(共24张PPT)
第二章
氧气专题复习
2012.10
O2
空气中含量的测定
实验室制取
性质
用途
自然界中
氧循环
工业制取
空气中氧气的含量的测定
4,在动手实验中,你认为该实验
的不足是
5,反思实验,你有好的改进的措施吗?
6,能否用镁条或者木炭代替磷?
根据所给的众多实验仪器,请思考
从中筛选出你所需要的仪器,搭建
3种实验室制取氧气的发生装置。
观察反应物的状态
发生装置
固体物质加热
固体和液体在常温下
1、实验原理
2、如何检查装置气密性
1、实验原理
3、甲如何控制反应速率
2、乙如何检查装置气密性
甲
乙
气体收集装置的设计原则:
1.根据气体在水中的溶解性
向下排空气法
向上排空气法
排水法
2.根据气体的密度
(密度比空气大
的气体)
(难溶于水的气体)
(密度比空气大
的气体)
收集装置
3.气体是否会与水/空气中成分发生反应
收集装置
a
b
a
b
验满的操作
用排水法一瓶氧气,请你观察和分析一下,从中可以反映出氧气的哪些物理性质?
氧气的性质
各物质在氧气中燃烧
硫
铁丝
碳
磷
真的是水哦!
氧气的化学性质很活泼
空气
多次压缩
降温
液态空气
低温蒸发
-196℃
氮气
氧气
沸点-196℃
沸点-183℃
液态的
氧气的工业制法
急救中心
高温切割金属
(1)供给呼吸 (2)支持燃烧
人类和其他生物体的呼吸、冶炼钢铁、气焊气割、火箭助燃剂、制液氧炸药等
氧气的用途
性质决定用途
自然界中碳和氧循环
现有反应物的状态、反应条件及气体的有关性质
气体 反应前的
药品状态 反应
条件 气体性质
甲 固体+液体 常温 不与水反应,不易溶于水,
密度比空气大
乙 固体+固体 加热 能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小
丙 固体+液体 加热 能与水发生反应,能溶于水,
密度比空气大
①
②
③
④
⑤
⑥
思维拓展1
请你回答下列问题:
(1)猜测甲气体可能是 。
(3)要制取氧气,实验室用过氧化氢溶液和二氧
化锰制取,请按气体的流向,用装置导管的编号
将装置连接好是 。
(2)实验室收集丙气体的发生装置和收集装置分别是 和 。
③
④
③
⑥
(4)要制取干燥的氧气,添加的仪器的作用是 ,
用装置导管的编号将装置连接好是 。
(5)如何用图示装置测量制取的氧气体积,将装置
连接好是 。
③
④
⑦
⑧
③
⑦
⑧
⑨
⑦
⑧
1,A和B装置可以制取氧气,C装置行吗?为什么?
2,如何改装C装置呢?
思维拓展2
身边的氧气,它虽然看不见摸不着,但它却多么重要啊!对氧气的学习,我们将告一段落,你们真棒,掌握了很多知识了!你还有什么困惑吗?
畅所欲言
吧!
完成碳和铁丝在氧气中燃烧两个实验时,实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克。老师实验时采用容积为125毫升的集气瓶,如果按实验册提示,他能否制得两瓶氧气?(氧气的密度为1.43克∕升)
你能帮助林老师嘛?
高锰酸钾制取氧气
大家来找茬!
Thanks 谢谢您的观看!