14．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，结合图片内容，阐述你的观点与理由。
（图一）飞夺泸定桥
（图二）过草地
（图三）打完网球的红匪
15．阅读下面的语段，按要求作答。
红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。……终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。
——（节选自《红星照耀中国》）
请用简洁的语言概括上面语段所叙述的战役和结果。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．
（1）毛泽东 井岗山反围剿 强渡大度河 四渡赤水等
（2）具体情节：井岗山反围剿 强渡大度河 四渡赤水等
精神：坚韧不拔、不怕牺牲、革命乐观主义等（意思对与情节一致即可）
2．
（1） 《西行漫记》 埃德加·斯诺
（2）少年时代毛泽东；同情且不平；反抗精神，能独立思考，有自己的见解
（3）示例：飞过泸定桥30勇士，不怕死，敢于胜利。
徐海东，家人被杀，勇于斗争，带领红28军第一个长征到陕北。
彭德怀，从小敢于斗争，参加红军后善打游击战，取得一个个胜利。
毛泽东，博览群书，寻找真理，指挥有方，将士爱戴。
（4）有革命理想，敢于斗争，顽强战斗，乐观面对艰难困苦。
3．
（1）B 徐海东
（2）③④①②
（3）示例 彭德怀：我年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的考虑。司马光笔下的战争都是完全没有意义的，只给人民带来痛苦——很像我自己的时代里中国军阀之间的混战。
斯诺：请问是什么让您产生了根本改革的想法？
4．
（1） 红星照耀中国 埃德加 斯诺
（2） 西安事变 张学良、杨虎城
5．朱德 长征（或“工农红军的万里长征”或“红军长征”） 中国共产党及其领导的红色革命
6．
（1）周恩来
（2）周恩来处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；作为常人的他，温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程。
7．“红小鬼”。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，因受到压迫和剥削或者家破人亡而投身革命，革命性很坚定，爱恨分明、坚持原则、勇敢善良。（意思对即可)
8．“惊人的一幕”指“西安事变”（张学良与杨虎城兵谏蒋介石） “新的方向”指促成了全国抗日统一战线的形成（开始一致抗日或国共合作抗日）。
9．
（1）B
（2）示例：作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。
10．推荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。 红军剧社的同志 国民党代表
11．
（1） 《西行漫记》 埃德加 斯诺
（2） 周恩来 彭德怀 朱德
（3）共产党领导的反帝反封建的社会革命，一颗星火，可以燃烧起摧毁旧世界的烈焰（意合即可）
12．
（1）A
（2） 探寻红色中国 红色中国
13．称谓是：红小鬼。他们是英雄少年，他们心中有着坚定的信念，乐观坚强。他们大都出身贫苦，在长征途中相信革命、相信红军，历经艰难困苦，战胜病痛折磨，无所畏惧、勇往直前，他们是真正的勇者。
14．“人”的角度（图三）示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
“疯子”的角度（图一）示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，更没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。
“神”的角度（图二）示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。
15．飞夺泸定桥。红军占领泸定桥，让全军渡过大渡河，进入四川境内。
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