第二章 第三节 第二课时 活动：制作装片及叶绿体的观察（浙科版必修1·浙江专用）

(共12张PPT)
第二课时
活动：制作装片及叶绿体的观察
1.学会制作用于观察叶绿体的生物材料临时装片
2.学会一般的生物绘图技能
叶绿体亚显微结构
存在于绿色植物细胞中；
双层膜结构；
内有基粒，由多个类囊体垛叠而成；
绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的
“养料制造车间”和“能量转换站”。
含有少量的DNA
观察叶绿体及胞质环流
1、实验目的：观察叶绿体在细胞中的形态分布，观察细胞质的胞质环流现象
2、实验原理：
（1）高等植物的叶绿体主要存在于叶肉细胞中，一般呈绿色，呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍镜观察它的形态和分布。
（2）活细胞的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可以细胞溶胶中的叶绿体的运动为标志。
3、实验材料的选用：藓类的叶、菠菜叶、黑藻叶等
4、注意事项：
（1）黑藻事先应放在光照充足、水温较高的条件下培养3-4小时。
（2）选取幼嫩小叶。
（3）选择靠近叶脉或者接近叶片基部部位观察。
（4）为了保持叶绿体的正常形态和胞质环流的正常进行，临时装片应始终保持有水的状态。
5、实验程序：
（1）制作临时装片：在载玻片上滴一滴清水，取一片
黑藻幼嫩的小叶，放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，
注意尽量不要产生气泡
（2）低倍镜观察：找到叶片细胞
（3）高倍镜观察：转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋至看清细胞
（4）观察叶绿体的流动及流动方向；绘图（画出叶绿
体的形态和分布情况）
6、结果和分析：
（1）黑藻叶肉细胞内的叶绿体呈绿色，呈扁平的椭球形或球形，主要分布于细胞四周（液泡周围）。
（2）黑藻的叶绿体环绕中央大液泡循着同一个方向旋转式流动着，即胞质环流。
（3）在自然状态下，胞质环流的意义：促进细胞内物质转运，促进细胞器之间的联系。
（4）胞质环流受外界环境的影响，为提高细胞质的流动性，观察时可以提高盛放黑藻的水温。
1.“观察植物细胞叶绿体”的实验中，若用菠菜作为实
验材料时，一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉。对此原
因的叙述正确的是（ ）
A．下表皮的细胞含有叶绿体较多
B．叶绿体主要存在于叶肉细胞中
C．近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体较多
D．近上表皮的叶肉细胞里含叶绿体较少
B
2．下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）
叶绿体
A．叶绿体位于液泡的右方，
细胞质环流的方向为顺时针
B．叶绿体位于液泡的左方，
细胞质环流的方向为逆时针
C．叶绿体位于液泡的右方，
细胞质环流的方向为逆时针
D．叶绿体位于液泡的左方，
细胞质环流的方向为顺时针
B
活动
观察叶绿体
观察胞质环流
形态
分布
椭圆形或球形
细胞四周
方向
意义