教科版（2017秋）三年级上册2.6我们来做“热气球”（课件17张ppt）

(共17张PPT)
2.6 我们来做“热气球”
热气球是怎么样上升和下降的呢？
聚焦
请你仔细观察，到底加热的是什么呢？
聚焦
加热热气球中的空气？
我们来做一个“热气球”
利用较大的塑料袋模拟热气球
利用蜡烛模拟热气球的热源
探索
可以在蜡烛上直接套上袋子加热吗？
探索
不行！
我们来做一个“热气球”
探索
实验材料：
实验步骤：
本实验有一定的危险性，请在老师或家长的陪同下进行操作！
将蜡烛点燃，用纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩在纸筒上，加热袋中的空气。
1
用手贴着塑料袋的外壁，当感觉到塑料袋变热了就松开双手，观察接下来发生的现象。
2
3
重复几次实验，并记录下你观察到的现象。
暂停画面，
动手试试看吧！
探索
你成功了吗？
加热前后，你观察到的现象有何不同？
加热前：
加热后：
研讨
加热前，塑料袋很瘪
加热后，塑料袋鼓起来、变紧绷了，而且变热了，会往上升。
加热前：
装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
加热前：
加热后：
研讨
空气受热后会膨胀变轻，从而上升↑
拓展
孔明灯的秘密
孔明灯为什么能升上高空呢？
空气受热后会上升↑
安全提醒 由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯
本课小结
空气受热后会膨胀变轻，从而上升↑
变冷后会下降↓
(1)热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（ ）
(2)对于本课的模拟“热气球”实验中，下列说法正确的是 ( )
A.塑料袋可以直接套在蜡烛上加热
B.塑料袋会一直飘在空中
C.塑料袋上升一小段距离后，就会落下来
(3)煮饭时,锅里的热气总是向（ ）飘。
A.下 B.上 C.两侧
课堂练习
√
C
B
Thank You
谢谢观看