教科版（2017秋）三年级上册2.6我们来做“热气球”（课件12张ppt）

(共12张PPT)
我们来做“热气球”
思考:热气球上升和下降的原因？
聚焦
土耳其
加热器
探索
我们的“热气球”
加热器
纸筒
通气孔
我们来做一个“热气球”
怎样组装这些材料，让“热气球”升空？
思考
1.怎样保护好纸筒，防止塑料袋被烤焦？
2.如何确保实验的安全性？
实验要点
1.要让“热气球”成功升空2-3次；
2.双手扶好纸筒，避免袋子靠近纸筒；
3.同时关注袋子形状变化和表明温度变化。
研讨
解释“热气球”的升空现象
加热前:
瘪
膨胀
:空气微粒
加热中:
松手后:
“热气球”的升空和降落的原因：
空气受热后，空气微粒膨胀，变轻，带动了“热气球”升空！
停止加热空气变冷，空气微粒收缩， “热气球”就会降落！
拓展
1.孔明灯为什么会升上高空？
2.燃放孔明灯为什么容易发生危险？
同学们，再见！
爱牛后教
热气球纸筒
n
我们来做“热气球”自主学习任务单
第
小组
表示空气微粒,你觉得加热中和松手后袋子里的空气微粒会有什么变化 请画出你的想法
1.加热前
2.加热中
3.松手后(画出变化全过程)
o:表示空气微粒
写一写:袋子形状的变化
袋子温度的变化
画一画
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