课件26张PPT。逍遥游庄子锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 庄周梦蝶 从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死 物我的界限,则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺,常为哲学家和文学家所引用。 学习目标:
1、通过展示学案,掌握、积累常用文言字、词、句式
2、诵读文本,了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。
3、理解文本使用了寓言和想象以及比喻、夸张、拟人等修辞手法首先让我们来展示学案1、每小组选派一名同学到课代表处抽签
2、各小组派代表到黑板上展示根据学案预习的成果
3、下面的同学对照学案,对黑板上展示的内容加以讨论,以小组为单位组织发言内容
4、小组派代表对黑板上的学案展示进行点评给下列红色的字注音蜩蝉( )
舂粮( )
蟪蛄( )
大椿( )
斥鴳( )
泠然( )
万仞( )
蓬蒿( )蜩蝉( tiáo )
舂粮( chōng )
蟪蛄( huì gū)
大椿( chūn )
斥鴳(chì yàn)
泠然( líng )
万仞( rèn )
蓬蒿( hāo )解释下列红色的词《齐谐》者,志怪者也:
记载
是鸟也,海运则将徙于南冥:
这; 迁移,迁往
而后乃今培风:
乘着,趁着
我决起而飞,枪榆枋而止:
快速的样子;触,碰众人匹之,不亦悲乎:
相比
绝云气,负青天:
穿过
知效一官,行比一乡,德合一君
胜任; 顺合; 满意
未数数然:
追求翻译下列语句(一)怒而飞,其翼若垂天之云。
振翅奋飞,它的翅膀就好像天边垂下的云彩。
去以六月息者也。
凭借着六月的大风离去了。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
天色深蓝,是它的真正的颜色吗?还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?翻译下列语句(二)奚以之九万里而南为?
哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢?
之二虫又何知?
这两只小动物又知道什么呢?
彼且奚适也?
它将要到哪里去呢?让我们走近庄子,了解《逍遥游》一、关于庄子及其作品看课下注释1
庄子名周,战国宋人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物,世人并称“老庄”。庄子的思想属于主观唯心主义,片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,政治上主张“无为而治”。庄子的“无为”主义,也叫“逍遥”主义。
庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。《庄子》今存33篇分为内、外、杂三个部分。 二、关于《逍遥游》“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。(课下注释1)
《逍遥游》是庄子的代表作品,它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。全文分两大部分,课文节选的是第一部分总论,论证世间万物都是因为“有所待”而失去自由,自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界,以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方面——虚无主义和绝对自由。 无己: 忘掉自我,不受外物的束缚,达到恬淡自适的境界。
无功:去掉功名利禄之心,不汲汲追逐外物。
无名: 忘怀荣辱得失,褒贬任人。 想不想听老师范读课文?请同学们朗读课文,完成以下问题:好!根据课前预习,边读文本边找出文本中有判断意味的句子哈哈,至少有两个!老兄,有吗?答案一 此小大之辩也。二 此虽免乎行, 犹有所待者也。同学们,庄子
对这两个判断前面
所叙述的内容,
持什么态度呢?否定!那么,
庄子认为,
怎样才是
真正的
“逍遥游”呢?乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷庄子认为
什么样的人
才能达到
“逍遥游”的
境界?至人无已,
神人无功,
圣人无名。同学们!庄子的追求,
能实现吗?不能!为什么呢?庄子追求的“逍遥游”的境界,
是一种天地之间根本不可能存在的
主观唯心主义的
幻想!我们来理顺一下
《逍遥游》的
写作思路!论证思路万物皆“有所待” 万物所待有“小大之辩” 世人亦“有所待”(这些都不算“逍遥游”)怎样才算“逍遥游” 什么样的人可以入此境?提出主张:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?至人无已,神人无功,圣人无名借用寓言说理:文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中,如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。
想象丰富,意境开阔:如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空,丰富的想象让文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。
修辞手法:运用了比喻、夸张、拟人等多种。寓言 想象 修辞作业1、从寓言、想象、修辞等方面对文本进行赏析: ⑴、不少于500字; ⑵、不得抄袭;⑶、明天晚7:00前全部交上。
2、从文本中找你认为重要的词语和句子,制作学习卡片,明天上课前交在讲桌上。
3、利用已发下去的学案,预习并背诵《唐诗三首》。下一节课展示学案内容并检查背诵。周阅读推荐一、《情感读本》阅读推荐,将你喜欢的句子摘抄在笔记本上,下周星期天晚七点前全部交上。
二、①语文导刊27期《一墨乌镇》、《伞外听西塘》;②28期《走着走着花就开了》,《黄山小记》;③29期《书房》;④30期《千载庄生》;⑤31期《在安静中盛享人生的清凉》;⑥32期《多情最是此湖水》1、《豌豆,要回到温暖的豆荚》(4)2、《亲爱的破小孩》(8)3、《莫斯科郊外的蜡烛》(19)4、《原来,你是我生命中最重要的》(25)5、《认真的友谊》(47)6、《如果爱你是我的债》(51)7、《最美丽的手》(58)8、《眼泪与挣扎》(71)9、《每一个爱的梦都会飞翔》(75)10、《不管什么样的爸爸都是伟大的》(76)《情感读本》推荐阅读篇目沙扬娜拉!