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中国石拱桥
第一课时
新知导入
中
桥
拱
国
石
茅以升
学习目标
1．初步了解说明文文体的特点。
2．整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。
3．了解课文是如何使用恰当的方法来说明中国石拱桥的特点的。
新知讲解
茅以昇（1896～1989），江苏省镇江市人，中国著名的桥梁专家，桥梁学家，教育家， 社会活动家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。
什么是说明文？
以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。
说明文的三个显著特点：知识性、条理性、准确性。
分类：说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造；有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系；还有的则着眼于阐明某种事理。
按照说明对象分：可分为 事物说明文和 事理说明文 。
说明事物必须抓住自身的特点
事物的特点是事物之间相互区别的标志。
说明事物要运用恰当的说明的方法
举例子 打比方
作比较 作引用
列数字 下定义
分类别
作用：
使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理变得通俗易懂、妙趣横生。
列图表
作诠释
摹状貌
说明文要有一定的说明顺序。常见的顺序有：
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
也可综合运用
说明文的语言特征是：
准确
词语学习
hú zǎi xiáo sǔn
雄跨 弧形 记载 洨河 残损 古朴
zhuó dūn qì chóng
张鷟 桥墩 铺砌 推崇 侵略 序幕
lún xiào
巧妙绝伦 交头接耳 惟妙惟肖 独一无二 就地取材
lüè
绝：没有。伦：同类。巧妙：精巧美妙;灵巧高妙。绝伦：独一无二，举世无双；没有可以与之相比较的。指方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的（人工）。灵巧高明，无与伦比。
释义：
巧妙绝伦：
交头接耳：
惟妙惟肖：
独一无二：
就地取材：
交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。
惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容描写或模仿得非常逼真。
没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。
自读课文和课后第五题的第二个阅读材料思考：
本文主要写了什么？
本文说明中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢沟桥，还说明了我国石拱桥取得成就的原因及其成就。
材料（二）主要写了什么？两者的写法一样吗？
材料（二）记叙夜宿卢沟桥观赏晓月的事情。
课文是说明性文字，材料（二）是记叙描写
再读课文，思考：
1、本文的说明对象是什么？它有什么特点？
2、文章为说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子，勾画出这些例子。
1、本文的说明对象是什么？它有什么特点？
中国石拱桥
中国石拱桥的特点是：历史悠久、形式优美、结构坚固。
2、文章为说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子，勾画出这些例子。
旅人桥
历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。
卢沟桥
石拱相连，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。
800年前
工艺精巧，石梁重，显示劳动人民的勤劳和智慧。
长虹大桥
我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
举例子的说明方法
举例子：
语言标志：例如、比如、据说、譬如……
作用分析的答题格式：
这里用了举例子的说明方法。
作者举XXXX例，具体、真切地说明了XXXX特点，给读者留下鲜明、深刻印象。
说明方法
举例子
列数据
作比较
打比方
画图表
下定义
作诠释
分类别
摹状貌
引用
常见说明方法(口诀)
列(数字)、举(例子)、下(定义) ，
分(类别)、作(比较)、打(比方) ，
摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) ，
引（引用）
下列各句用了什么说明方法？
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
引用
列数据
打比方
摹状貌
作诠释
细读赵州桥段落，画出赵州桥示意图，在相应位置标上数据。
要求：
先个人学习，描画
再小组讨论、展示
全长50.82米
9米
拱长37.4米
9.6米
9.6米
28圈
课堂自学练习，在文中找答案：
1、石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？
首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
2、解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。
⑴1961年云南的“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。
⑶近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。
这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。
课堂总结
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
课堂练习
1、下面加点字的注音有错的一项是（ ）
A．拱桥（gǒng） 破损（sǔn） 石砌（qì） 长虹饮涧（jiàn）
B．弧形（hú） 悠久（yōu） 桥墩（dūn） 巧妙绝伦（lún）
C．洨河（xiāo） 匀称（chéng） 河堤（tī） 拉开序幕（xù）
D．陡坡（dǒu） 张鷟（zhuó） 侵略（luè） 惟妙惟肖（xiào）
2、下面句子没有错别字的一项是（ ）
A. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
B. 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
C. 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。
D. 这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
3、下面加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 这样高超的技术在世界建筑史上几乎是独一无二的
B. 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
C. 玲玲和丹丹在考试时交头接耳，被老师视为作弊。
D. 桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是美妙绝伦。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国民，走向世界的前提条件。
D．自从国家公布了“全面放开二孩”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。
拓展提高
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。
2、概括这段文字的内容。
3、这段文字的说明顺序是什么？
4、文中“这个创造性的设计”是指什么？
5、文中引用张嘉贞和张鷟话是为了说明什么？
6、下面这句话中加点词能否去掉？为什么？ 赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。
作业布置
【甲】永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
【乙】我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”
(选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》)
1、甲文中画横线的句子运用了什么说明方法？
2、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的什么？,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的什么？乙文记叙了夜宿卢沟桥什么经过向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥？
3、甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,甲文的目的在于说明卢沟桥的什么特点？而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的什么之情？
板书设计
石拱桥——中国石拱桥
形式优美
历史悠久
结构坚固
中国石拱桥
赵州桥
卢沟桥
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部编版语文八年级课时教学设计
课题 《中国石拱桥》第一课时 单元 5 学科 语文 年级 八
学习目标 1．初步了解说明文文体的特点。2．整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。3．了解课文是如何使用恰当的方法来说明中国石拱桥的特点的。
重点 1．初步了解说明文文体的特点。2．整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。3．了解课文是如何使用恰当的方法来说明中国石拱桥的特点的。
难点 1．整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。2．了解课文是如何使用恰当的方法来说明中国石拱桥的特点的。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示各种桥的图片板书课题 看 激趣
讲授新课 展示目标：1．初步了解说明文文体的特点。2．整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。3．了解课文是如何使用恰当的方法来说明中国石拱桥的特点的。作者简介：茅以昇（1896～1989），江苏省镇江市人，中国著名的桥梁专家，桥梁学家，教育家， 社会活动家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。说明文知识简介：什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。说明文的三个显著特点：知识性、条理性、准确性。分类：说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造；有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系；还有的则着眼于阐明某种事理。按照说明对象分：可分为 事物说明文和 事理说明文 。说明事物必须抓住自身的特点事物的特点是事物之间相互区别的标志。说明事物要运用恰当的说明的方法举例子 打比方作比较 作引用列数字 下定义分类别作用：使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理变得通俗易懂、妙趣横生。说明文要有一定的说明顺序。常见的顺序有：时间顺序空间顺序逻辑顺序也可综合运用说明文的语言特征是：准确说明的方式有两种：平实说明和生动说明。 平实说明是用通俗、准确的语言客观说明事物。生动说明是用生动形象的语言说明事物。 词语学习：雄跨 弧形 记载 洨河 残损 古朴 zhuó dūn qì chóng 张鷟 桥墩 铺砌 推崇 侵略 序幕 lún xiào巧妙绝伦 交头接耳 惟妙惟肖 独一无二 就地取材巧妙绝伦： 绝：没有。伦：同类。巧妙：精巧美妙;灵巧高妙。绝伦：独一无二，举世无双；没有可以与之相比较的。指方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的（人工）。灵巧高明，无与伦比。交头接耳：交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容描写或模仿得非常逼真。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。就地取材：在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。自读课文和课后第五题的第二个阅读材料思考：本文主要写了什么？本文说明中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢沟桥，还说明了我国石拱桥取得成就的原因及其成就。材料（二）主要写了什么？两者的写法一样吗？材料（二）记叙夜宿卢沟桥观赏晓月的事情。课文是说明性文字，材料（二）是记叙描写再读课文，思考：本文的说明对象是什么？它有什么特点？中国石拱桥中国石拱桥的特点是：历史悠久、形式优美、结构坚固。2、文章为说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子，勾画出这些例子。旅人桥：赵州桥卢沟桥：江东桥：长虹大桥双曲拱桥解说举例子的说明方法：举例子：语言标志：例如、比如、据说、譬如……作用分析的答题格式：这里用了举例子的说明方法。作者举XXXX例，具体、真切地说明了XXXX特点，给读者留下鲜明、深刻印象。常见的说明的方法以及作用：
1、分类别：作用：条理清晰地说明……（说明对象）的……特征，对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理。
2、举例子：作用：具体形象地说明……（说明对象）的……特征。
3、打比方：作用：生动形象地说明……（说明对象）的……特征，增强文章的趣味性。
4、列数字：作用：科学准确地说明……（说明对象）的……特征，使说明更有说服力。
5、作比较： 作用：清楚明白地说明 （说明对象）的 特征，（地位，影响等）
6、下定义：作用：用简明科学的语言对说明对象，科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的事理、特征。
7、作诠释：作用：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
8、摹状貌：作用：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体、形象、生动。
9、列图表：作用：直观形象地说明 （说明对象）的 特征。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，增加文章的趣味性，引起读者的兴趣，引用说明在文章开头，还起到了引出说明对象的作用。练习：辨析说明方法：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。细读赵州桥段落，画出赵州桥示意图，在相应位置标上数据。要求：先个人学习，描画再小组讨论、展示课堂自学练习，在文中找答案：1、石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。2、解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。 ⑴1961年云南的“长虹大桥”，石拱长达112.5米。⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。 ⑶近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。 读勾画笔记读笔记读注音释义读比较勾画练习描画讨论读课文勾画 明确目标完成目标1目标2目标2目标3目标2
基础知识及运用：1、下面加点字的注音有错的一项是（ ）A．拱桥（gǒng） 破损（sǔn） 石砌（qì） 长虹饮涧（jiàn） B．弧形（hú） 悠久（yōu） 桥墩（dūn） 巧妙绝伦（lún）C．洨河（xiāo） 匀称（chéng） 河堤（tī） 拉开序幕（xù）D．陡坡（dǒu） 张鷟（zhuó） 侵略（luè） 惟妙惟肖（xiào）2、下面句子没有错别字的一项是（ ）A. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。B. 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。C. 全桥结构匀称 ( http: / / www. / zxzx / midschool / chinese2 / c_book3 / " \l "〔匀称〕 )，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。D. 这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。3、下面加点的成语使用有误的一项是（ ）A. 这样高超的技术在世界建筑史上几乎是独一无二的B. 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。C. 玲玲和丹丹在考试时交头接耳，被老师视为作弊。D. 桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是美妙绝伦。4、下列各句中，没有语病的一项是( )A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国民，走向世界的前提条件。D．自从国家公布了“全面放开二孩”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。课内阅读：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。_____________________________________________________________概括这段文字的内容。这段文字的说明顺序是什么？4、文中“这个创造性的设计”是指什么？5、文中引用张嘉贞和张鷟话是为了说明什么？6、下面这句话中加点词能否去掉？为什么？
赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。拓展阅读：【甲】永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。【乙】我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”(选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》)1、甲文中画横线的句子运用了什么说明方法？2、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的什么？,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的什么？乙文记叙了夜宿卢沟桥什么经过向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥？3、甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,甲文的目的在于说明卢沟桥的什么特点？而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的什么之情？ 做练习 拓展提高
课堂小结 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
板书
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《中国石拱桥》第一课时练习
基础知识及运用：
1、下面加点字的注音有错的一项是（ ）
A．拱桥（gǒng） 破损（sǔn） 石砌（qì） 长虹饮涧（jiàn）
B．弧形（hú） 悠久（yōu） 桥墩（dūn） 巧妙绝伦（lún）
C．洨河（xiāo） 匀称（chéng） 河堤（tī） 拉开序幕（xù）
D．陡坡（dǒu） 张鷟（zhuó） 侵略（luè） 惟妙惟肖（xiào）
2、下面句子没有错别字的一项是（ ）
A. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
B. 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
C. 全桥结构匀称 ( http: / / www. / zxzx / midschool / chinese2 / c_book3 / " \l "〔匀称〕 )，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。
D. 这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
3、下面加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 这样高超的技术在世界建筑史上几乎是独一无二的
B. 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
C. 玲玲和丹丹在考试时交头接耳，被老师视为作弊。
D. 桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是美妙绝伦。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国民，走向世界的前提条件。
D．自从国家公布了“全面放开二孩”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。
课内阅读：
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、 用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。
2 ____________________
3 ____________________
4 _____________________
2、 概括这段文字的内容。
3、 这段文字的说明顺序是什么？
4、文中“这个创造性的设计”是指什么？
5、文中引用张嘉贞和张鷟话是为了说明什么？
6、下面这句话中加点词能否去掉？为什么？
赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。
拓展阅读：
【甲】永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
【乙】我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”
(选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》)
1、甲文中画横线的句子运用了什么说明方法？
2、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的什么？,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的什么？乙文记叙了夜宿卢沟桥什么经过向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥？
3、甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,甲文的目的在于说明卢沟桥的什么特点？而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的什么之情？
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《中国石拱桥》第一课时练习
基础知识及运用：
1、下面加点字的注音有错的一项是（ ）
A．拱桥（gǒng） 破损（sǔn） 石砌（qì） 长虹饮涧（jiàn）
B．弧形（hú） 悠久（yōu） 桥墩（dūn） 巧妙绝伦（lún）
C．洨河（xiāo） 匀称（chéng） 河堤（tī） 拉开序幕（xù）
D．陡坡（dǒu） 张鷟（zhuó） 侵略（luè） 惟妙惟肖（xiào）
【答案】C
【解析】“匀称”的“称”读作“chèn”
2、下面句子没有错别字的一项是（ ）
A. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
B. 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
C. 全桥结构匀称 ( http: / / www. / zxzx / midschool / chinese2 / c_book3 / " \l "〔匀称〕 )，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。
D. 这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
【答案】B
【解析】A“河提”的“提”应写作“堤”；C“石拦”的“拦”应写作“栏”；D“相报”的“报”应写作“抱”
3、下面加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 这样高超的技术在世界建筑史上几乎是独一无二的
B. 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
C. 玲玲和丹丹在考试时交头接耳，被老师视为作弊。
D. 桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是美妙绝伦。
【答案】D
【解析】不合语境，此处应该用“巧妙绝伦”
4、下列各句中，没有语病的一项是( )
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国民，走向世界的前提条件。
D．自从国家公布了“全面放开二孩”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。
【答案】B
【解析】A关联词语搭配不当；C两面对一面；D成分残缺
课内阅读：
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、 用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。
2 ____________________
3 ____________________
4 _____________________
【答案】……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖…… ①总体介绍赵州桥长、宽，说明它的雄伟，引出造桥技术不凡。②分别介绍赵州桥的特点。③总结、高度评价赵州桥。
2、 概括这段文字的内容。
【答案】赵州桥的结构特点。
3、 这段文字的说明顺序是什么？
【答案】逻辑顺序。“总──分——总”写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分四个方面作具体介绍，最后再总结高度评价。
4、文中“这个创造性的设计”是指什么？
【答案】大拱的两肩上各有两个小拱。
5、文中引用张嘉贞和张鷟话是为了说明什么？
【答案】引用张嘉贞和张鷟话是为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美
6、下面这句话中加点词能否去掉？为什么？
赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。
【答案】“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，体现说明文语言准确的特点。
拓展阅读：
【甲】永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
【乙】我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”
(选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》)
1、甲文中画横线的句子运用了什么说明方法？
【答案】作比较的说明方法。
2、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的什么？,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的什么？乙文记叙了夜宿卢沟桥什么经过向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥？
【答案】结构特点；优美； 观赏晓月
3、甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,甲文的目的在于说明卢沟桥的什么特点？而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的什么之情？
【答案】形式优美 赞美
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