2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 150.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-07 22:52:31 | ||
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文档简介
第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（ ）。
A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大
2.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（ ）。
A.冰块比较小 B.冰从周围环境中吸收了热 C.塑料袋产生了热
3.我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤 B.沉淀 C.蒸发
4.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）。
A.加水,直至食盐都溶解
B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐
C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐
5.用水分离食盐和沙时，用（ ）的方法可以把沙分离出来。
A. B. C.
二.填空题
1.分离盐水混合物的实验装置叫（ ）。
2.水（ ）的温度是100℃，（ ）的温度是0℃。
3.用（ ）方法可将沙子从水中分离出来。用（ ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（ ）随水分一起蒸发掉。
4.当环境温度低于（ ）℃，水的温度下降到（ ）℃时，水开始结冰，从（ ）变成（ ）。
5.水在加热的过程中，（ ）、（ ）等方面会发生变化。
三.判断题
1.石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。（ ）
2.水不可以被压缩。（ ）
3.水在沸腾时会产生大量的气泡。（ ）
4.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（ ）
5.只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。( )
四.连线题
1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。
方法步骤 目的和效果
将混合物放入杯中，加水，搅拌 减少浓盐水中的水分
用滤纸过滤混合物 使食盐溶解在水中
将盐水溶液倒入蒸发皿加热 把沙子分离出来
五.简答题
1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？
2.什么是溶解？
3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？
六.综合题
1.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。
1．把测量水温的方法补充完整。
①手应拿温度计的（ ）。
②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（ ）。
③视线与温度计液面（ ）。
④在液柱（ ）上升或下降时读数。
⑤读数时温度计（ ）离开被测的水。
2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（ ）。
A.80℃ B.78℃ C.48℃
3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（ ）
4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（ ）。
5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（ ）。
A.保持不变 B.不断上升 C.不断下降
6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（ ）；温度上升，说明物体的热量（ ）。
2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？
小结：这个实验说明了（ ），可以加快冰块的（ ）速度。
3.看图回答问题。
1.请将酒精灯各部位火焰与名称连接起来，并完成填空。
2.我们知道酒精灯火焰的（ ）温度最高，（ ）温度最低。（填序号）
3.酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧。可以采用（ ）的方法将火熄灭。
A.用书本扑打 B.浇水 C.用潮湿的抹布盖上去
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.蒸发装置
2.沸腾；结冰
3.过滤；蒸发；不能
4.0℃；0℃；液态；固态
5.温度；形态
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。
2.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。
3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？
六.综合题
1.1.上端；底部；相平；不再；不能 2.C 3.－1℃ 4.20℃ 5.A 6.减少；增加
2.热量增加；融化
3.；①；③；C
一.选择题
1.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（ ）。
A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大
2.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（ ）。
A.冰块比较小 B.冰从周围环境中吸收了热 C.塑料袋产生了热
3.我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤 B.沉淀 C.蒸发
4.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）。
A.加水,直至食盐都溶解
B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐
C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐
5.用水分离食盐和沙时，用（ ）的方法可以把沙分离出来。
A. B. C.
二.填空题
1.分离盐水混合物的实验装置叫（ ）。
2.水（ ）的温度是100℃，（ ）的温度是0℃。
3.用（ ）方法可将沙子从水中分离出来。用（ ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（ ）随水分一起蒸发掉。
4.当环境温度低于（ ）℃，水的温度下降到（ ）℃时，水开始结冰，从（ ）变成（ ）。
5.水在加热的过程中，（ ）、（ ）等方面会发生变化。
三.判断题
1.石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。（ ）
2.水不可以被压缩。（ ）
3.水在沸腾时会产生大量的气泡。（ ）
4.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（ ）
5.只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。( )
四.连线题
1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。
方法步骤 目的和效果
将混合物放入杯中，加水，搅拌 减少浓盐水中的水分
用滤纸过滤混合物 使食盐溶解在水中
将盐水溶液倒入蒸发皿加热 把沙子分离出来
五.简答题
1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？
2.什么是溶解？
3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？
六.综合题
1.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。
1．把测量水温的方法补充完整。
①手应拿温度计的（ ）。
②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（ ）。
③视线与温度计液面（ ）。
④在液柱（ ）上升或下降时读数。
⑤读数时温度计（ ）离开被测的水。
2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（ ）。
A.80℃ B.78℃ C.48℃
3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（ ）
4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（ ）。
5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（ ）。
A.保持不变 B.不断上升 C.不断下降
6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（ ）；温度上升，说明物体的热量（ ）。
2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？
小结：这个实验说明了（ ），可以加快冰块的（ ）速度。
3.看图回答问题。
1.请将酒精灯各部位火焰与名称连接起来，并完成填空。
2.我们知道酒精灯火焰的（ ）温度最高，（ ）温度最低。（填序号）
3.酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧。可以采用（ ）的方法将火熄灭。
A.用书本扑打 B.浇水 C.用潮湿的抹布盖上去
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.蒸发装置
2.沸腾；结冰
3.过滤；蒸发；不能
4.0℃；0℃；液态；固态
5.温度；形态
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。
2.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。
3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？
六.综合题
1.1.上端；底部；相平；不再；不能 2.C 3.－1℃ 4.20℃ 5.A 6.减少；增加
2.热量增加；融化
3.；①；③；C